أمير الجوف يبحث تحديات المشروعات والخدمات    تسجيل محمية عروق بني معارض في القائمة الدولية لحماية الطبيعة    «أسعار شحن الغاز المسال».. لأعلى مستوى مع شحّ الناقلات    نائب أمير الشرقية يطلع على جهود «هدف»    الذكاء الاصطناعي يقود ثورة التعليم    108.5 آلاف وحدة سكنية فرزتها الهيئة العامة للعقار خلال عام    تداول يعوض خسائر أسبوع    وقف النار «ساري المفعول»    لغة الحوار    تقرير استخباري أميركي يشير إلى أن الضربات لم تدمّر البرنامج النووي الإيراني    بنفيكا يكسب البايرن ويتأهلان لثمن نهائي مونديال الأندية    إنتر ودورتموند لتجنب المواجهة في ثمن النهائي    بايرن يتخلى عن التحضير للموسم المقبل    مدرب الوداد يتعرض لحادث سير    مبادرة السلامة المرورية على طاولة نائب أمير الرياض    حوافز ومزايا لرفع نسبة مستخدمي مشروعات النقل العام    الجوازات تواصل إنهاء إجراءات مغادرة الحجاج    أمير الشمالية يكرّم الطلبة المتفوقين    «الرواشين».. فن العمارة الخشبية في المدينة    حرفة تُعيد الآبار إلى الواجهة بالجوف    الكعبة المشرفة تتزين بكسوتها الجديدة لعام 1447ه    الشؤون الإسلامية بالمدينة تكثف جهودها التوعوية    خدمات نوعية لكبار السن وذوي الإعاقة بالمسجد النبوي    إعلان نتائج القبول في البورد السعودي    جمعية لدعم المباني المتعثرة في الأحساء    أقوى كاميرا تكتشف الكون    انحسار السحب يهدد المناخ    العثور على سفينة من القرن ال16    البرتغالي"أرماندو إيفانجيليستا" مدرباً لضمك    الجوز.. حبة واحدة تحمي قلبك    الميتوكوندريا مفتاح علاج الورم الميلانيني    استشارية: 40% من حالات تأخر الإنجاب سببها الزوج    الطائف تستضيف انطلاق بطولة السعودية تويوتا صعود الهضبة 2025    نائب أمير الرياض يؤدي صلاة الميت على فيصل بن خالد    قطر توجه رسالة إلى الأمين العام للأمم المتحدة ومجلس الأمن بشأن الهجوم على قاعدة العديد الجوية    47 أسيرة في السجون الإسرائيلية.. الاحتلال يواصل انتهاكاته في غزة والضفة والقدس    برامج التواصل الاجتماعي.. مفرقة للجماعات    بعد حلوله وصيفاً ل" الرابعة".. الأخضر يواجه نظيره المكسيكي في ربع نهائي الكأس الذهبية    سمو ولي العهد يتلقى اتصالًا هاتفيًا من رئيس الجمهورية الإسلامية الإيرانية    امتدادا لإستراتيجيته التمويلية المرنة.. صندوق الاستثمارات يؤسس برنامجه للأوراق التجارية    أشاد بالتسهيلات خلال المغادرة.. القنصل العام الإيراني: ما قدمته المملكة يعكس نهجها في احترام الشعوب وخدمة الحجاج    المملكة تنضم إلى توصية منظمة "OECD".. السعودية رائد عالمي في تعزيز حوكمة الذكاء الاصطناعي    ولي العهد لأمير قطر: عدوان إيران سافر لا يمكن تبريره    الإطاحة ب 4 أشخاص لترويجهم أقراصاً خاضعة للتداول الطبي    شدد على تطوير "نافس" وحضانات الأطفال.. "الشورى" يطالب بربط البحث العلمي باحتياجات التنمية    أسرة الفقيد موسى محرّق تشكر أمير المنطقة على مشاعره النبيلة وتعزيته    نائب أمير منطقة جازان يتسلّم التقرير السنوي لسجون جازان للعام 2024م    أول ورشة متنقلة لصيانة مساجد وجوامع مكة في "جمعية تعظيم"    صور إنسانية من الماضي عن مدينة أبها    تسجيل محمية عروق بني معارض في القائمة الخضراء للاتحاد الدولي لحماية الطبيعة    42.5 مليون عملية إلكترونية عبر "أبشر" في مايو 2025    اعلان نتائج القبول لبرامج البورد السعودي في الاختصاصات الرئيسية والدبلومات 2025    أمين منطقة القصيم يوقع عقد مشروع صيانة الشوارع غرب مدينة بريدة بأكثر من 17 مليون ريال    أمير تبوك يطلع على تقرير أعمال فرع وزارة التجارة بالمنطقة    الرواشين.. ملامح من الإرث المدني وفن العمارة السعودية الأصيلة    جامعة أم القرى توقّع مذكرة تفاهم مع هيئة جامعة كامبردج لتعزيز التعاون الأكاديمي والبحثي في تعليم اللغة الإنجليزية    الهيئة الملكية تطلق حملة "مكة إرث حي" لإبراز القيمة الحضارية والتاريخية للعاصمة المقدسة    محمد بن سلمان: رؤية تُحوِّل الأحلام إلى حقائق    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



الخرج اليوم تنشر لقاء (حصري) مع معلم (الطفل الباكي)
نشر في الخرج اليوم يوم 29 - 11 - 2013

تفاعلا مع الطالب الذي تم تصويره باكياً في أحدى مدارس تعليم صبيا من أجل أيصال صوت المعلم للراي العام وتوضيح حقيقة ماتم تداوله وترك الحكم للقارئ الكريم فقد أجرت صحيفة (أثر) الالكترونية لقاء حصريا مع المعلم كما عرضت (أثر) الموضوع على دكتور علم النفس ومستشار العلاقات الأسرية الدكتور سامي الأنصاري ليوضح أبعاد الموضوع وكيفية تناوله.
حيث كان الحوار مع المعلم كالتالي:
نرحب بك أستاذ عبداللة ضيفاً معنا
أهلا حياكم الله
في البداية نؤكد لك استاذ عبدالله بأننا منبر حر ولسنا ضدك أو ضد غيرك ومانشرناه حول الموضوع هو إظهار لحقيقة الأمر والأن من مبدأ العدل والأنصاف نتيح لك المجال لتوضح حقيقة المقطع المتداول؟
المعلم: حقيقة تصوير المقطع كان قبل شهر تقريباً حيث ان الطالب لديه حالة عدم قبول للدراسة وغياب متكرر وبكاء طوال اليوم الدراسي والكل يعلم عن وضعه داخل المدرسة وحاولت معه كثيراً لعلاجة بالتشجيع والهدايا والجوائز فأحببت تحفيزه بتصويره وإطلاعه على التصوير وبكلام محفز بأنك أذا تركت البكاء اصورك تلقي أنشودة أمام زملائك افضل من البكاء وفعلاً تحسن الطالب وترك البكاء وأنخرط مع زملائه وأطلعت المرشد ومدير المدرسة على الحالة وكيف تم علاجها وأرسلت المقطع للمرشد الطلابي فقط.
إيماناً منا بحقك في أيصال رسالتك للرأي العام ماهي رسالتك التي تود نشرها عبر أثر؟
أولاً أشكر لكم مصداقيتكم في إتاحة الفرصة للجميع وثانياً أطالب كل من نال مني وجردني من إنسانيتي وطالب بفصلي وإبعادي أن يقوم بزيارة للمدرسة ويسأل عن حالة الطالب أولاً كيف كان وكيف أصبح والجميع يعرف مايعانيه بداية الدراسة وكيف تم علاج حالته وإنهاء حالة البكاء التي كانت تلازمه.
ويعلم الله ماعملته ليس للسخرية أو الأستهزاء بل بحسن نية من أجل علاج حاله قائمه بعلم المرشد ومدير المدرسة.
ويستطيع كل شخص السؤال عني داخل المدرسة فقد أمضيت 19 عاماً أعامل الطلاب كأبنائي وحبهم لي أكبر دليل للرد على كل من نال مني، خاصة هذا الطالب الذي فرحت بإنخراطه مع أقرانه وإنتهاء مشكلة بكائه في المدرسة.
وأخيرا أشكر لكم إتاحة الفرصة لي وسيقضي الله أمراً كان مفعولاً
بدورها أثر تواصلت مع عدد من زملاء المعلم الذين أثنوا كثيرا على إنتظامه وتمكنه من تدريس الصفوف الأولية وأنه يحضى بحب الطلاب والمعلمين على حد سواء.
من جهة أخرى عرضت أثر الموضوع على دكتور علم النفس ومستشار العلاقات الأسرية الدكتور سامي
الأنصاري حيث علق على القضية بقوله((طالعتنا بالأمس القريب وسائل التواصل الاجتماعي كتويتر والفيسبوك بالخبر المتداول عن المعلم الذي كان يسجل أحد تلاميذه باكياً لا نخفي عليكم ان هذا العمل بحد ذاته يعتبر خطأ ولكن لا نتناسى أو ننسى فضل هذا المعلم حيث أنه من المعلمين المتميزين خلقا واداءً وابداعا في المدرسه بشهادة زملائه المعلمين وكأن الزمن يعود بنا للخلف فهذا هو مسطح عندما خاض في حادثة الافك عندما تكلم في عرض زوجة النبي صلى الله عليه وسلم فتحدث فيها فماكان من ابي بكر الصديق الا ان قطع عنه ماكان يرضيه من الفضل فأنزل الله تعال معاتبا ((وَلَا يَأْتَلِ أُولُو الْفَضْلِ مِنْكُمْ وَالسَّعَةِ أَنْ يُؤْتُوا أُولِي الْقُرْبَىٰ وَالْمَسَاكِينَ وَالْمُهَاجِرِينَ فِي سَبِيلِ اللَّهِ ۖ وَلْيَعْفُوا وَلْيَصْفَحُوا ۗ أَلَا تُحِبُّونَ أَنْ يَغْفِرَ اللَّهُ لَكُمْ ۗ وَاللَّهُ غَفُورٌ رَحِيمٌ.) فنزل هذا الخطاب معاتبا لابي بكر الصديق رضي الله عنه فماكان من الصديق الا ان امتثل فقال بل محب بل محب. فيتبادر الى اذهاننا اننا لسنا معصومين من الخطأ فنريد أن نهمس في أذن كل من تحامل على هذا المعلم وتناسى كل ماقدمه للتعليم من خير وفضل و علم ومعرفة بموقف قد يكون أراد به الاحسان ولكنه اساء فإنني أقول لهم حنانيكم على هذا المعلم نناقش السلوك ولا نجلد الذات فهذا لوط عليه السلام قال لقومه:إني لعملكم من القالين فقال لعملكم فهو خاطب أفعالهم ولم يخاطب ذواتهم وهم على ماعملوا من عمل.فلماذا نشهر سيوفنا على هذا المعلم ولماذا نقف كلنا في وجه هذا المعلم. ومن الاشياء الغريبة ان الكل هاجم هذا المعلم في مواقع التواصل الاجتماعي وانه تجرد من أنسانيته و لابد أن يفصل وأن يعاقب اشد العقوبات. كل هذا وهم لايعلمون لماذا تصرف المعلم بهذا التصرف وماهو المغزى من هذا التصرف احد الصحابه عندما قتل احد المشركين وكان يقول لا اله الا الله فقال له الرسول صلى الله عليه وسلم اتقتله وهو يشهد ان لا اله الا الله فقال له الصحابي يارسول الله انما قالها خشية السيف.فقال هل كشفت عن قلبه.
فنحن لا نعلم ما هدف المعلم من وراء هذا التصرف حتى وإن كان هذا التصرف سيئًا ولكن قد تكون وراءه نية حسنة. فيجب علينا التريث في إصدار الاحكام وعدم الاستعجال ورمي التهم جزافا فيجب علينا ان ننظر بالمنظور المتوازن
قال تعالى (يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُواْ كُونُواْ قَوَّامِينَ لِلّهِ شُهَدَاء بِالْقِسْطِ وَلاَ يَجْرِمَنَّكُمْ شَنَآنُ قَوْمٍ عَلَى أَلاَّ تَعْدِلُواْ اعْدِلُواْ هُوَ أَقْرَبُ لِلتَّقْوَى) فيجب علينا ان ننظر الى ايجابيات هذا المعلم وان ننظر ايضا للسلبية كعمل او كموقف فقط و لابد ان يحاسب على هذا الموقف ولا نتناسى تاريخ هذا المعلم))
وأثر بدورها إذ تنشر هذا اللقاء مع المعلم وتتيح له إيصال صوته للرأي العام فإنها توكد من خلال هذا سيرها على نهجها الذي رسمته بكل مصداقية وحيادية وستسمر عليه بإذن الله تعالى.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.