بمشاركة نجوم الطهي العالميين.. انطلاق مهرجان الحنيذ الثاني مساء غداً الخميس    الحقيل: تقدير مجلس الوزراء لبرنامج الإسكان دافع لمواصلة تحقيق المستهدفات الوطنية    فيصل بن مشعل يرعى مهرجان مسرح الطفل بالقصيم    مضى عام على رحيله.. الأمير محمد بن فهد إرث يتجدد وعطاء مستمر    أرامكو تحقق عائدات ستة مليارات دولار من التقنيات والذكاء الاصطناعي    84.3 مليار دولار القيمة الإجمالية للعقود المسندة في المملكة    نتنياهو: المرحلة التالية نزع سلاح حماس لإعادة الإعمار    أمير الرياض يرأس اجتماع مجلس «إنسان»    "سلال الغذائية".. نموذج مؤسسي وتحوّل احترافي    إطلاق 75 كائنًا فطريًا في محمية الملك عبدالعزيز الملكية    أمير الشرقية: نايف بن عبدالعزيز كان حريصاً على حماية الوطن من مختلف الأفكار المتطرفة    مستشفى أحد.. 1.4 مليون خدمة طبية في 2025    الوطن العربي والحاجة للسلام والتنمية    الملف اليمني.. ما خلف الكواليس    مجلس الوزراء: المملكة ملتزمة بدعم مهمة مجلس السلام في غزة    «البكيرية» يلتقي العلا.. والدرعية ينتظر العدالة    مستشفى الدكتور سليمان الحبيب بالقصيم يوقع اتفاقية مع الاتحاد السعودي للدراجات « لرعاية بطولة آسيا لدراجات الطريق 2026»    من أسوأ خمسة كتاب على الإطلاق؟    توقيع مذكرة تعاون بين الأكاديمية السعودية والقطرية    بين التزام اللاعب وتسيّب الطبيب    البكور    18 مباراة في نفس التوقيت لحسم هوية المتأهلين.. دوري أبطال أوروبا.. صراعات قوية في الجولة الختامية    5 مليارات دولار لعلامة سابك    البرلمان العراقي يؤجل جلسة انتخاب رئيس الجمهورية    خطأ يجعل الحصان الباكي «دمية شهيرة»    برئاسة ولي العهد.. مجلس الوزراء يوافق على نظام حقوق المؤلف    الجيش الروسي يقترب من زاباروجيا ويهاجم خاركيف    السياحة السعودية وتحقيق الرؤية «1-2»    سمو وزير الدفاع يلتقي وزير الدفاع بدولة الكويت    من عوائق القراءة «1»    حديث الستين دقيقة    نزوح الروح !    المبرور    صعود النفط    تغييرات واسعة في الهلال.. هداف الخليج يقترب.. وكيل نيفيش: التجديد لعام والإدارة ترفض.. وإعارة كايو والبليهي والقحطاني    وكيل نيفيز يخبر الهلال بموقف اللاعب بشأن تمديد العقد    إنفاذاً لتوجيهات خادم الحرمين وولي العهد.. وصول ثلاثة توائم ملتصقة إلى الرياض    7 أطعمة صحية تدمر جودة النوم ليلاً    غيابات الهلال في مواجهة القادسية    البليهي يطلب توقيع مخالصة مع الهلال    اضطرابات الأسواق اليابانية وغموض السياسات يضغطان على الدولار    مسرحية أريد أن أتكلم بأبها    حديث المنابر    نحن شعب طويق    حكومة كفاءات يمنية تتشكل ودعم سعودي يحاط بالحوكمة    أمير الشرقية يتوج 456 طالبا وطالبة متفوقين    12 محاضرة بمؤتمر السلامة المرورية    متقاعدو قوز الجعافرة ينظّمون أمسية ثقافية ورياضية على كورنيش جازان    مقتل 4 فلسطينيين في قصف الاحتلال الإسرائيلي شرق غزة    تعليم الطائف يحتفي باليوم العالمي للتعليم 2026    العون الخيرية تُطلق حملة بكرة رمضان 2 استعدادًا لشهر الخير    «عمارة المسجد النبوي».. استكشاف التاريخ    هندي يقتل ابنته الطالبة ضرباً بالعصا    الربيعة يدشن مركز التحكم بالمسجد النبوي    سعود بن بندر يهنئ "أمانة الشرقية" لتحقيقها جائزة تميز الأداء البلدي    النسيان.. الوجه الآخر للرحمة    نائب أمير جازان يستقبل سفيرة مملكة الدنمارك لدى المملكة    بعد الرحيل يبقى الأثر!!    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



المُعلّمون والمُعلّمات مُدلًلون
نشر في الخرج اليوم يوم 27 - 06 - 2009

في الأسبوع الماضي كنت مع بعض الزملاء نتناقش في مشاكل وضغوط العمل بالقطاع الخاص وعن طول ساعات العمل وتشّعب بنا الحديث عن الامتحانات وهمومها حتى قال أحدهم رغم ضغط العمل خلال هذه الأيام على كل مُعلّم ومُعلّمة في تصحيح الامتحانات ورصد الدرجات إلا أنهم مُدلًلون! فقلت: ولماذا حكمت عليهم بالدلال! فأجاب قائلاً: لأن عملهم مُريح وينتهي مع صلاة الظهر وإجازاتهم يقضونها مع الطلاب والطالبات، فتحول مسار نقاشنا للحديث عن التعليم والوظائف التعليمية ودخلنا في جدل واختلاف في وجهات النظر استمر لفترة طويلة.
إن الغريب في الموضوع هي نظرة زميلي لمن يعملون في مجال التربية والتعليم بأن عملهم مُريح وينتهي مع صلاة الظهر وهو ليس مُعلّماً! وكذلك عندما قال بأنهم يقضون إجازاتهم مع الطلاب والطالبات وهذا غير صحيح، وإذا افترضنا بأنهم يقضون إجازاتهم مع الطلاب والطالبات فهذا حق مشروع لهم، فما الفائدة من حضور المُعلّم والمُعلّمة للمدرسة أثناء الإجازة والطلاب والطالبات يغطون في سبات عميق!! ومما يثير الدهشة أيضاً بأن هذه العبارة صدرت من شخص مثقف ومتعلم ، إذاً ماهي نظرة من هو أقل منه ثقافة أو مستوى تعليمي!!
أقول لزميلي ومن يتفقون معه وينظرون إلى أن وظيفة التعليم من الوظائف التي لايوجد فيها مشقّة أو تعب إن عليكم إعادة حساباتكم، وأنا هنا لست مٌعلّماً ولا أعمل في المجال التربوي ولكن يجب أن ننظر للموضوع نظرة أشمل ونُعطي كل ذي حق حقه.
إن بناء المجتمع وصلاحه ونجاح الأبناء والبنات في حياتهم الدراسية والعملية والاجتماعية وتمسكهم بمبادئ دينهم يعتمد بعد الله سبحانه وتعالى على كل مُعلّم ومُعلّمة وعلى أمانتهم في أداء عملهم حتى وإن فقدوا الشيء البسيط من هيبتهم والتي بالتأكيد لا تقلل من مكانتهم في المجتمع ، جميعنا يعلم بأن الأمانة شأنها عظيم وهمها كبير وقد تحدثت الآية العظيمة عنها في سورة الأحزاب بقوله تعالى }إِنَّا عَرَضْنَا الْأَمَانَةَ عَلَى السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ وَالْجِبَالِ فَأَبَيْنَ أَنْ يَحْمِلْنَهَا وَأَشْفَقْنَ مِنْهَا وَحَمَلَهَا الْإِنْسَانُ إِنَّهُ كَانَ ظَلُومًا جَهُولًا{ فإذا تحدثنا عن أمانة أي موظف في أي عمل فإن أمانته تقتضي تحقيق صفة واحدة فقط ألا وهي صفة الانضباط في العمل والقيام به على أكمل وجه بينما أمانة المُعلّم والمٌعلّمة يجب أن تشتمل الصفات التالية.
أولاً ( الانضباط ) ثانياً ( التربية ) ثالثاً ( التعليم ) رابعاً ( التوجيه )
وجميع هذه الصفات مرتبطة مع بعض وفي غاية الأهمية لمن تأمل كل صفة منها ولا يستطيع أي مُعلّم أو مٌعلمّة أن يؤدي عملة من دون أن يحقق هذه الصفات معاً .
مما لاشك فيه بأن الوقت الذي يقضيه المُعلّم أو المٌعلمّة مع أبنائنا أو بناتنا خلال اليوم _ إن لم أكن مبالغاً_ يعد أكبر مما يقضيه أي أب أو أم معهم في المنزل وكذلك فإن ما يكتسبه الطالب أو الطالبة من مهارات ومعارف في المدرسة يصل إلى ضعف ما يكتسبه في المنزل ، ولك أن تتخيل يا من تقرأ هذه السطور بأن أحد أبنائك يتصف بالعِناد ويصعب التعامل معه فكم حجم المعاناة والضغط النفسي والشد العصبي الذي ستعانيه لتقويم هذه الصفة!! إذاً ماذا سنقول إذا علمنا بأن المُعّلم أو المُعلّمة يتعاملون مع مئات الطلاب والطالبات يومياً ولكل واحدٍ منهم سلوكهُ وتصرفاتهُ وطباعهُ، وماذا سنقول أيضاً إذا علمنا بأن أكثر من مُعلّم ومُعلمّة يعملون في مدارس أهلية ويتقاضون رواتب لاتتوازى مع حجم تعبهم ومعاناتهم والأغرب من ذلك تكفلهم بشراء الهدايا التشجيعية والتحفيزية للطلاب والطالبات من حساباتهم الخاصة ، لذا من الواجب علينا إنصافهم وتقدير عملهم.
وقفة،،
كم من مُعلّم ومُعلمّة صدرت قرارات تعيينهم في مناطق نائية وذهبوا لمدارسهم قبل شروق الشمس وعادوا لمنازلهم عند غروبها وكم من مُعلّم ومُعلمّة انقطعت بهم السبل في الصحراء وتعطلت بهم وسائل النقل ودفعوا جزءً كبيراً من رواتبهم لإصلاحها، وكم من مُعلّم ومُعلمّة عاشوا في الغُربة وفي القرى النائية سنوات بعيداً عن أهلهم وذويهم ، وما يؤلمنا ويحزننا أكثر هو كم من مُعلّم ومُعلمّة بكينا عليهم وفقدناهم بسبب حوادث المرور نسأل الله لهم الرحمة والمغفرة وأن يجعلهم من أهل الجنّة، فمن حقهم علينا الدعاء لهم ماحيينا.
رسالة،،
إن الكمال لله سبحانه وتعالى وقصور أي مُعلّم أو مُعلمّة في أداء الواجب لايعني الإقلال من شأنه أو من شأنها ولكن رسالتنا لهم بأن أبنائنا وبناتنا أمانة في أعناقكم فأنتم الأساس لنجاح أي مجتمع وأنتم القدوة لهم فعليكم مخافة الله فيهم، بفضل الله ثم بفضلكم أصبح منا الطبيب والطبيبة والمهندس والمهندسة والمدير والمديرة والمُعّلم والمُعلّمة والداعي والداعية وكذلك الطيّار والضابط ورجل الأعمال الخ.... ومهما كتبنا وتحدثنا فلن نوفيكم ما تستحقون.
شكراً،،
من القلب شكراً لكل مُعلّم ولكل مُعلّمة أجتهد وأخلص في عمله والشكر موصول لمن تقاعد منهم ونسأل الله أن يبارك فيهم وفي جهودهم وأن يمتّعهم في حياتهم ويلبسهم لباس الصحة والعافية ويجعل عملهم خالصاً لوجهه تعالى وأن يكتب ذلك في ميزان حسناتهم أنه سميع مجيب.
ختام الكلام،،
اللهم بارك لنا في رجب وشعبان وبلغنا رمضان ..... آمين
خالد بن محمد الخميس
مدير الموارد البشرية والشؤون الإدارية
(OMACO / M.V.P.I)


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.