وزير التربية: تقنية المعلومات تساهم في قياس الأداء وتحسين الجودة

أكد وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد، أن الوزارة تولي تقنية المعلومات أهمية خاصة وتعدها مسانداً لجميع أعمال الوزارة وأجهزتها والعاملين فيها، مشيداً بالخطة الإستراتيجية لتقنية المعلومات بالوزارة.
وقال الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد، عقب الاجتماع الذي عقد أول من أمس بمكتبه بجدة، بحضور نائب وزير التربية والتعليم لشؤون البنين الدكتور خالد بن عبدالله السبتي ،والمستشار والمشرف العام على تقنية المعلومات الدكتور جارالله الغامدي، إنه بالاستخدام الأمثل للتقنية فإننا نستطيع رفع الكفاءة والإنتاجية وقياس الأداء وتحسين الجودة لدعم الوصول إلى مجتمع المعرفة، مؤكداً أهمية سرعة تنفيذ الخطة بالجودة المأمولة.
وكان الدكتور الغامدي استعرض في بداية الاجتماع ،عددا من المشروعات الإستراتيجية التي بدأ العمل عليها مبتدئاً بمشروع " نور" الذي يهدف إلى توفير الأعمال الإلكترونية لجميع مدارس المملكة، مبينا أنه تم إنجاز ما يقرب من 20% من المشروع وأن ما يزيد عن مليونين وثلاثمائة ألف طالب وطالبة يمكنهم معرفة نتائجهم ودرجاتهم نهاية هذا العام عن طريق الإنترنت.
وأفاد الدكتور الغامدي، أن التسجيل لقبول الطلاب في المرحلة الابتدائية للعديد من المدارس الابتدائية، قد بدأ عن طريق النظام، كما ستُطلق عدة خدمات إلكترونية للطلاب والمعلمين وأولياء الأمور بدءاً من الفصل القادم.
وبين أن المشروع الثاني هو نظام "فارس" الذي يوفر الأعمال والمهام الإلكترونية والعمليات للموارد المالية والبشرية وللشؤون الإدارية، وقد تم إنجاز ما يقارب 50% من أعمال المشروع .
وقال إن الوزارة انتهت من إنشاء مركز بيانات حديث بمواصفات تمكن هذه النظم الضخمة من العمل بموثوقية عالية، كما يتم تنفيذ مشروع نظام المعلومات الجغرافية لمواقع المدارس والمباني الإدارية والتربوية، وقد تم الانتهاء من 45% من أعمال المشروع.
ولفت إلى أنه تم ربط قرابة 93% من المدارس بالإنترنت وجاري العمل على ربط ال 7% الباقية عن طريق الأقمار الصناعية نظراً لعدم وجود إتصال بالإنترنت في أماكنها، كما يجري العمل مع شركات الاتصالات على تحسين الاتصال في مجموعة من المدارس التي تُعاني من ضعف جودة الاتصال، وتجري الاستعدادات لتأمين ألفي معمل حاسب بالمدارس المتوسطة، بعدد 34 ألف جهاز حاسب ، ومن المخطط له أن تصل نسبة الحواسيب في المدارس المتوسطة إلى (حاسب واحد لكل عشرة طلاب) وهي نفس النسبة التي وصلت إليها المدارس الثانوية. كما يتم حالياً التحضير لتحديث معامل المرحلة الثانوية.