«المناطق النائية» كابوس يطارد المعلمات في التعيين

معاناة

على الرغم من الجهود الكبيرة التي بذلت هذا العام لتعيين 28 الف معلمة و11 الف ادارية، الا ان نسبة كبيرة من المعلمات يشتكين من التعيين في اماكن بعيدة عن محل اقامتهن بعد الغاء شرط الاقامة في نفس المدينة للتعيين، وفيما قالت وزارة التربية: إن التوجيه الى الادارات التعليمية يعود الى وزارة الخدمة المدنية، على ان تتولى الادارات التعليمية توزيع المعلمات على المدارس، لم يتسن للمدينة الحصول على راى الخدمة المدنية التي تطبق معايير المفاضلة وفق برنامج حاسوبي بعد تقديم المعلمات 10 رغبات بشأن المناطق التي يرغبن في العمل بها.
يقول احمد عبدالله الغامدي ولي امر احدى الاداريات: انا من سكان الباحة واعمل بها وقد صدر قرار تعيين زوجتي كادارية بادارة تعليم القنفذة وكانت اخر رغباتها مبديا استغرابه من تجاهل الوزارة للرغبات الاولى، واضاف: لدي اربعة من الابناء اكبرهم يدرس في المرحلة المتوسطة واثنان في الابتدائية واصبحت في شتات ولا اعلم هل ارفض وظيفة زوجتي التي طال انتظارها اكثر من ثمانية اعوام ام ارضى بهذا الواقع الاليم الذي به تتشت اسرتي؟.
ارتباك في التوزيع
من جهته قال صالح علي الغامدي ولي امر احدى المعلمات ان توجيه المعلمات لمناطق بعيدة عن اقامتهن يصعب من حركة نقلهن لاحقا للاماكن التي يرغبنها مشيرا ان الوزارة اعلنت عن هذا العدد الكبير من الوظائف في وقت قصير مما ادى الى الارتباك في التوزيع.
ويقول عبدالعزيز الشهراني: الوزارة لم تراع في توجيه المعلمات الرغبات الاولى مشيرا الى انه تم توجيه زوجته لادارة تعليم بيشة وبعد ان استاجر ونقل ابناءه لمدارس بيشة فوجئ بتوجيه زوجته لاحدى مدارس تثليث والتي تبعد عن بيشة قرابة 220 كلم ذهابا وايابا، واضاف: ساضطر لاستئجار سائق ولكنني اخشى المتهورين لكثرة الجمال السائبة في الطريق وعدم وجود مراكز للهلال الاحمر والمرور.. وشاركنا الرأى دخيل الله البيشي فقال: واجهت صعوبة في العثور على سكن في تثليث مما اضطرنا الى استئجار سائق خاص لتوصيل زوجتي وابنائي للمدارس، وترى فاطمة محمد انه كان من المفترض ان يتم توجيه المعلمات الى مدارسهن قبل اجازة العيد حتى يستنى لهن تامين وسيلة مواصلات والسكن ونقل ابنائنا لمدارس ملائمة ولكننا فوجنا ان قرار التوجيه كان بعد العيد وللقطاعات فقط دون التوجيه للمدارس الامر الذي جعلنا في حيرة من امرنا فلا نستطيع استئجار سكن ونحن لا نعلم اين مدارسنا.
الاستقرار الوظيفي
وقال ناصر العمري «مشرف تربوي»: الاستقرار للموظف مطلب مهم ينعكس إيجابًا على مستوى الإنتاجية ومن المهم اعتبار هذا العامل عند التعيين بحيث تعمل أي وزارة على تحقيقه قدر الإمكان حتى تضمن عملا جيدا والأمر لا يبدو مستحيلا لأنه بوجود قاعدة بيانات واضحة وحصر الوظائف وأعداد طالبي العمل في كل مدينة ومؤهلاتهم يجعلنا نقلل من التعيين بعيدا عن مكان إقامة الشخص ولو أني هنا أميل إلى أن الوظيفة تشبه تمامًا موطن الماء والكلأ قديما فالناس كانت ترتحل إلى حيث يوجد الماء والكلأ والزرع لكي تضمن البقاء، واضاف: يجب الاعتراف أنه أمام رقعة المملكة الكبيرة جغرافيا واتساع مساحاتها والعدد الكبير من مدارسها وإداراتها التعليمية يستحيل أن تحل مشكلة التعيينات بشكل جذري ويظل هذا الأمر طبيعيا تبعًا لتلك المعطيات، كما أن الحاجة للوظيفة قد تجبر البعض على طلب التعيين في مناطق نائية وبعيدة وفور انتهاء التعيينات والحصول على الوظيفة والاصطدام بالواقع يبدأ التذمر والتبرم، مشيرا الى انه لايبرئ الوزارات المختلفة من المسؤولية، وقال: أتذكر أنه في العام الماضي عينت الوزارة عددا كبيرا من الموظفين ووزعتهم على إدارات التربية والتعليم ثم طلبت من الراغبين تعديل رغباتهم المكانية والتوجه لمنطقة الرياض لتعديل مقرات التعيين وبالفعل توجه عدد من المعينين للرياض وتم توجيههم للمناطق التي يرغبونها وتم تعديل توجيههم للمدن التي طلبوها مما يعني وجود إمكانية تعيينهم مباشرة في تلك المناطق والمدن دون الحاجة لتكبدهم عناء الترحال إلى مناطق أخرى غير المدن التي يرغبونها، وكان يمكن أن يُحل الإشكال عبر حل تقني ((سهل)) على الشبكة العنكبوتية.
لا تدخلات شخصية
من جانبه اوضح سعد آل سالم مدير تعليم بيشة ان توجيه المعلمات لادارات التعليم يتم حسب مفاضلة تقوم بها وزارة الخدمة المدنية موضحا ان وزارة التربية تعطي احتياجها من الوظائف وعلى اثرها تقوم الخدمة المدنية بتوجيه المعلمات حسب الرغبات المدخلة من المرشحة في الموقع وتتولى وزارة التربية والتعليم مهمة توزيع المعلمات على القطاعات التعليمية وفق درجات المفاضلة واعتقد انه بذلك تتحقق العدالة بين المعلمات خاصة بعدما تم الغاء شرط اثبات الاقامة، موضحا انه عندما كان هذا الشرط قائما اعترض عليه اغلب الناس والان تقوم الراغبة في الوظائف التعليمية بادخال عشر رغبات ومن ثم يتم مفاضلتها حسب تلك الرغبات مبينا ان جميع الاجراءات حاسوبية وبدون أي تدخل شخصي من احد وتستطيع المتقدمة الان معرفة رقم مفاضلتها ومعرفة المتقدمة التي تسبقها والتي تليها ايضا. واشار الى انه خلال هذا الاسبوع تعقد دورات للمعينات لمدة ثلاثة ايام بعد ان وقعن على المباشرة.
فيما قال مدير مكتب التربية والتعليم ببلجرشي سعيد بن علي الغامدي: يبدو ان فتح المجال لاختيار المعلمة للمكان الذي ترغب التعيين فيه بعد موجة الانتقادات ضد تقييده على مكان الاقامة سيثير المزيد من الجدل ايضا، أما بالنسبة للإداريات فيتم توجيههن على مناطقهن التي قمن بإدخالها، مشيرا الى ان وزارة التربية ستقوم بإحداث حركة نقل للإداريات على مستوى الوزارة اسوة بالمعلمات، لافتا الى ان التعيينات الاخيرة لن تؤثر على حركة النقل للمعلمات، وقال الغامدي: جميع المعلمات.
وبين محمد هضبان مدير الاعلام التربوي بتعليم الباحة ان توجيه المعلمات لادارات التعليم يتم حسب الرغبات التي قامت بادخالها المرشحة على موقع وزارة الخدمة المدنية وذلك عبر برنامج حاسوبي مقنن ومن ثم تقوم ادارات التعليم باعطاء المعينات فرصة الاختيار من القطاعات التعليمية داخل المنطقة التي وجهت لها، مضيفا انه لايمكن باي حال من الاحوال توجيه المعلمة لادارة تعليمية لم تكن ضمن رغباتها فاذا لم يوجد لها شاغر في المناطق التي ادخلتها ضمن رغباتها لا يتم استدعاؤها.
وبين هضبان: ان اغلب المعلمات يرغبن في التعيين وبالتالي يضفن رغبات مكانية اضافية حتى ولو كانت بعيدة ونائية واعتقد ان الغاء شرط اثبات الاقامة جعل المعلمات يتوسعن في اضافة الرغبات المكانية بعد ان كانت مقيدة بمنطقة اقامتها.