أمير جازان يعزي في وفاة معافا    16 سؤالا حول انتهاء مهلة التوصيلات غير النظامية    أوروبا تسعى للتأثير على موقف ترمب قبل قمته مع بوتين    مجزرة جديدة في دارفور ..القوات تهاجم مخيم أبوشوك وتقتل 40 نازحا    العالمي يكسر القاعدة برهان العجوز    القادسية يواصل مفاوضات العمري    العربي والأهلي يقصان شريط كأس الملك    بيسوما يغيب عن توتنهام أمام باريس سان جيرمان    استثناء 4 مدن ومحافظات من عودة الإداريين للمدارس    سفير صربيا يزور المزاد الدولي لمزارع إنتاج الصقور 2025    فيصل بن فرحان يتلقى اتصالًا هاتفيًّا من وزير خارجية الأردن    3 أبطال جدد وإنجازات تاريخية مع ختام الأسبوع الخامس من كأس العالم للرياضات الإلكترونية    إحباط تهريب 36,600 قرص خاضع لتنظيم التداول الطبي في جازان    برعاية الملك... الرياض تستضيف النسخة الخامسة من مؤتمر التعدين الدولي    «الغذاء والدواء» تعتمد تسجيل دواء «الريکسيفيو» لعلاج الورم النقوي المتعدد    "ابتسم" تُجري أربع عمليات أسنان لأطفال خلال 24 ساعة    "فلكية جدة": تساقط شهب البرشاويات 2025 بدءًا من اليوم    أمير تبوك يواسي أسرة الغيثي في وفاة فقيدها    التطور الرقمي في المملكة : تحقيق النمو المستقبلي يتطلب بناء شبكات آمنة وجاهزة للذكاء الاصطناعي    استثناء ذوي الإعاقة من رسوم دخول معارض هيئة المتاحف    تجمع الرياض الصحي الأول يطلق حملة توعوية للتعريف بخدمة "العيادات عن بُعد"    وكيل إمارة جازان يلتقي "محافظي" المنطقة    نائب أمير الرياض يرعى ورشة العمل التطويرية لجائزة الرياض للتميز    نائب أمير القصيم يطلع على جهود الجمعية الأهلية بعنيزة    برنامج تعاون بين "كاوست" والمركز الوطني لتنمية الحياة الفطرية    نائب أمير الشرقية يستقبل قائد قوة أمن المنشآت أمير الفوج التاسع    سوق الأسهم السعودية يغلق متراجعا ب 21 نقطة    أمير الشرقية يستقبل منسوبي هيئة الأوقاف ورئيس اللجنة الوطنية وقائد قوة أمن المنشآت    "كرنفال التمور" في بريدة يوفّر فرصًا ريادية ويعزز حضور الشباب في القطاع الزراعي    مساعد الوزير للخدمات المشتركة يرعى إطلاق النسخة الأولى من جائزة التنمية الشبابية    سيرة من ذاكرة جازان.. الفريق ركن عمر حمزي رحمه الله    مفردات من قلب الجنوب 10    تعرف على دوكوري لاعب نيوم الجديد    مجلس الوزراء: تعديل بعض مواد تنظيم الهيئة السعودية للمحامين    مدير الشؤون الإسلامية في جازان يناقش شؤون المساجد والجوامع ويطلع على أعمال مؤسسات الصيانة    خيط الحكمة الذهبي: شعرة معاوية التي لا تنقطع    شركة "البحري" السعودية تنفي نقل شحنات أسلحة إلى إسرائيل    الإدارة الروحية لمسلمي روسيا تحدد شروط تعدد الزوجات    محافظ الطائف يستقبل المدير التنفيذي للجنة "تراحم" بمنطقة مكة المكرمة    امطار خفيفة الى متوسطة وغزيرة في عدة مناطق بالمملكة    وزير لبناني حليف لحزب الله: أولويتنا حصر السلاح بيد الدولة    عشرات القتلى بينهم صحافيون.. مجازر إسرائيلية جديدة في غزة    افتتاح معرض الرياض للكتاب أكتوبر المقبل    «ترحال» يجمع المواهب السعودية والعالمية    «الزرفة» السعودي يتصدر شباك التذاكر    الشعب السعودي.. تلاحم لا يهزم    نائب وزير الخارجية يستقبل سفير الصومال    السنة التأهيلية.. فرصة قبول متاحة    مباهاة    المفتي يستعرض أعمال «الصاعقة» في إدارة الأزمات    موجز    تعزيز الأمن الغذائي وسلاسل الإمداد للمملكة.. "سالك".. 13 استثماراً إستراتيجياً في قارات العالم    السعودية ترحب بالإجماع الدولي على حل الدولتين.. أستراليا تعلن نيتها الاعتراف بدولة فلسطين    حقنة خلايا مناعية تعالج «الأمراض المستعصية»    الحكومة اليمنية تمنع التعاملات والعقود التجارية والمالية بالعملة الأجنبية    ثقب أسود هائل يدهش العلماء    أخطاء تحول الشاي إلى سم    أمير تبوك يستقبل المواطن ناصر البلوي الذي تنازل عن قاتل ابنه لوجه الله تعالى    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



كلنا نحب الوطن
نشر في شبرقة يوم 20 - 05 - 2009

كلنا نحب الوطن , نحن فداء للوطن , وطنا يا غالي , شعارات جميلة نرددها كثيرا , وتقوم المؤسسات التربوية والتعليمية بتفعيلها أثناء اليوم الوطني , حيث تبدأ هذه الاحتفالات في أغلب الأحوال بعرض للأزياء القديمة , ولك أن تندهش من الأخطاء سواء في لبس الزي أو خلطه بآخر يخص جهة أخرى , أما المأكولات الشعبية التي تقوم الطالبات بتقديمها للحضور فأغلبها مجهول الهوية بالنسبة لهن ,ويقعن في حيرة عندما يسألن عنها , ويتخلل ذلك إلقاء لقصائد نبطية تلقيها الطالبات , وقد يتحول الشعر فيها إلى أبيات مكسورة تلحقها أخرى مستعينة بعكاز اللحن المتشابه فقط في آخرها . ولا تفوت إدارة المدرسة الفرصة لتكرم المتفوقات , وتهنئ المتميزات , وتحذر المخالفات , ثم ينتهي الحفل بنشيد وطني حماسي تشارك فيه الطالبات بالتصفيق الشديد والرقص أحيانا , بينما تلاحقهن عصا المراقبة تارة وتتجاهلهن تارة أخرى .
ثم يطرح سؤال نفسه , بل ويستلقي في طريقنا علنا نراه , ماذا استفاد الوطن من هذا الاحتفال ؟
والمفروض أن الهدف الأساسي من احتفالات اليوم الوطني هو خلق الانتماء للوطن بكل جزء فيه , وزرع حبه في قلوب بناتنا وأبنائنا , بالإضافة إلى غرس القيم التي تجعل الانتماء للوطن سلوك يومي يتخذه الطالب في جميع تصرفاته , لأن الحرص على نظافة المدارس والجدران , وسلامة المرفقات , واحترام الآخرين , والقيادة المرورية الصحيحة , والابتعاد عن المخدرات وغير ذلك من المظاهر الحضارية ما هي إلا صور حقيقية لهذا الحب . ولا يرصد هذا الحب إلا من خلال هذه المواقف , ولكني أخشى أن تكون هذه الأهداف قد ضلت الطريق !
ولكن ما استوقفني في هذه الاحتفالات إضافة إلى أنها تفتقد الكثير من التنسيق , أن سمة المناطقية تغلب عليها , وأقصد بذلك أن الفعاليات لا تحرص على أن يتعرف الطالب أو الطالبة على بقية مناطق المملكة وما تمتاز به كل منطقة , بل ينحصر التفعيل في أمور تخص المنطقة نفسها , فإذا سمعت الطالبة عن مناطق أخرى مرت أمامها وكأنها دول مجاورة !
ومما يستدعي الخجل ليقف على حالنا ؛ أننا نعيش عصر العولمة والانفتاح على العالم , بحيث أصبحنا نفتح أفواهنا دهشة بسبب الكم المعرفي الذي يختزنه أبناؤنا بواسطة الانترنت و وسائل الإعلام المختلفة , وهنا تعود الأسئلة لتتزاحم أمامنا علنا نراها ونحاول الإجابة عنها : هل تعرف طالباتنا جميع أجزاء الوطن الحبيب . وما يتميز به كل جزء ؟ هل تشعر طالباتنا بالانتماء الحقيقي ( ليس التصفيق والرقص ) إلى كل بقعة من هذا الوطن ؟
هل زرعت هذه الاحتفالات في قلوبهن المناطقية , بدلا من الشمولية في حبه والتضحية من أجله ؟
اعتقد أن موقفا رأيته بعيني في أحد المراكز التجارية في جدة يتضمن إجابة كافية لهذه التساؤلات , بل ويدق جرس الخطر لمن يهمهم أن يخلقوا جيلاً يستحق أن يكون مواطنا بكل معاني الكلمة السامية .
.. . أثناء لعب الأطفال في إحدى صالات التزلج , وأثناء استراحة اثنين منهم ( من تلاميذ المرحلة الابتدائية )على سياج الصالة , دار بينهم الحوار التالي : الأول : يا أخي اليوم زحمة . الثاني : إيه والله . الأول : أول مرة تجي ؟ الثاني : لا , جيت الصيف اللي راح . الأول : إنته من فين ؟ الثاني : ( ذكر إحدى مناطق المملكة الأقل شهرة بالنسبة لجدة والرياض ) الأول : فين هذي ؟ في السعودية ؟ !!


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.