شارك 30 مديرا يمثلون المدارس التابعة لوحدة تطوير المدارس ضمن مشروع الملك عبدلله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام في ورشة تدريبية بعنوان التعلم التنظيمي والمنظمة المتعلمة، بإشراف الجمعية السعودية للعلوم النفسية والتربوية «جستن» ضمن برنامج القائد التربوي. وتناولت الورشة التدريبية التي قدمها الدكتور أحمد بن محمد الزايدي عدة محاور، من أبرزها المدرسة والفكر المنظومي ومفهوم المنظمة، كما استعرضت المدرسة في ضوء مفهوم النظرية العلمية وهرمية التعلم وخصائص المدرسة كمنظمة متعلمة والفرق بين المدرسة التقليدية والمدرسة كمنظمة متعلمة. كما تناولت الورشة مقومات المدرسة كمنظمة متعلمة، نموذج بيتر سينج للمنظمة المتعلمة، الثقافة التنظيمية للمدرسة كمنظمة متعلمة، الممارسات المهنية لمدير المدرسة كمنظمة متعلمة، مفهوم مجتمعات التعلم ومقوماتها، مفهوم التعلم التنظيمي، معوقات الممارسات المهنية المرتبطة بالتعلم وإدارة المعرفة، إلى جانب إبراز متطلبات تحويل المدرسة لمنظمة متعلمة. وأوضح الدكتور خالد بن زين باجمال رئيس فرع الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية «جستن» بمنطقة مكةالمكرمة، أن برنامج القائد التربوي يعد الأول من نوعه ويستهدف مديري المدارس ووكلاءهم ومساعديهم ورؤساء الأقسام التربوية والمدرسين المتميزين ورؤساء المؤسسات التربوية والتعليمية وطلبة الدراسات العليا في كليات التربية وقسم الإدارة التربوية والتربويين، مشيرا إلى أن البرنامج يستخلص نتائج دراسة القيادة المدرسية في أكثر من 70 مدرسة بدول الخليج والأردن وماليزيا وتركيا.
