تعليم الشمالية وهذه النواقص

عزيزتي الجزيرة: تعقيباً على ما ينشر في الجزيرة عن التعليم اقول :
يلعب الاعلام دوراً مهماً في تفعيل تطور المجتمع ونمو افكاره واطروحاته تجاه قضاياه والتي دائماً ما يفاجأ بايجاد الحلول لها.. كيف لا وهو المفترض الذي تقرأ من بين اجندته اطراف الحقيقة المغتصبة بياناً من بعض افواه الضعفاء المساكين الذين لا حول لهم غير هذه الكتابات ولا قوة!!
بعيداً عن تخوف بعض المعلمين من نقد سياسة اداراتهم التعليمية وما يصاحب ذلك من ردة فعل تهز بتداعياتها لبنات الامن الوظفي والاستقرار الاسري للمعلم.. بعيداً عن ذلك.. اقول:
نعم نعاني نحن من سياسة ادارة تعليم منطقة الحدود الشمالية الآمرين.. بدءاً بنا نحن المغتربين معلمي الرياضيات الذين قد تجاوزنا الثلاث سنوات ولم نصل بعد لمحافظات المنطقة او حتى قراها الكثر..
عذر ذلك كما تقول ادارة تعليم المنطقة بأنها قد رفعت مسبقاً توصياتها للوزارة بالاكتفاء الذاتي في المباني المدرسية الجديدة والمدرسين الجدد مكتفية فقط بملء صفوف المدارس بالثلاثين فما فوق لسد العجز المتمثل في عدم توفر مدارس ومن ثم مدرسين!! اي تناقض غريب؟! واي عذر..؟!
اننا نحن خريجي كليات المعلمين كما يعلم الجميع متخصصون لتدريس المرحلة الابتدائية.. ونحن اولى من خريجي الجامعات المعينين بالواسطة داخل مدارس المرحلة الابتدائية وذلك كله من باب تفضيل المعلم الجامعي وذلك كله على حساب تلك السنوات التي امضيناها نلطم خدودنا مرددين مع كل حركة نقل.لكم أن تتصوروا ان معلمي التربية البدنية والفنية وعلم النفس والتربية الفكرية يسابقوننا الركض على المنطقة وان كنا نسبقهم فأي تناقض ذلك؟!
واي اوليات تلك جعلت من تخصصنا اقل اهمية من سواه؟!
والسنة تلو الاخرى تذهب ونحن معلمي الرياضيات مكانك سر مكانك راوح!! لم يتحرك احد للمنطقة من زملاء سوى اثنين او ثلاثة نظاميين!! بالله عليكم اذا كانت أعدادنا نحن خريجي كلية المعلمين بعرعر 1421ه «رياضيات» في حدود ال 30 معلماً فكم سنة سوف نحتاج لتحقيق ولو جزء بسيط من الاستقرار الاسري تحت مظلة ادارة تعليم المنطقة؟!.
. لا تحسبوها!! فالمعادلة مرة مرارة غربتنا والتي قد لا يشعر بها احد ولا يقدر متاعبها خاصة بعض من هم وراء الكواليس في صنع القرار في ادارات التعليم!!