"أرامكو" ضمن أكثر 100 شركة تأثيراً في العالم    رصد 8.9 ألف إعلان عقاري مخالف بمايو    الإبراهيم يبحث بإيطاليا فرص الاستثمار بالمملكة    "كروم" يتيح التصفح بطريقة صورة داخل صورة    تدريب 45 شاباً وفتاة على الحِرَف التراثية بالقطيف    ضبط مقيمين من الجنسية المصرية بمكة لترويجهما حملة حج وهمية بغرض النصب والاحتيال    اختتام ناجح للمعرض السعودي الدولي لمستلزمات الإعاقة والتأهيل 2024    أنشيلوتي: كورتوا سيشارك أساسيا مع ريال مدريد في نهائي دوري أبطال أوروبا    ثانوية «ابن حزم» تحتفل بخريجيها    ترمب يصف محاكمته الجنائية في نيويورك بأنها «غير منصفة للغاية»    ضبط مواطنين في حائل لترويجهما مادة الحشيش المخدر وأقراصًا خاضعة لتنظيم التداول الطبي    «الربيعة» يدعو إلى تعزيز المسؤولية الدولية لإزالة الألغام حول العالم    الرئيس العام لهيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر يقوم بزيارة تفقدية    شولتس: إصابات "بالغة" إثر هجوم "مروع" بالسكين في ألمانيا    أمر ملكي بالتمديد للدكتور السجان مديراً عاماً لمعهد الإدارة العامة لمدة 4 سنوات    مفاوضات غزة «متعثرة».. خلافات بين إسرائيل وحماس حول وقف الحرب    كذب مزاعم الحوثيين ..مسؤول أمريكي: لا صحة لاستهداف حاملة الطائرات «آيزنهاور»    الذهب يستقر قبل بيانات التضخم الأمريكية    الهلال يبحث عن الثلاثية على حساب النصر    مورينيو يختار فريقه الجديد    حجاج مبادرة "طريق مكة" بمطار سوكارنو هاتا الدولي بجاكرتا    «الجمارك»: إحباط تهريب 6.51 مليون حبة كبتاغون في منفذ البطحاء    وكيل إمارة حائل يرأس اجتماع متابعة مكافحة سوسة النخيل الحمراء    فاتسكه: دورتموند قادر على تحقيق شيء استثنائي أمام الريال    خلافات أمريكية - صينية حول تايوان    خطبتا الجمعة من المسجد الحرام والنبوي    فيصل بن فرحان يلتقي وزير الخارجية الصيني و وزير الخارجية العراق    رياح مثيرة للأتربة والغبار على مكة والمدينة    إسلامية جازان تقيم ٦١٠ مناشط وبرنامج دعوية خلال أيام الحج    5 مبتعثات يتميّزن علمياً بجامعات النخبة    وزير الداخلية يدشن مشاريع أمنية بعسير    ترقية 1699 فرداً من منسوبي "الجوازات"    "سامسونغ" تستعد لطرح أول خاتم ذكي    المملكة ضيف شرف معرض بكين للكتاب    توجيه أئمة الحرمين بتقليل التلاوة ب"الحج"    أطعمة تساعدك على تأخير شيخوخة الدماغ    الرياضة المسائية أفضل صحياً لمرضى للسمنة    البنك الأهلي واتحاد «القدم» يجددان الرعاية الرسمية للكرة السعودية    الغامدي يكشف ل«عكاظ» أسرار تفوق الهلال والنصر    ثانوية ابن باز بعرعر تحتفي بتخريج أول دفعة مسارات الثانوية العامة    جدة تتزين لأغلى الكؤوس    الأمير فهد بن سلطان: حضوري حفل التخرُّج من أعظم اللحظات في حياتي العملية    وزير الداخلية للقيادات الأمنية بجازان: جهودكم عززت الأمن في المنطقة    الخريف لمبتعثي هولندا: تنمية القدرات البشرية لمواكبة وظائف المستقبل    «الدراسات الأدبية» من التقويم المستمر إلى الاختبار النهائي !    كيف تصبح زراعة الشوكولاتة داعمة للاستدامة ؟    5 أطعمة غنية بالكربوهيدرات    المملكة تستضيف الاجتماع السنوي ال13 لمجلس البحوث العالمي العام القادم    المعنى في «بطن» الكاتب !    كيف نحقق السعادة ؟    العِلْمُ ينقض مُسلّمات    الحوكمة والنزاهة.. أسلوب حياة    تشجيع المتضررين لرفع قضايا ضد الشركات العالمية    عبدالعزيز بن سعود يلتقي عدداً من المواطنين من أهالي عسير    عبدالعزيز بن سعود يطلع على عدد من المبادرات التنموية التي تشرف على تنفيذها إمارة عسير    أمير القصيم يكرم 7 فائزين بجائزة الأميرة صيتة بنت عبدالعزيز    حفل تخريج طلاب وطالبات جامعة تبوك    تكريم الفائزين بجائزة الباحة للإبداع والتميز    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



السعودية :"التربية" تدعو المؤسسات العامة للمساهمة في تمويل مشاريع مدرسية بكلفة 25 بليون ريال
نشر في الحياة يوم 27 - 09 - 2003

دعت وزارة التربية والتعليم السعودية كلاً من مصلحة معاشات التقاعد والمؤسسة العامة للتأمينات الاجتماعية ووزارة الاوقاف الى المساهمة في تمويل مشاريع مدرسية في السنوات العشر المقبلة تُقدر كلفتها بنحو 25 بليون ريال 6.6 بليون دولار.
قال وكيل الوزارة للمباني والتجهيزات المدرسية عبدالله الفوزان ل"الحياة" ان الخطة الوطنية للمباني المدرسية تضمنت توصيات تؤكد على ضرورة بناء ثلاثة آلاف مبنى مدرسي باحجام مختلفة في السنوات العشر المقبلة من خلال "برنامج استبدال المباني المستأجرة"، إضافة الى بناء الف مبنى لاستيعاب النمو وشراء الف موقع من الاراضي المخصصة للمرافق التعليمية ووضعت القيمة التقديرية لهذه الاحتياجات بنحو 25 بليون ريال اي بمعدل 2.5 بليون ريال سنوياً 666 مليون دولار لبناء 400 مدرسة وشراء مئة موقع سنوياً بالاضافة الى اعتماد 200 مليون ريال سنوياً 53.3 مليون دولار للصيانة والترميم.
واشار الى ان الخطة الوطنية تناولت مناقشة كيفية تدبير التمويل المناسب لهذه الاحتياجات لتخفيف الاعباء المالية عن الخزينة العامة واقترحت مشاركة القطاع الخاص في التمويل اما باسلوب تمويل البناء وشراء الاراضي وسداد القيمة على اقساط سنوية يُتفق عليها او عن طريق التبرع والمساهمة في البناء وشراء الاراضي او تكاليف الصيانة. كما تناولت بدائل عدة اخرى للتمويل عن طريق بعض الجهات الحكومية مثل معاشات التقاعد والتأمينات الاجتماعية ووزارة الاوقاف إضافة الى توجيه الدعوة لوزارة الشؤون الاسلامية والاوقاف السعودية للمشاركة في البرنامج.
واكد الفوزان ان اعتماد القطاع الخاص للتمويل سبق للوزارة ان جربته عام 1993 عبر قيام احدى المؤسسات المالية السعودية بتمويل بناء 200 مدرسة للبنين و200 مدرسة للبنات. وطرحت الوزارة على المستثمرين السنة الجارية تمويل بناء 200 مدرسة للبنين 200 مدرسة للبنات اعتمد لها بليونا ريال 533 مليون دولار وتمت ترسية 120 مدرسة للبنين بكلفة تُقدر بنحو 599 مليون ريال.
واوضح انه منذ بدء خطة التنمية السعودية توسعت وزارة التربية والتعليم في مجال توفير الابنية المدرسية لسد الاحتياجات العاجلة لمواجهة النهضة التعليمية والاقبال المتزايد على التعليم، حيث لم يتجاوز عدد المدارس قبل سنوات الخطة الاولى للتنمية 350 مدرسة، لذلك لجأت الوزارة لبناء نماذج تصميمية نمطية بهدف السرعة في الانشاء والاقتصاد في التكاليف، ودعمت الدولة قطاع التربية والتعليم ببلايين الريالات حتى بلغ ما نُفذ حتى الآن من المباني المدرسية والتعليمية والتربوية اكثر من 4616 مشروعاً بكلفة 28 بليون ريال 7.4 بليون دولار شملت كل انحاء السعودية وتخدم جميع المراحل التعليمية والانشطة والخدمات الصحية والادارية.
وذكر الفوزان انه على رغم كل هذه الامكانات فان معدل زيادة الطلاب واستحداث مدارس كان اكثر من معدل البناء، واضطرت الوزارة لاستئجار ما يقارب 4 آلاف مبنى سكني لاستخدامها كمدارس لاستيعاب الطلاب بصفة موقتة وتبلغ قيمة الايجارات سنوياً 300 مليون ريال 80 مليون دولار تقريباً، ونتيجة لنقص عناصر العمل التربوي في الابنية المستأجرة وضعت الوزارة الخطة الوطنية للمباني المدرسية بهدف الاستغناء عن المباني المستأجرة واستبدالها بمبان حديثة وتوفير الأبنية اللازمة لمواجهة النمو الطلابي للسنوات المقبلة، وايضاً لتحسين مستوى البيئة التربوية بشكل عام.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.