«تعليم الرياض» تطالب مديري المدارس بتدريب زملائهم

طالب المدير العام للتربية والتعليم في منطقة الرياض محمد المرشد مديري المدارس بنقل ما تم تدريبهم عليه في دورات تطوير الذات إلى زملائهم في الميدان التربوي، مشيراً إلى تحسين المهارات الفردية من خلال المشاركة في البرامج التدريبية.
وقال المرشد خلال ختام برامج القيادة المدرسية أول أمس التي نظمت بمشاركة 46 مدير مدرسة من مختلف المراحل التعليمية الثلاث عن «دور القائد في مواجهة التحديات والمعوقات التي تواجه العملية التربوية والتعليمية»: «إن العناية بالأنشطة المدرسية وإبراز شخصية الطالب، ونقل الخبرات بين المديرين يخدم العملية التربوية والتعليمية داخل المدارس، ويعكس أهمية التخطيط لنجاح مدير المدرسة». من جانبه، أوضح مشرف الإدارة المدرسية إبراهيم الخضير أن برنامج ممارس القيادة المدرسية يُعد إحدى دوائر التركيز في رؤية شركة تطوير للخدمات التعليمية، إلى جانب مشروع تطوير مدارس التعليم العام، وهو من المشاريع التطويرية الطموحة الهادفة إلى الارتقاء بالمنظومة التعليمية في برنامج إعداد مديري المدارس لتمكينهم من مهارات القرن ال21، بوصفهم قادة للتغيير في المدارس كمجتمعات مهنية تعليمية مؤهلة لإعداد النشء لمستقبل مشرق ومميز.
وأضاف: «البرنامج يهدف إلى الارتقاء بأداء القيادات التربوية في ضوء المعايير المهنية المعتمدة للقيادات التربوية، لتحقيق فاعليتهم كقادة تغيير في المجتمعات المهنية المتعلمة، وإكساب القيادات التربوية الخبرات والمهارات اللازمة لتمكينهم من التعامل مع المتغيرات المحلية والعالمية، ودعم برامج شركة تطوير للخدمات التعليمية المختلفة». لافتاً إلى أن من ضمن البرامج لمديري المدارس تطوير المدارس ومواكبة التطور المتسارع في الفكر التربوي، واستثمار الخبرات والتجارب العالمية في مجال القيادة التربوية وتحقيق مبدأ التنمية المهنية المستدامة في مجال تأهيل القيادات التربوية، وتعزيز الشراكة بين شركة تطوير للخدمات التعليمية، ووزارة التربية والتعليم، وبيوت الخبرة المحلية والعالمية في مجال تأهيل القيادات التربوية.
وفى سياق متصل، تفقد وكيل وزارة التربية والتعليم للتخطيط والتطوير الدكتور راشد الغياض، والمدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الرياض محمد المرشد أول أمس سير الاختبارات التحصيلية في عدد من المدارس بشرق الرياض، واطلع على جميع لجان الاختبار بالمدرسة، كما اطلع على مراكز التدريب بالمدارس، وغرف المعلمين الحديثة، والنظم المتخذة في لجان سير وإعداد لجان الاختبارات للطلاب.