قالت مصادر بوزارة التربية والتعليم إن النظام الفصلي الجديد بالمرحلة الثانوية، الذي سيتم تنفيذه العام المقبل، يلغي نظام "الاجتياز" للطلاب والطالبات، فيما يعدهم ناجحين في المقرر نجاحا "نهائيا"، ولا ينظر لتعثرهم بمقررات أخرى، ويكتفى بدرجة الحضور المقدرة ب5 درجات في كل مادة دراسية عن درجة المواظبة 100%. المصادر نفسها، أكدت ل"الوطن" في عددها الصادر الأربعاء (4 يونيو 2014)، أن النظام الفصلي الجديد سيتضمن تعديل طريقة احتساب المعدل التراكمي الذي كان في النظام السنوي يبدأ من السنة الدراسية الثانية بنسبة ثابتة، بينما سيبدأ في الفصلي من السنة الدراسية الأولى بالتدرج النسبي. وتتضمن القواعد وآلية التطبيق أحقية انتقال طلاب المشروع إلى نظام المقررات والأنظمة الأخرى للتعليم الثانوي والعكس، وأن لائحة التقويم في المشروع تشمل طلاب التربية الخاصة المدمجين بالتعليم العام، والمدارس الليلية، وتعليم الكبار. وفيما يتعلق بالصف الأول الثانوي، لفتت المصادر إلى أنه سيتم تخفيض المواد الدراسية إلى 14 مادة دراسية، بدلا من 21 في النظام الجديد. كما سيكون تطبيق الفصل الصيفي للمتعثرين في مدارس معينة- حكومية أو أهلية- وفق ضوابط محددة من الوزارة، ويحق لجميع الطلاب الحاصلين على شهادة إتمام المرحلة المتوسطة أو ما يعادلها من داخل المملكة أو خارجها الالتحاق بمدارس النظام الفصلي للتعليم الثانوي. ويبدأ المعدل التراكمي في النظام السنوي من السنة الدراسية الثانية بنسبة ثابتة، بينما يبدأ في الفصلي من السنة الدراسية الأولى بالتدرج النسبي، وحددت 25% للأولى، و35 للثانية، و40 للثالثة، ويوجد "دور ثانٍ" في نهاية العام الدراسي بالنظام السنوي، بينما الدور الثاني نهاية الفصل الدراسي بالنظام الفصلي. وعن القواعد العامة للنظام الفصلي، أوضحت المصادر أن كل مستوى دراسي يعد مستقلا عن باقي المستويات الدراسية، وتكون النهاية الصغرى لجميع المواد الدراسية 50 درجة سواء كان الطالب منتظما أو منتسبا، ويعد ناجحًا بالمادة إذا حصل على الدرجة النهائية الصغرى للمادة، شريطة حصوله على نسبة 20% على الأقل من درجة الاختبار التحريري النهائي للمادة. يذكر أن "التربية" تعتزم تطبيق النظام الفصلي في المرحلة الثانوية العام الدراسي المقبل، وهو بديل للدراسة السنوية، التي تنطبق على الطلاب والطالبات المنتقلين الجدد من المرحلة المتوسطة إلى المرحلة الثانوية. ويتكون البرنامج من 6 مستويات دراسية.
