خطبة الجمعة : الحدث والحديث

خص الله سبحانه وتعالى يوم الجمعة بالكثير من الفضائل العظيمة التي جعلت من هذا اليوم سيد الأيام واعظمها عند الله حيث خلق الله سبحانه وتعالى فيه أبانا آدم عليه السلام وفيه اهبطه الى الارض وفيه توفاه وفيه ساعة لا يسأل فيها العبد شيئا إلا أعطاه الله ما طلب وفيه تقوم الساعة وفيه يقول نبينا محمد صلى الله عليه وسلم ما من ملك مقرب ولا سماء ولا ارض ولا رياح ولا بحر الا وهن يشفقن من يوم الجمعة. رواه احمد وابن ماجه.
وفي هذا اليوم العظيم يجتمع الناس بمختلف فئاتهم وأطيافهم ذكورا وإناثا وكبارا وصغارا لأداء صلاة الجمعة لما فيها من الفضل العظيم وقبل أداء هذه الصلاة العظيمة تكون خطبة الجمعة المباركة التي ينصت فيها الجميع كامل الانصات لسماع ما تتضمنه من التوجيهات التي يستوجب على الإمام الإعداد لها خير الإعداد لما سيترتب عليها من الاثار العظيمة على نشر القيم والمبادئ والسلوكات الفاضلة التي يقوم عليها الدين الإسلامي في عباداته ومعاملاته.
وليقيننا التام بالأثر العظيم الذي تتركه الخطابة في نفوس المتلقين اذا توفرت بها كافة الخصائص النفسية والاجتماعية والبيانية كما هو الحال في خطب سيد البرية ومنقذ البشرية سيدنا محمد بن عبدالله عليه افضل الصلاة وازكى التسليم حيث نراها قد غيرت مجرى التاريخ وقلبت واقع الأحداث كخطبة الصفا التي بدأ بها رسولنا الكريم دعوته الجهرية وكلنا يعلم تلك الخطبة وما تركت من اثر كبير على قريش وعلى الدعوة المحمدية بأكملها ثم خطبته صلى الله عليه وسلم في غزوة أحد التي أعادت للمسلمين هيبتهم وقوتهم ثم خطبته في غزوة حنين التي حولت الهزيمة إلى نصر عظيم ومن بعد ذلك كانت الكثير من الاحداث العظيمة التي تخللتها خطب غيرت مجراها ولعل ابرزها خطبة القائد المسلم طارق بن زياد التي فتحت بلاد الاندلس وخطبة الحجاج بن يوسف التي اخضعت العراق واطفأت نار فتنته.
فمثل تلك الخطب تستطيع ان تفعل الشيء الكثير وتغير الشيء الكثير وتصلح الشيء الكثير ففيها سحر البيان وفيها قوة الحجة وفيها دلائل القوة إذا أحسن إعدادها.
ومن هذا المنطلق وبالعودة إلى واقع خطب الجمعة التي نعيشها هذه الأيام نجد أن اغلبها وللأسف الشديد ينقصه الشيء الكثير من مضامين القوة حيث نرى مثل تلك الخطب لا يخرج عن تكرار بعض العبارات التي إلفها الناس ولا يخرج عن سرد بعض القصص التاريخية التي تكرر القاؤها وسرد بعض السير التي يعلمها الكثير من خلال مقررات التربية والتعليم أما تلك الخطب التي تناقش قضايانا الملتهبة وتطرح الحلول لها وتناقش تلك القضايا من منظور حديث يلامس واقعنا الاجتماعي والاقتصادي والمعاصر وتحلله بكل صدق ووضوح وموضوعية لتكون ادوات قمع لمحاربة الفساد الاخلاقي والمالي والإداري الذي نعيشه ونكابد آثاره ونجني نتائجه على سلوكنا وقيمنا ومبادئنا فما أحوجنا هذه الأيام إلى مثل تلك الخطب لمخاطبة تلك الجموع الغفيرة التي تحضر صلاة الجمعة وما احوجنا إلى توجيه القدر الأكبر من تلك الخطب لمناقشة قضايا شبابنا الذين يمثلون الشريحة العظمى من أفراد المجتمع فواقع الأغلبية العظمى من تلك الخطب لا يتوافق مع ذلك المطلب وهذا ما أكدته دراسة حديثة تم اعدادها حول هذا الموضوع حيث تشير تلك الدراسة التي اعدها عبدالرحيم الغامدي وهو عضو هيئة تدريس بكلية المعلمين بالباحة تشير الى ان 60% من الشباب غير متفاعلين مع خطبة الجمعة وعندما نعلم ان هذه الفئة تمثل الأغلبية العظمى من افراد المجتمع فإن الأمر هنا يدعو الى الاستغراب وطرح تساؤل كبير موجه إلى خطباء الجمعة في مساجدنا كما تشير تلك الدراسة الى أن 40% من الشباب يرون ان تلك الخطب تميل إلى اساليب الترهيب وهذا ايضا يدفعنا إلى التساؤل اليست اساليب الترغيب هي الأفضل والأكثر جدوى والأكثر تأثيرا في وجدان المتلقين وهذا الأمر تحديدا أرى انه الأكثر ممارسة من قبل الخطباء فعلى سبيل المثال أحد الخطباء بمسجدنا ترك الكثير من البلبلة أثناء الصلاة عندما تناول خطبته بأسلوب جاف وتشنجي وترهيبي دفع البعض الى مقاطعته أثناء أداء خطبته وهذا امر يدعونا جميعا الى المناداة بتوجيه كافة الخطباء من قبل الجهة التابعين لها ان يوجهوا خطبهم لمناقشة قضايا المجتمع المعاصر من منظور شرعي واجتماعي والله تعالى من وراء القصد.