مدير تعليم نجران يشفع لطالب معاقب ويصحح خطأً إملائياً لمعلم

انتقد طريقة العقاب غير التربوية وأنقذ مدرساً من الإحراج

وجد مدير عام التربية والتعليم في منطقة نجران ناصر بن سليمان المنيع نفسه مضطراً إلى الشفاعة لدى أحد المعلمين في مدرسة متوسطة للسماح بإرجاع طالب إلى مقعده الدراسي في الفصل بعد قيام المعلم بإيقافه طوال الحصة خلف الباب بحجة أنه مشاغب .

ولاحظ "المنيع "عند زيارته أحد الفصول في مدرسة متوسطة في مدينة نجران, وقوف طالب خلف باب الفصل أثناء شرح المعلم للحصة الدراسية, وعند سؤاله للمعلم عن سبب وقوف الطالب ,أجابه بأنه طالب مشاغب, وأوقف عقاباً لما فعله فما كان من المنيع إلا الشفاعة لدى المعلم بالسماح للطالب بالعودة إلى مقعده الدراسي, مؤكداً للمعلم أنه سيضمن له عدم تكرار الطالب لإثارة الفوضى داخل الفصل, وحث الطالب على أن يكون قدوة في الفصل .

وأبدى "المنيع" غضبه من استخدام المعلم لهذا الأسلوب غير التربوي, مشدداً على ضرورة فتح آفاق الاحترام المتبادل بين المعلمين وطلابهم, وعدم اللجوء إلى مثل هذا العقاب .

وصحح مدير تعليم "نجران" أثناء جولته على إحدى المدارس الابتدائية خطأً إملائياً لمعلم لغة عربية, وألمح "المنيع" للطلاب أن المعلم تعمّد هذا الخطأ لاختبار مدى ملاحظة الطلاب في التفريق بين التنوين والهمزة منعاً لإحراج المعلم أمام طلابه.