تعليم البنات والواشنطن بوست

رؤية

بعد تجربة حوالى نصف قرن من تعليم البنات، وإنفاق آلاف المليارات على تعليمهن وتدريبهن، يثور التساؤل حول مدى الجدوى الاقتصادية والاجتماعية لتلك التجربة. ففي تقرير جريء نشرته صحيفة الواشنطن بوست الأمريكية الشهيرة قبل عدة أيام تحت عنوان «السعوديات لا يجدن وظائف رغم تعليمهن» تحكي قصة معاناة الفتيات السعوديات في الحصول على وظيفة بعد حصولهن على الشهادات الجامعية.
وتورد الصحيفة تجارب بعض الفتيات مثل: منار وتهاني وسمر، اللائي حصلن على شهادة الماجستير والدكتوراه من أرقى الجامعات الأمريكية في تخصصات مختلفة عن طريق منح دراسية من الحكومة السعودية، ولكن بعد عودتهن بأكثر من ستة أشهر والبحث عن وظيفة، لايزلن حتى الآن عاطلات عن العمل؟. وتقول منار إنها حصلت على وظيفة كتابية صغيرة في إحدى شركات التأمين براتب يقل كثيرا عما كانت تحصل عليه كطالبة!!.
وتقول الصحيفة: «إن هذه مجرد عينة صغيرة من الفتيات السعوديات اللائي أنفقت الحكومة السعودية المليارات لتعليمهن، ولم يتمكن من الحصول على عمل». وتقول تهاني: «إنها ترغب في الاستفادة من درجتها العلمية للعمل في حقل التدريس، حيث تفضل العمل كمحاضرة جامعية، وأنها تقدمت بطلبات لعدة وظائف، لكنها لم توفق في الحصول على أي منها، ولذلك فهي باقية في بيتها من دون وظيفة، حيث تعاني من خيبة أمل متزايدة».
وتضيف الصحيفة أنه وفقا للأرقام الرسمية فإن نسبة البطالة في أوساط السعوديات الراغبات في العمل تبلغ حوالى 60% وهي تمثل 3 أضعاف مثلها بين الشباب، وأن نسبة السعوديات اللاتي يحصلن على إعانة البطالة (برنامج حافز ) تشكل 87% من المجموع، وأن الحاصلات على الشهادة الجامعية فما فوق يمثلن حوالى 40% من مجموع العاطلات.
تقول الصحيفة: «بلغ عدد سكان المملكة حوالى 28 مليون نسمة، تشكل العمالة الوافدة حوالى الثلث (9 ملايين)، وعندما أصبحت المملكة دولة ثرية بسبب عائداتها النفطية أصبح السعوديون يتجهون صوب الأعمال السهلة ذات العائد المرتفع، في حين يتم جلب الملايين من الأجانب برواتب متدنية، حيث يمثل الأجانب 90% من العاملين في القطاع الخاص».
وتضيف الصحيفة: «تزايد عدد الجامعات بأكثر من الضعف خلال العشر سنوات الماضية حيث بلغ 33 جامعة بعد أن كان 16، كما أنشئت جامعة الأميرة نورة، وهي أكبر جامعة نسائية في العالم، تدرس فيها 37 ألف طالبة، بطاقه استعابية تبلغ 60 ألف طالبة، وفي جميع الجامعات، يسمح للنساء المحاضرات بالدخول إلى القاعات، أما الذكور فيقومون بإلقاء المحاضرات من موقع بعيد عبر دائرة مغلقة، يمكن للطالبات مشاهدة المحاضر ولكنه لا يراهن مطلقا». ويؤكد بعض الخبراء الاقتصاديين أن الاقتصاد الوطني سوف يكون أكثر قوة، ويتضاعف نصيب المواطن من الناتج المحلي الإجمالي في حال الاستغلال لبقية النصف الآخر من الموارد البشرية، أي النصف الآخر من العقول المتوفرة في البلاد.