ليتها حدثت من غيرك يا معالي الوزير.. عزام!

مكة أون لاين - السعودية
في البداية لا بد من الاعتراف بأن الصلاحيات المطلقة تجاوزات مطلقة، ولا أقول كلها استنادا على قناعتي بأن ثمة من هو أهل لموازنة الأمور على مسطرة المصلحة الوطنية.
عموما، الاستهلال يقودنا إلى وجوب الاعتراف بإمكانية حدوث سوء استغلال للصلاحيات الوظيفية، حتى وإن كانت هذه الصلاحيات معطوفة على نطاق المسؤوليات والوصف الوظيفي، لغاية السيطرة على مسار العمل، ومع ذلك التيسير على الناس ومواجهة التحديات بمدى واسع من المرونة ضد التعقيد.
على أية حال، تبقى الغاية من وضع الصلاحيات في يد المسؤول غير منفصلة عن تحقيق العائد النافع لإثراء المنجزات الوطنية، ولا ريب أن تنمية الإنسان وتجويد أحواله رأس المنجزات، ويكبر العنوان كلما اتصلت المسألة بالشأن التعليمي.
بصراحة، تجاربنا المحلية مع الوظيفة العامة تسحبنا كثيرا إلى مناطق التأمل، ولكل قراءته وتحليله الخاص، وفي الغالب تتقارب المخرجات بمعطياتها المولدة للإحباط، وبالذات إزاء القرارات الصادرة من بعض أصحاب الصلاحية «غير المتوقع» منهم على ضوء سيرتهم العملية أو العلمية، سوى المبهج المفرح من القرارات والتوجيهات، سيما في بعض المواقع القيادية المتوج شغلها بالثقة السيادية، التي يحلم بها جل القوم ولا أستثني نفسي من هذا الحلم إطلاقا، لم لا وأنا في هذا الدرب أسير وإلى نهايته أتوق من ذا الذي يعرض عن الحلم في إحراز ثقة القيادة وشرف خدمة وطنه وأهله غير ذي عقل عقيم.
في السياق، لا يجد أي منا ولا حتى المراقب الخارجي أي مبرر لصنع التعقيدات أو المزايدة على إثبات الذات بموجبها، فالراسخ أن الدولة تقدم الحماية المالية لكل الوزارات ومع هذا الدعم المعنوي المميز والاستجابة الفورية لكل ما يخدم البلاد والعباد وهنا يعذر الناس أنهم استنكروا قرارا أو شجبوا سياسة عمل لا تكتسي باللين والسخاء وهذا من حقهم وقد عرفوا توجه دولتهم ولمسوا صادق اهتمامها بهم إلى الحد الذي لا يغفل أدنى تفاصيل شؤونهم.
بالأمس القريب أصدر وزير التعليم الموقر قرارا بسحب ثلاث صلاحيات من الملاحق التعليميين – صلاحيات تمس أوضاع الدارسين من أبناء الوطن في الخارج: أولها حجب ترقية البعثة وإعادة شؤونها للوزارة ومعها صلاحية التمديد لمن تعثر في الحصول على المؤهل لظروف خارجة عن الإرادة، وهي في الأساس مدة محدودة، وإلى ذلك حجب صلاحية إلحاق الدارسين على حسابهم بالبعثة الدراسية، بحسب ما تم تداوله.
الخلاصة، أن الطالب هو المتضرر، وفي الختام لا بد أن للوزير مبرراته والعاجل المهم أن يفسر معاليه أركان قراره. المسألة غاية في الإحباط وهي بهذا الغموض محور دائرة الغضب محليا ومعاليه أكثر فطنة وأوسع معرفة بوقع القرار في يد القناصة في الخارج ولا أزيد.. وبكم يتجدد اللقاء.