خطة لنشر الوسطية في مدارس الباحة

أعدت الادارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الباحة خطة تربوية للارتقاء بالفكر وتوجيه السلوك في مدارس التعليم العام بالمنطقة. وأوضح مدير عام التربية والتعليم مطر بن احمد رزق الله ان الخطة تنطلق من ثوابت ومرتكزات اسلامية لتحقيق جملة من الأهداف أهمها تحقيق مبدأ الوسطية في شرعنا الذي هو دين الفطرة عقيدة وشريعة دنيا ودين ورصد سلوك الناشئة للتحقق من سلامة اتجاهه والعمل على تصحيح مساره عند انحرافه وحث الناشئة على التزود بالعلم المفيد الذي لا يتعارض مع ما ورد في الكتاب والسنة ولا يجهل متطلبات الحضارة والعصر والانفتاح الواعي المستفيد، بالاضافة الى تعزيز العمل بروح الفريق وتحقيق مبدأ التعاون على البر والتقوى وطاعة ولي الأمر وحب الوطن والاستفادة من الأنفس لتحقيق وتنمية المهارات والمواهب الفكرية والثقافية والنفسية والاجتماعية وتوجيهها الوجهة السليمة وتعديل السلوك بتطوير الممارسات التربوية في الميدان والتركيز دائما على ربط القول بالعمل وعلى مبدأ القدوة في الحقل التربوي. وأشار الى ان الخطة حددت استراتيجية للعمل لتحقيق الأهداف وهي تأهيل وتدريب واعادة تأهيل العاملين في الحقل التربوي بما يجعل الممارسات التربوية اعمالا وليست مجرد اقوال ومساندة القرارات الدراسية بتوظيف ما ورد بها من افكار في واقع المتعلمين وفي حياتهم العامة واحداث مراكز جذب وتشويق بالمدارس واستحضار الوسائل المعينة على تحقيق الأهداف التربوية والنفسية والاجتماعية في حياة الطلاب واتاحة الفرص المناسبة والمتعددة للمتعلمين ليعبروا عن آرائهم فيما يتلقون من معارف ومهارات وتلبية احتياجاتهم وفق ما لديهم من قدرات وميول واتجاهات. ووجه رزق الله المعلمين لإعطاء الحرية للمتعلمين في التعبير والممارسة في اطار السياسة العامة للتعليم في المملكة واحترام انسانية التعلم فلا يؤذى ولا يكلف بمالا يستطيع مع منح المتعلمين فرصا للتحرك وفق ما يقدرون عليه داخل المدرسة وخارجها تعزيزا لما اكتسبوه من المعارف والمهارات ولفت انتباه المعلمين الى ان لكل معطية تربوية وتعليمية هدفا ينبغي عليهم السعي لتحقيقه في الحياة الخاصة والعامة.
وأضاف رزق الله ان الخطة تقف على ابعاد ومنها البرامج التوعوية والتثقيفية والتوجيهية التربوية التعليمية المهنية النفسية الاجتماعية والمساندة للمقررات الدراسية والبرامج التي تتعلق ببناء الثقة وتحمل المسؤولية وتوظيف المعارف والمهارات المستفادة بالمدرسة في الحياة الخاصة والعامة والبرامج النشاطية التي تلبي حاجات الناشئة وتوظيف ما لديهم من قدرات واستعدادات وميول وتشمل الخطة عددا من الأنشطة والفعاليات والبرامج والدراسات ومنها دراسات استطلاعية عن انضباط الفكر والسلوك وسلامة الاتجاه التربوي بالمدارس، خدمة الوطن وتحقيق المواطنة الصالحة، اقامة البرامج التوعوية الدينية والاخلاقية والاجتماعية، رعاية المتفوقين والموهوبين، الممارسات التربوية لتعزيز اثر التدريب، التهديف في توظيف المقررات بحسب القدرات، تلبية احتياجات الطلاب بحسب مراحل النمو، اعادة التأهيل والتدريب المهني ومراجعة متطلبات العمل التربوي، تفعيل المجالس واللجان على مستوى الادارة والمدارس، برامج السلامة والتوعية بما ينبغي اتباعه وما ينبغي تجنبه، توعية وتثقيف التربويين والطلاب لبناء الثقة وتحمل المسئولية وتدريب الطلاب على مهارات مهنية واجتماعية.