80 قيادياً في الميدان التربوي يناقشون مشاركة المملكة في الاختبارات الدولية 2011م

نيابة عن نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين الدكتور خالد بن عبدالله السبتي افتتح الدكتور نايف بن هشال الرومي وكيل وزارة التربية والتعليم للتخطيط والتطوير صباح (أمس) فعاليات اللقاء التنشيطي للاختبارات الدولية 2011 الذي تنظمه وكالة الوزارة التخطيط والتطوير في الرياض ويستمر مدة يومين بمشاركة أكثر من 80 من قيادات إدارات التربية والتعليم والعاملين في الميدان التربوي من البنين والبنات من كافة مناطق ومحافظات المملكة ويشارك فيه نخبة من الأكاديميين من داخل وخارج المملكة منهم الخبير الدولي في الاختبارات الدولية DR.ALEXANDER WISEMAN والدكتور صالح الشمراني.
وأوضح الدكتور نايف الرومي في كلمته في حفل الافتتاح أن اللقاء يقام ضمن استعدادات وزارة التربية والتعليم للاختبارات الدولية TIMSS & PIRLS 2011 التي هي من أهم الأدوات العلمية الموضوعية المقننة والفاعلة في تطوير التعليم وتحسين مخرجاته، وأنه يمكن من خلالها الحصول على مؤشرات ذات درجة عالية من المصداقية على مستوى التعليم في المملكة.
وقال "إن الاختبارات اكتسبت في معظم دول العالم أهميتها من خلال المعلومات الموضوعية والتفصيلية التي تقدمها لكل من صانعي القرار ومخططي المناهج والمعلمين وكل من له علاقة واهتمام بالتربية والتعليم"
وأضاف أن الوزارة شاركت بالدورة الرابعة الماضية للدراسة الدولية بالرياضيات والعلوم(TIMSS 2007 ) للصف الثاني المتوسط، واستفادت من نتائجها، وأصبح لديها مصادر ثرية لتحليل نتائج التحصيل في الرياضيات والعلوم.
مشيرا إلى أن الدورة الحاليةTIMSS 2011 تشمل مشاركة طلاب وطالبات الصف الرابع والصف الثاني المتوسط حيث تعد هذه المشاركة الثالثة للمملكة على التوالي في هذه الدراسة الدولية .
د.نايف الرومي
بعد ذلك ألقى الدكتور صالح بن سليمان الشايع مدير عام المناهج والمنسق الوطني للاختبارات الدولية كلمة أوضح فيها أهمية مشاركة
وزارة التربية التعليم في الاختبارات الدولية والتي تأتي بناء على توجيه المقام السامي بالمشاركة في هذه المسابقات بهدف تحسين الأداء وتجويد التعليم.
مشيرا إلى أنه شارك في الاختبار التجريبي في العلوم والرياضيات واللغة العربية أكثر من 55 مدرسة تضم أكثر من 4500 طالب وطالبة
وأوضح الدكتور صالح الشايع أن الاختبار الرئيسي الذي ستدخله مدارس المملكة تشارك فيه 13 منطقة تعليمية و18 محافظة تضم 322 مدرسة للبنين والبنات منها 155 مدرسة ابتدائية و167 مدرسة متوسطة حيث سيتقدم لاختبار التميز في الصف الرابع والثاني متوسط ما يقارب 15000 طالب وطالبة.