مقترح لتقويم مستوى طالبات الابتدائية في الإنجليزية

عقدت رئيسة قسم اللغة الانجليزية بادارة الاشراف التربوي للبنات بمكة المكرمة رقية كراوغ مؤخراً الاجتماع الدوري الخامس بادارة شمال مكة وذلك بحضور جميع مشرفات القسم ورئيسات الشعب في ادارات التربية والتعليم للبنات بمكة. وقد تناول الاجتماع مناقشة برنامج (المشرفة الفاعلة) حيث قدمت ملخصاً للبرنامج الذي قدمه د. ماجد بن ابراهيم الأحمد مستشار ادارة استراتيجية لدورة تدريبية والذي يهدف الى التعرف علي مبادىء العملية الاشرافية واساليب تطبيق القيادة في العمل الاشرافي وتنفيذ الاساليب الاشرافية الحديثة بفعالية في الميدان التربوي. كما تطرقت الى مفاهيم الادارة والقيادة وعناصر العملية الادارية ومعوقات الاشراف التربوي وكيفية التغلب عليها. ثم قدمت رئيسة شعبة اللغة الانجليزية بمكتب التربية والتعليم غرب مكة فاتن ابراهيم محمد حسين توصيات جديدة لمدارس التعليم الاهلي بالمرحلة الابتدائية حيث تعتبر المرحلة الابتدائية مرحلة تأسيسية للطالبة تحتاج الى كثير من الاهتمام والدقة والمتابعة من المعلمة ويقع على عاتق المعلمة في المدارس الاهلية تقديم خبرات ثرية وتعليما متميزا للطالبات فهن ينتمين الى شريحة هامة في المجتمع فضلت الدفع المادي مقابل التعليم المتميز. على هذا فلا بد ان تتوفر فيها خصال ومميزات شخصية ومهنية معينة تتوافق مع معطيات التعليم الاهلي ومدخلاته وتحقق اهدافه. كما تم طرح تصور مقترح لتقويم الطالبة في المرحلة الابتدائية بما يحقق اهداف تعلم مادة اللغة الانجليزية. ثم قدمت مشرفة اللغة الانجليزية وفاء الحجيلي فكرة عن برنامة ( Total Physical Response (TPR والذي يقوم على مبدأ تعلم اللغة الانجليزية من خلال الممارسة الحقيقية للغة بتوجيه تعليمات واضحة من المعلم يتبعها الطالب باستجابة صحيحة بعد الاصغاء والاستماع الجيد. كما قدمت مشرفة اللغة الانجليزية اريج ملوش نبذة عن كيفية استخدام أنواع معينة من المنظمات البيانية في تدريس اللغة الانجليزية والتي تساعد على فهم الطالب للأفكار الاساسية في الدرس وتلخيص الموضوعات حسب فهم الطالب لها وذلك لتطبيقها في الميدان التربوي.