وكيل وزارة الداخلية يرأس اجتماع وكلاء إمارات المناطق ال(60)    2026.. مرحلة اقتصادية سعودية أكثر رسوخاً واستدامة    مواجهة الجفاف.. دروس مستفادة من دافوس    الإنسان هو الوطن    أضخم عملية تطهير عرقي في الضفة    التقنيات العسكرية الحديثة وتأثيرها على ميزان القوى    المملكة واللياقة السياسية    الصين تحظر 73 شخصًا من ممارسة أي أنشطة متعلقة بكرة القدم مدى الحياة    كأس آسيا تحت 23 عاماً: نجوم خطفوا الأضواء    الاحتراف في المظهر أم الجوهر.. أزمة إدارة    الأمن العام يتيح خدمات البنادق الهوائية إلكترونيًا عبر «أبشر»    القبض على فلسطيني في جدة لترويجه "الحشيش"    د. محمد الهدلق.. الحضور الأدبي    الراكة.. مدينة تحت الرمل    الخلاف النقدي بين الإبداع والقطيعة    هدية الشتاء لجسمك    الشباب يتغلّب على الحزم برباعية في دوري روشن للمحترفين    الفتح يقتنص تعادلًا قاتلًا من الاتحاد في دوري روشن للمحترفين    نيفيز ينفجر غضبًا عقب تعادل الهلال مع القادسية    إنطلاق الدورة العلمية الثانية لأئمة الحرمين الشريفين تزامنًا مع الخطة التشغيلية لشهر رمضان ١٤٤٧ه    "التعليم" رمضان فرصة لتعزيز معاني الانضباط في المدارس و لا تحويل للدراسة عن بعد في رمضان    نائب أمير تبوك يستقبل قائد حرس الحدود بالمنطقة    «التعليم» تمنع منسوبيها من استخدام صفاتهم الوظيفية في المنصات الرقمية وتُلغي مسمّى «المتحدث الرسمي» في إدارات التعليم    "هداية" تحتفي بإنجازاتها لعام 2025 وتوقّع شراكات مجتمعية    جمعية "نبأ" تُكرم "73" حافظة للقرآن الكريم خلال عام 2025 في خميس مشيط    الجدعان يعلن بدء تنفيذ "الإستراتيجية الوطنية للتخصيص"    وزير البيئة الأوزبكي يزور المركز الوطني للأرصاد ويطّلع على تجارب المملكة في مجالات الأرصاد    السعودية للكهرباء تفوز بجائزة العمل 2025 في مسار "بيئة العمل المميزة" للمنشآت الكبيرة والعملاقة    الجامعة الإسلامية تفتح آفاقًا جديدة لتنمية الوقف الزراعي    برعاية أمير المنطقة الشرقية.. انطلاق النسخة الثالثة من مهرجان البشت الحساوي بالأحساء    "تعليم جازان" يحصد 22 جائزة في معرض إبداع للعلوم والهندسة    الوعي والإدراك    استعراض تقرير "الاتصالات" أمام نائب أمير نجران    الشخصية المثمرة    سعود بن بندر يشدد على العمل التكاملي بين الجمعيات    نفتقد قلم الإبينفرين    «صحي المجيدية» يطلق «نحياها بصحة»    انطلاق هاكاثون «علوم الطوارئ » في فبراير المقبل    تكريم الفائزين بجائزة التميز العقاري    84 طالباً يفوزون بجوائز الأولمبياد الوطني    الأفلام السعودية إلى العالم عبر«لا فابريك-المصنع»    «الفيصل»: 50 عاماً من صناعة الوعي الثقافي    زيلينسكي يبدي استعداده للقاء بوتين.. الأراضي وزابوروجيا تعرقلان مسار السلام    لا تزال قيد الدراسة.. 3 خيارات للجيش الإسرائيلي لإخضاع حماس    بحثا مستقبل القوات الروسية بسوريا.. بوتين للشرع: وحدة سوريا أولوية ومستعدون لدعم دمشق    دوريات الأفواج الأمنية بمنطقة جازان تُحبط تهريب (268) كيلو جرامًا من نبات القات المخدر    في الجولة الختامية لمرحلة الدوري في يوروبا ليغ.. 11 مقعداً تشعل مباريات حسم التأهل لدور ال 16    ليست مجرد كرة قدم    الخريف يدشن خطوط إنتاج في جدة.. السعودية مركز إقليمي لصناعات الدواء والغذاء    ما هو مضيق هرمز ولماذا هو مهم جداً للنفط؟    سمو وزير الدفاع يلتقي وزير الدفاع بدولة الكويت    وافق على نظام حقوق المؤلف.. مجلس الوزراء: دعم «مجلس السلام» لتحقيق الأمن والاستقرار بغزة    المبرور    إنفاذاً لتوجيهات خادم الحرمين وولي العهد.. وصول ثلاثة توائم ملتصقة إلى الرياض    7 أطعمة صحية تدمر جودة النوم ليلاً    نحن شعب طويق    متقاعدو قوز الجعافرة ينظّمون أمسية ثقافية ورياضية على كورنيش جازان    بعد الرحيل يبقى الأثر!!    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



إلى متى تستمر معاناة القبول والتسجيل؟!
نشر في الجزيرة يوم 18 - 09 - 2003

ايمانا منا بدور الصحافة في نقل الحقائق ووصف الواقع امام صناع القرار في كافة المرافق والخدمات الحكومية ذات الصلة بمصالح المواطنين وعندما نكتب عن مواضيع تمس حياة المواطن وحاجاته ووصف معاناته وآلامه فهذا من منطلق الترابط الاخوي والحس الوطني. والموضوع الذي سأطرحه هو من المواضيع الهامة والحساسة اشغل بال الكثير منها وتحديدا اولياء امور الطلاب والطالبات فيما يتعلق بمصير ومستقبل أبنائهم وبناتهم التعليمي والوظيفي وهو موضع القبول والتسجيل في الجامعات والكليات وهي من المشاكل المزمنة والمحزنة والتي لم تجد حلا ناجعا من قبل الجهات المعنية عنها واصبحت الحلول التي تطرح ويسنها بعض المسؤولين، هي من مسببات المشكلة المزمنة وتفاقمها بل ان التحكم بمصير ومستقبل شباب وشابات المستقبل بأيدي مجموعة من المسؤولين أو الموظفين الذين اوكل اليهم وضع العراقيل وسن القوانين التي تحد من نسبة القبول والتسجيل، وتعد معاناة هذا العام بالذات والتي لا تنسى وستبقى في ذاكرة الآباء والامهات بما سببته تصريحات المسؤولين عن القبول والتسجيل من معاناة نفسية ومعنوية جراء شروط القبول التي كانت موضع الاستغراب من المجتمع كله عندما حصر القبول على نسبة 80% فما فوق فمرت الاجازة الصيفية دون ان يتذوق اولياء الامور لذة الاستمتاع بها أو الاستجمام من معاناة العمل ومشاكل الحياة وكان حجة هواة التصايح الذين يزفون الاخبار المزعجة ويحددون نسبة القبول ويضعون العراقيل هو عدم توفر المقاعد فعاش اولياء الامور تلك الليالي والايام هما وغما لا يعمله الا الله فالكل يتساءل أين يلحق ابنه أو ابنته؟ فرسوم الكليات الاهلية تصعق القلوب قبل الجيوب فتكلفة عام دراسي واحد تحتاج الى رصيد هائل وميزانية عالية. ثلاثون الف ريال فمن اين يوفرها صاحب الدخل المتوسط أو من لا دخل له؟ واما ارسالهم الى دول الجوار فهو اشد مرارة واكثر معاناة غربة وضيق يد. أليست معاناة حقيقية يا مسئولي التعليم العالي، الا يؤكد غياب عنصر التخطيط والدراسة على الرغم من توفر ادواته الا يؤكد ان عملية القبول والتسجيل وسن الانظمة التي تحد وتقلل تتم بقرارات ارتجالية وعشوائية وحتى لا اكون متجنيا أو متهما هؤلاء وسوف اثبت قولي ببرهان واضح، فالمؤتمر الصحفي الذي عقده معالي وزير التعليم العالي ونشرته الجزيرة بعددها الصادر «11291» في 30/6/1424ه اكد ان عدد المقاعد في الجامعات والكليات يفوق عدد الخريجين كما زف بشرى سارة لخريجي الثانوية هذا العام بقبول جميع المتقدمين للالتحاق بجامعات المملكة. كما اشار د. محمد الصالح الأمين العام لمجلس التعليم العالي في تصريح نشر بعدد الجزيرة «11302» في 11/7/1424ه ان مؤسسات التعليم تفتح أبوابها لقبول خريجي الثانوية من اصحاب المعدلات المتدنية.
فكيف يدعي مديرو الجامعات وعمداء الكليات والمسؤولون عن القبول والتسجيل ان الطاقة الاستيعابية لخريجي الثانوية العامة محدودة جداً وانها لا يمكن توفير مقاعد دراسة لاصحاب المعدلات الأقل من 80% في الوقت الذي يصرح وزير التعليم العالي وعلى الملأ ان المقاعد المتوفرة تفوق عدد الخريجيين. اذاً ما السر وراء وضع العراقيل في منع ابناء الوطن من حقهم بمواصلة دراستهم الجامعية؟
الا يعلم مسئولو التعليم العالي ان بقاء أبنائنا الطلاب بدون دراسة ولا عمل في هذه المرحلة العمرية الخطرة سوف يكون له آثار سلبية لذا نطالب المسؤولين عن التعليم الجامعي بنين وبنات ان يكرسوا جهدهم ويسخروا خبراتهم ويستفيدوا من مؤهلاتهم في وضع الحلول التي تكفل لكل طالب وطالبة بمقعد جامعي.
ناصر بن عبدالعزيز الرابح


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.