وكيل وزارة الداخلية يرأس اجتماع وكلاء إمارات المناطق ال(60)    2026.. مرحلة اقتصادية سعودية أكثر رسوخاً واستدامة    مواجهة الجفاف.. دروس مستفادة من دافوس    الإنسان هو الوطن    أضخم عملية تطهير عرقي في الضفة    التقنيات العسكرية الحديثة وتأثيرها على ميزان القوى    المملكة واللياقة السياسية    الصين تحظر 73 شخصًا من ممارسة أي أنشطة متعلقة بكرة القدم مدى الحياة    كأس آسيا تحت 23 عاماً: نجوم خطفوا الأضواء    الاحتراف في المظهر أم الجوهر.. أزمة إدارة    الأمن العام يتيح خدمات البنادق الهوائية إلكترونيًا عبر «أبشر»    القبض على فلسطيني في جدة لترويجه "الحشيش"    د. محمد الهدلق.. الحضور الأدبي    الراكة.. مدينة تحت الرمل    الخلاف النقدي بين الإبداع والقطيعة    هدية الشتاء لجسمك    الشباب يتغلّب على الحزم برباعية في دوري روشن للمحترفين    الفتح يقتنص تعادلًا قاتلًا من الاتحاد في دوري روشن للمحترفين    نيفيز ينفجر غضبًا عقب تعادل الهلال مع القادسية    إنطلاق الدورة العلمية الثانية لأئمة الحرمين الشريفين تزامنًا مع الخطة التشغيلية لشهر رمضان ١٤٤٧ه    "التعليم" رمضان فرصة لتعزيز معاني الانضباط في المدارس و لا تحويل للدراسة عن بعد في رمضان    نائب أمير تبوك يستقبل قائد حرس الحدود بالمنطقة    «التعليم» تمنع منسوبيها من استخدام صفاتهم الوظيفية في المنصات الرقمية وتُلغي مسمّى «المتحدث الرسمي» في إدارات التعليم    "هداية" تحتفي بإنجازاتها لعام 2025 وتوقّع شراكات مجتمعية    جمعية "نبأ" تُكرم "73" حافظة للقرآن الكريم خلال عام 2025 في خميس مشيط    الجدعان يعلن بدء تنفيذ "الإستراتيجية الوطنية للتخصيص"    وزير البيئة الأوزبكي يزور المركز الوطني للأرصاد ويطّلع على تجارب المملكة في مجالات الأرصاد    السعودية للكهرباء تفوز بجائزة العمل 2025 في مسار "بيئة العمل المميزة" للمنشآت الكبيرة والعملاقة    الجامعة الإسلامية تفتح آفاقًا جديدة لتنمية الوقف الزراعي    برعاية أمير المنطقة الشرقية.. انطلاق النسخة الثالثة من مهرجان البشت الحساوي بالأحساء    "تعليم جازان" يحصد 22 جائزة في معرض إبداع للعلوم والهندسة    الوعي والإدراك    استعراض تقرير "الاتصالات" أمام نائب أمير نجران    الشخصية المثمرة    سعود بن بندر يشدد على العمل التكاملي بين الجمعيات    نفتقد قلم الإبينفرين    «صحي المجيدية» يطلق «نحياها بصحة»    انطلاق هاكاثون «علوم الطوارئ » في فبراير المقبل    تكريم الفائزين بجائزة التميز العقاري    84 طالباً يفوزون بجوائز الأولمبياد الوطني    الأفلام السعودية إلى العالم عبر«لا فابريك-المصنع»    «الفيصل»: 50 عاماً من صناعة الوعي الثقافي    زيلينسكي يبدي استعداده للقاء بوتين.. الأراضي وزابوروجيا تعرقلان مسار السلام    لا تزال قيد الدراسة.. 3 خيارات للجيش الإسرائيلي لإخضاع حماس    بحثا مستقبل القوات الروسية بسوريا.. بوتين للشرع: وحدة سوريا أولوية ومستعدون لدعم دمشق    دوريات الأفواج الأمنية بمنطقة جازان تُحبط تهريب (268) كيلو جرامًا من نبات القات المخدر    في الجولة الختامية لمرحلة الدوري في يوروبا ليغ.. 11 مقعداً تشعل مباريات حسم التأهل لدور ال 16    ليست مجرد كرة قدم    الخريف يدشن خطوط إنتاج في جدة.. السعودية مركز إقليمي لصناعات الدواء والغذاء    ما هو مضيق هرمز ولماذا هو مهم جداً للنفط؟    سمو وزير الدفاع يلتقي وزير الدفاع بدولة الكويت    وافق على نظام حقوق المؤلف.. مجلس الوزراء: دعم «مجلس السلام» لتحقيق الأمن والاستقرار بغزة    المبرور    إنفاذاً لتوجيهات خادم الحرمين وولي العهد.. وصول ثلاثة توائم ملتصقة إلى الرياض    7 أطعمة صحية تدمر جودة النوم ليلاً    نحن شعب طويق    متقاعدو قوز الجعافرة ينظّمون أمسية ثقافية ورياضية على كورنيش جازان    بعد الرحيل يبقى الأثر!!    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



مديرو «التوعية الإسلامية» يناقشون تطبيق «القيم» في المدارس
نشر في الحياة يوم 04 - 04 - 2013

بحث مديرو إدارات التوعية الإسلامية على مستوى المملكة، آفاق تطبيق برنامج التربية على القيم والمهمات والأدوار المنظمة له في التوعية الإسلامية، وكذلك الاحتياجات التطويرية لزيادة الممارسات الفاعلة لمدارس تحفيظ القرآن الكريم، وعلاقاتها الإشرافية. وذلك في لقاء اختتم أمس، في الظهران، بعنوان «قيمتنا في قيمنا»، استمر يومين.
وشارك في اللقاء، الذي استضافته الإدارة العامة للتربية والتعليم في المنطقة الشرقية، مديرو إدارات التوعية الإسلامية على مستوى الإدارات والمحافظات التعليمية في المملكة، ومشرفو التوعية في قطاعي البنين والبنات. وقال المدير العام ل «تربية الشرقية» الدكتور عبد الرحمن المديرس، في كلمة ألقاها خلال اللقاء: «إن وزارة التربية والتعليم تسعى إلى الأخذ بيد الطالب والطالبة، إلى السلوك الحضاري الأمثل الذي يعنى أن نُولي القيم التربوية الاهتمام اللازم، والوقت الكافي والرعاية الأكمل، حتى نصل بهم إلى الهدف المنشود». وذكر أن «مرحلة التواصل والانفتاح الكبير على الثقافات والمجتمعات، من خلال وسائل الاتصالات التقنية والإعلامية، يحتم على التربويين أن يخصوا القيم بمزيد اهتمام».
بدوره، أوضح مدير الإدارة العامة للتوعية الإسلامية في وزارة التربية والتعليم لقطاع البنين نبيل البدير، أن خطة إدارته ترتكز على 3 محاور رئيسة، هي: «إثراء المعرفة الشرعية، والمثل والقيم، والشرف بتعليم القرآن الكريم وإتقانه». وأشار إلى أن اللجنة العلمية أقامت قبل أشهر، «حواراً موسعاً لاختيار أهم المحاور التي يمكن طرحها، فيما يسهم من نجاح الخطة لهذا العام والأعوام المقبلة»، مضيفاً «جاءت الاختيارات لمواضيع كثيرة ومهمة، ورأت اللجنة أن نستثمر ما يمكن من خبرات تربوية منوعة لمناقشة محور المثل والقيم التي تتعلق بالارتقاء بقيمة العبادات في نفوس المربين، وإعطائها قيمة مهمة في قلبه وعقله، والتربية على الأخلاق والمثل والقيم، ولذا كان شعار لقائنا هذا «قيمتنا في قيمنا»، لنشعر جميعاً بأن الإنسان «تبقى له قيمة بقدر ما لديه من قيمه»، ونهج الخلق القويم والذوق الرفيع وتحقيق مكارم الأخلاق منهج شرعي أصيل».
وأكد البدير، أن الوزارة «تدعم مشروع القيم، الذي طرحته الإدارة العامة للتوعية الإسلامية، لتحقيق استراتيجية تربية الناشئة على القيم في سلوكهم اليومي مع الوالدين، والأقارب، وصولاً إلى المجتمع، إضافة إلى إشراك الوالدين في تعزيز القيم وتنميتها لدى الناشئة، وكذلك تمكين النشء من استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وفق القيم الإسلامية، وتربية الناشئة على القيم المعززة لحب الوطن والمحافظة على أمنه ومكتسباته».
بدورها، استعرضت مديرة الإدارة العامة للتوعية الإسلامية لقطاع البنات في الوزارة الدكتورة حصة الوايلي، خلال مشاركتها في اللقاء، أبرز أهداف برنامج «مشروع القيم»، الذي حقق صدى مميزاً بين المدارس التي تطبق المشروع مع الأسرة لمد جسور التعاون، وذلك انطلاقاً من إمكان الوصول للأسرة، والتواصل معها من خلال شبكة الإنترنت، التي تتلقاها داخل المنزل، ما يساهم في توعيتها بأهمية غرس القيم وتأهيلها، لتثبيتها لدى الناشئة، إضافة إلى عرض محتوى برنامج القيم بطريقة تثير تفكير الطالبات، وتساعدهن على التفكير بأنواعه المختلفة، وصولاً إلى شغل أوقات الفراغ لدى الطالبة، بما يفيد لغرس القيم داخل نطاق المدرسة وخارجها، فضلاً عن استمرار التواصل بين المعلمة خارج نطاق المدرسة وأسرة الطالبة، ما يساهم في زيادة الفرص التربوية والتعليمية لغرس وتثبيت القيم، كذلك زيادة إمكان الاتصال بين الطالبات فيما بينهن، والتفاعل الجماعي مع برامج القيم الإسلامية، والمدرسة، والتواصل مع المعلمة، وتوفير التغذية الراجعة لأعمالهن في أي وقت».


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.