لم تكن الفتاة الصماء عبير الفداغي، وهي تصمم فساتين أخواتها أو تزخرف زوايا المنزل، تعلم أن موهبتها في الرسم ستقودها إلى التفوّق على نظيراتها الصحيحات في الدراسة الجامعية. وعلى رغم تفوقها في كل مراحل التعليم وحتى تخرّجها في مدارس الأمل، إلا أن شيئاً من الخوف كان يخالجها في أن تنكسر ريشة رسمها مع دخولها أبواب الكليّة. حتى المعلمون في الكلّية كان لديهم الخوف نفسه من فشل التجربة، خصوصاً أنها المرّة الأولى التي يسمح فيها للصم بالدراسة الجامعية. "أجواء الكليّة كانت جديدةً عليها وعلى زميلاتها في بداية العام، ولكنها مع الوقت تأقلمت وصارت تبادر وتسأل"، هكذا تحدثت عنها معلمتها في الكليّة منال الخرجي. بدا واضحاً منذ البداية أن التفوّق سيكون رفيقاً لدرب عبير كما اعتادت، فلم تكن المحاضرات وملخصات مترجمي الإشارة كافية لتشبع نهم عبير في تحصيل دروسها، كانت دائماً ترغب في المزيد. تقول الخرجي:"اعتدت على ملاحقة عبير لي بعد كل محاضرة، هي لا تتوقف عن السؤال في كل صغيرة وكبيرة داخل المنهج، حتى انها تحرم نفسها من الإفطار وقت الفسحة من أجل زيارة معلماتها وسؤالهن عن بعض النقاط". أحبّت عبير الكلية وبادلتها قاعاتها ومعارضها الحب، وكانت أكثر لحظاتها تعاسة عند مغادرتها أبواب الكلّية، اشتهرت وصار اسمها حديثاً للمعلمات والطالبات داخل الكلية، وبعد افتتاح أول معرض فنّي في الكلية بدأت قصة التفوق، تقول المعلمة منال:"المعرض كان ختاميّاً لأعمال جميع طالبات الكلّية ولم يكن للصم وحدهن، ومع ذلك تميزت أعمال عبير وكانت الأبرز في المعرض". واصلت عبير وزميلاتها الصم الركض الجامعي، وكن في غاية السعادة وهن يقهرن الإعاقة ويكملن تعليمهن. لم يكن لقوة في الأرض ان تكدّر صفو نفوسهن إلا الأنباء التي انتشرت أخيراً بإيقاف التجربة. تستطرد منال:" واجه التحاق عبير وزميلاتها عدداً من الصعوبات، إذ تنبأ البعض بفشل التجربة، وأظن أن خطوة مثل تلك كانت ستشكّل صدمة كبيرة للطالبات، ولكن الحمد لله أن النتائج النهائية قطعت الشك باليقين، إذ إن عبير الفداغي تفوقت على الطالبات العاديات وحصلت على المركز الثامن من بين 183 طالبة من مجموع الدارسات في كلّية التربية الفنية والاقتصاد المنزلي". نقلت عبير فرحتها إلى المنزل، حيث غمرت السعادة أهلها الذين راهنوا على نجاح ابنتهم وكسبوا الرهان. وتعلق أختها أم فيصل:"الحمد لله على التفوّق، عبير وزميلاتها من الصم يستحققن كل خير، لأنهن يعانين فعلاً من إعاقتهن السمعية، وجميل جداّ أن يعطين الفرصة لإكمال دراستهن الجامعية، وأن يشعرن بأنهن مثل الأخريات يدرسن ويتعلمن ويمارسن حياتهن، نحن نعيش تأثير ذلك في المنزل لأن نفسية عبير وحياتها تغيّرت فعلاً بعد انضمامها إلى الكلّية، وأرجو أن تتاح لها الفرصة لإكمال دراستها العليا في ما بعد". المجتمع الذي انجب الموهوبة عبير، بلا شك أنه أنجب مواهب كثيرة غيرها، إلا أن الخيارات أمام الصم لا تزال محصورة في قسم التربية الفنّية والاقتصاد المنزلي، الأمر الذي سيؤجل كسر حواجز اندماجهم مع الآخرين. الأمانة العامة للتربية الخاصة وعلى رأسها الدكتور ناصر الموسى رئيس الأمانة، وعدت عبير وزميلاتها خيراً في السنة المقبلة متى ما ثبت نجاح التجربة. الصم فعلوا ما عليهم، فماذا أنتم فاعلون يا دكتور؟
