أمراء ومسؤولون يقدمون التعازي والمواساة في وفاة الأميرة عبطا بنت عبدالعزيز    إرث متوارث.. من قائد (موحد) إلى قائد (ملهم)    شذرات.. لعيون الوطن في يوم عرسه    تسعى إلى إشراكهم في التنمية..«الموارد» : ترسيخ التحول الرقمي لخدمة كبار السن    «ريف» تعزز إنتاج السعودية من البن    الذكاء الاصطناعي بين الفرص والتحديات    5.9 مليار ريال تمويلات عقارية    صوت فلسطين    زلزال الفلبين: بحث يائس ومخاطر متصاعدة    هجوم حوثي صاروخي يستهدف سفينة هولندية في خليج عدن    اغتيال مرشح برلماني يهز طرطوس.. أردوغان يحذر من المساس بسلامة الأراضي السورية    قمة أوروبية لمواجهة تهديدات موسكو.. مفاوضات روسية – أمريكية مرتقبة    البنتاغون يواصل تقليص مهمته العسكرية بالعراق    الشباب يبدأ مشواره الخليجي بالتعادل مع النهضة    الهلال يطلب عدم استدعاء نونيز لقائمة منتخب أوروغواي    البرتغالي روي بيدرو مدير رياضياً للنادي الأهلي    كلوب يرفض العودة.. «سباليتي وكونسيساو» الأقرب لتدريب الاتحاد    في الجولة الثانية من «يوروبا ليغ».. روما وأستون وفيلا وبورتو لتعزيز الانطلاقة القوية    «التأمينات» اكتمال صرف معاشات أكتوبر للمتقاعدين    القبض على مقيمين لترويجهما 14 كجم «شبو»    تابع سير العمل ب«الجزائية».. الصمعاني: الالتزام بمعايير جودة الأحكام يرسخ العدالة    الصورة الذهنية الوطنية    «المرور»: استخدام «الفلشر» يحمي من المخاطر    معارض الكتب بين واقع القراءة والنشر    رحب باستضافة السعودية مؤتمر«موندياكولت».. بدر بن فرحان: شراكة المملكة و«اليونسكو» تسهم في التنمية الثقافية    عرض «فيلم السلم والثعبان.. لعب عيال» في نوفمبر    كشف أسرار النقوش في صحراء النفود    ائتلاف القلوب    شذرات لعيون الوطن في يوم عرسه    باحثون يطورون علاجاً يدعم فعالية «المضادات»    شيءٌ من الوعي خيرٌ من قنطار علاج    صداقة وتنمية    اختتام برنامج إعداد مدربين في مكافحة «الاتجار بالأشخاص»    «الشؤون الإسلامية» تنفذ 23 ألف نشاط دعوي بالمدينة    مؤتمر الاستثمار يدعو للعمل الخيري في القطاع الثقافي    «عالمية الدمام».. وجهة سياحية وثقافية واعدة    برشلونة يفشل في كسر عقدة باريس سان جيرمان ويسقط بهدف قاتل في "أبطال أوروبا"    تقليص ساعات العزاء والضيافة عن نساء صامطة    ملتقى لإمام وقاضي المدينة المنورة بن صالح    استئناف ممارسة رياضة الطيران الشراعي في السعودية    صناديق استثمارية ثقافية ب 2.5 مليار ريال تفتح أبواب المستقبل    معتمرة تعود من بلدها لاستلام طفلها الخديج    آل مجثل: يدشن الحملة الرقابية الموجهة لأسواق النفع العام والمسالخ    توقعات بتجاوز الذهب حاجز 4 آلاف دولار    التعبير عن مشاعر الفرح بطريقة متزنة    القبض على 17 مخالفًا في جازان لتهريبهم 360 كجم "قات"    استعادة 15 مليون م2 أراض حكومية في ذهبان    السعودية تُكرَّم بجائزة أممية    جمعية مساندون تحتفي باليوم الوطني وتطلق شراكات مجتمعية لتعزيز الصحة النفسية    أمير جازان يستقبل وكيل وزارة الداخلية لشؤون الافواج الأمينة    اليونسكو تعلن استضافة السعودية لمؤتمر "موندياكولت" للسياسات الثقافية    نائب أمير تبوك يستقبل مدير عام الأحوال المدنية بالمنطقة    غدًا.. انطلاق فعاليات معرض الرياض الدولي للكتاب 2025 تحت شعار "الرياض تقرأ"    القيادة تهنئ رئيس الصين بذكرى اليوم الوطني لبلاده    ولي العهد يوجه بإطلاق اسم الشيخ عبدالعزيز آل الشيخ على أحد شوارع الرياض    بطل من وطن الأبطال    دراسة: قلة شرب الماء تزيد هرمون التوتر    بحضور الأمراء.. نائب أمير مكة يشارك في صلاة الميت على الأميرة عبطا بنت عبدالعزيز    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



متى ينصلح حال الطلاب؟

·التعليم وبالذات في المراحل الثلاث الأولى الإبتدائية والمتوسطة أو الإعدادية والثانوية ..يمر بمرحلة اختناق وتراجع في التدريس والمستوى والقدرة على التحصيل واصبحت العملية بكاملها وظيفة وادوار لكل من قمة الهرم التعليمي والموجهين والمعلمين والطلاب بطبيعة الحال وقد طغى الروتين والملل على الجميع وخاصة المعلم والطالب.فالمعلم وبكل صراحة لايجب أن نخفيها بالمجاملات ودفن الرؤوس في الرمال قد فقد الإخلاص في شريحة كبيرة من المعلمين وأصبح هم المعلم الحصول على الوظيفة والراتب أولا وأخيراً.
انني أرجو من المعلم نفسه محاسبتها هل يؤدي عمله ورسالته بكل أمانة واخلاص ؟..هل طوّر نفسه وبحث ودرس وجهز وابتكر الوسائل المعينة ..أو على الأقل استخدم الوسائل التي وفرتها الوزارة في المدارس " والتي لازال بعضها بغلافه البلاستيكي لم يفتح!! "..هل حاول أن يبحث عن معلومات تثقيفية تمكنه من اكتساب احترام طالبه حين يجد لديه كماً من المعلومات يجيب به على تساؤلاته أم اكتفى بما بين دفتي المنهج [ الكتاب المقرر ] وردد مااحتواه كالببغاء ؟ هل ملأ الحصة بالدرس والشرح والتوضيح والاهتمام واستغلال وقت الحصة بما يعود بالنفع على الطالب [ والابتعاد عن التحدث عن القنوات الفضائية !!!].
هل جهز لدرسه ليتمكن من شغل وقت الحصة بالموضوع المحدد حتى لايدع فرصة للطالب للانشغال أو اللعب ؟..هل حاول أن يكسب احترام الطالب وتقديره بأقواله وأفعاله واحترامه للطالب هل حاول أن يكون الأخ الأكبر أو بمكان الأب لهؤلاء الطلاب وزرع المحبة بينهم والتنافس الشريف للعلم والدرس؟..هل حاول أن يجعل جلّ اهتمامه وتفكيره بطلابه ودروسه من لحظة دخوله إلى المدرسة ؟
اعتقد لو تساءل المدرس في هذه الأشياء وغيرها بكل شجاعة وحاسب نفسه بكل أمانة سيتحسن الحال ويبدأ الطالب بالاهتمام بمدرسته وبمعلمه وبدروسه .. رغم كل المعوقات الموجودة من كثرة الحصص والأعمال الأخرى التي يكلف بها المعلم إلاّ أنها لايجب أن تعيقه عن أداء رسالته وأمانته وليكن لنا فيمن سبق من المعلمين القدامى الذين كان لمعظمهم التقدير والتبجيل والامتنان من طلابهم حتى بعد رحيلهم عن الدنيا ونتمنى أن لانشاهد بعض المدرسين الذين ينطلقون بخطوات متسارعة قبل الإنصراف وكأنهم هاربون !! وأن لانرى الطلاب في الحصة الأخيرة أمام باب المدرسة لعدم وجود مدرس !!هل اعتبر أن الطلاب الموجودين في فصله هم مثل أبنائه يخاف عليهم ويرعاهم .. هل يعرف المعلم أنّ مايقوم به هو الذي يقرر نجاح العملية التعليمية فعليه أن يعامل الله في كل شيء وليكن الله في عونه ..
مكة المكرمة جوال /0500093700


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.