مدارس المناهل تقيم دورات تدريبيه لمعلماتها لأول مرة على مستوى عسير

اقامت مدارس المناهل الأهلية بابها صباح اليوم " الخميس " دورة تدريبيه وورشه عمل عن " المناهج المطورة وطرق التدريس الحديثة ومهارات التواصل " والتي اقيمت بقاعه التدريب بمدارس المناهل الأهلية ، وقد خصصت لمعلمات وموظفات المناهل ، حتى يكتسبن مهارات مميزة ومطورة في التعليم وتدريس الطالبات ،
وقد قدمت الدورة والورشة التدريبية عضوهيئة تدريس بكليةالعلوم قسم الرياضيات والمدربة المعتمدة من جامعه الملك خالد الدكتورة تركيه الاحمري
وقد اشارت مديرة مجمع المناهل سامية البريدي :" بان الاهداف العامة للبرنامج التدريبيه وتطويرقدرات المشاركات في تطبيق مهارات التواصل والتيسيرومبادئ التعليم في العمليةالتعليمية بحيث تبنى على المشاركة ورفع الكفاءة والفاعلية للمعلم والمتعلم .
فيما اكدت المدربة الدكتورة تركيه :" بان للورشة ايضا اهداف خاصة وهي تطبيق مهارات التواصل والتيسيرخلال العمليةالتعليمية وتوظيف مهارات التيسيرلتعزيزالتواصل في حلقات التعليم، اضافة الى التعرف علىالأساليب المختلفة للتعلم ومايلائم كل من المتعلمين والمتدربين من هذه الأساليب ، ومشاركةالمتعلم في العمل الجماعي كنوع من مهارات التيسيروإبداءالرأي في ذالك
واشارت بان تقديرديناميكيةالعمل الجماعي وكيفيةالتعامل مع الأنماط المختلفة لعمل الجماعات وشرح وتوضيح أساليبالتقييم للبرامج التعليميةالمختلفة وشرح وتوضيح دورالميسرفي التعليم وأثره في التعليم وكيفيةالتخطيط لعملية تيسيرجيدة من ضمن البرنامج
كما بينت الاحمري في ورشتها التدريبية الى مبادئالتيسير وهو الذي يركّزعلى كيفية مشاركة الأشخاص فيعملية التعلُّم أوالتخطيط،وليس فقط على مايتم ّإنجازه. وكذلك الميسّرالحيادي ولايتحيّزأبداً،
وختمت الدورة والورشة بتوضيح الميسروهوشخص مهمته المساعدة في إدارةعملية تبادل المعلومات , وبذلك يكون دورالميسرهوالمعاونة في الكيفيةالتي تداربها المناقشة مع التوضيح لسعي الجامعة ممثلة في كلية العلوم للبنات بأبها بحرصها علىتقديم كل مايمكنها في خدمة المجتمع وتطويرالفردمن خلال الشراكة المجتمعية.
وقد اشار المدير العام للمدارس زاهر البريدي بان المدارس تتجه الى تنظيم دورات خاصه بمعلمات وموظفات المناهل وهي لأول مرة تقام بنفس الطريقة على مستوى مدارس عسير ، ونحن دائما نبحث عن الافضل والتميز باستمرار ، وسوف يفتح المجال ايضا في الفترة القادمه لجميع من يرغب بالتدريب والتطوير .