معلمة تطبق استراتيجية "الويب كويست" على طالبات الإعاقة العقلية

بعد رصد حالات الطالبات من قبل مديرة المدرسة هدى محمد الهويشل وفريق العمل من معلمات التربية الفكرية في المتوسطة الواحد والعشرون بالهفوف، حيث الشغف بالالكترونيات اقترحت المديرة استخدام الحاسب الآلي والآيباد في تعليمهن.
وقامت معلمة التربية الخاصة هيفاء سعد راشد الرشود والحاصلة على الماجستير في تخصص تقنيات التعليم من جامعة الملك سعود بتقدير ممتاز، بعرض رسالتها التي طبقتها اثناء دراستها في الماجستير والتي قد طبقت فيها استراتيجية الويب كويست وهي عبارة عن استراتيجية تعليمية تعتمد في المقام الأول على عمليات البحث في الانترنت بهدف الوصول الصحيح والمباشر للمعلومة بأقل جهد ممكن.
ويتم في هذه الطريقة تقسيم الطلاب الى مجموعات بحيث يقوم كل طالب بدور محدد له ومن ثم تبادل المعلومات فيما بينهم.
وكانت النتائج فعالة واقترحت الرشود تطبيق استراتيجية الويب كويست على طالبات الاعاقة العقلية حتى تثبت للمجتمع أنهن قادرات على البحث والتعلم باستخدام الانترنت.
وعكفت المعلمة الرشود على تحوير وتعديل برنامج الويب كويست بما يلائم قدرات طالبات الإعاقة العقلية ورفعه لإدارة التربية الخاصة للحصول على الموافقة بتطبيق البرنامج وتمت الموافقة من قبل مديرة التربية الخاصة فريزة السبيعي.
وبدأ تطبيق هذه الاستراتيجية على طالبات الاعاقة العقلية في متوسطة الواحد والعشرون بعد توفير البيئة المناسبة من حواسيب وشاشات وانترنت من قبل المديرة لتسهيل العملية التعليمية وتطوير التعليم.
وجاءت النتائج فعالة إلى حد كبير دفع بالمعلمة هيفاء الرشود إلى القول إنها لاحظت تغير ملحوظ في دافعية الطالبات لتعلم المواد التي تم خلالها تطبيق هذه الاستراتيجية.
وقامت بعمل ورش تدريبية لمعلمات التعليم العام والخاص لتطبيق هذه الاستراتيجية ليخدم الفئتين ( تعليم عام وتعليم خاص ) وتم تطبيقه ايضا على التعليم العام في مادة لغتي والاجتماعيات.
وكانت النتائج فعاله بحضور المشرفات التربويات بإدارة التربية والتعليم وذكرت المعلمة الرشود ان لديها خطط وبرامج تكنولوجية جديدة ستطبقها قريباً على طالباتها.