نائب وزير البيئة: الحدود الشمالية بيئة استراتيجية للاستثمار وفرص واعدة لتحقيق تنمية مستدامة    الانتهاء من تنفيذ شبكات المياه بمحايل عسير    إسقاط 83 طائرة مسيرة أوكرانية خلال الليل    القيادة تهنئ ملك مملكة البحرين بذكرى اليوم الوطني لبلاده    سعود بن طلال يكرّم الفائزين بجائزة الأحساء للتميّز    مؤشر الدولار ينخفض بنسبة 0.2 بالمئة    أصدقاء البيئة تنفذ زراعة 300 شجرة بالكلية التقنية دعمًا لمبادرة التشجير الوطني    القطيف تحتفي بثقافة الطفل في «أسبوع الطفل الأدبي»    السكتيوي: بالانضباط التكتيكي هزمنا الإمارات    كانسيلو والبليهي.. لحظة مرحة تحولت إلى جدل    المطر في الشرق والغرب    في الأجواء الماطرة.. الحيطة واجبة    رئيس الوزراء الأسترالي يواجه ضغوطاً إسرائيليةً بعد هجوم بونداي    طائرة الاهلي تواصل الصدارة والهلال يلاحقه    ورشة نقدية تقرأ الجمال في «كتاب جدة»    «الدارة» ترصد تاريخ العمل الخيري بمكة    نجاح ترميم مجرى الدمع بالمنظار    الأمير فيصل بن خالد يرعى توقيع 21 اتفاقية ومذكرة.. 40 ملياراً قيمة فرص استثمارية بمنتدى الشمالية    الاستقرار الاجتماعي    الأخضر يواجه الإمارات على البرونزية.. الأردن يضرب موعداً نارياً مع المغرب في نهائي كأس العرب    «جوارديولا».. رقم تاريخي في الدوري الإنجليزي    (الرياضة… حين تتجاوز حدود الملعب)    القيادة تعزّي ملك المغرب في ضحايا فيضانات مدينة آسفي    وزارة الخارجية تعرب عن تعازي المملكة ومواساتها للمملكة المغربية جرّاء الفيضانات في مدينة آسفي    أمير منطقة الرياض يوجه الجهات المعنية بسرعة رفع تقارير نتائج الحالة المطرية    38 مليون عملية إلكترونية عبر «أبشر» خلال شهر    إغلاق موقع مخبوزات مخالف في جدة    انطلاق تمرين مواجهة الكوارث البحرية الخميس    قطع شرايين الإمداد الإنساني.. «الدعم السريع» يعمق الأزمة بالتصعيد في كردفان    لبنان عالق بين التفاوض واستمرار التصعيد العسكري    وسط تمسك أوكراني وقلق أوروبي متصاعد.. ضغوط أمريكية على كييف للتخلي عن دونباس    المؤتمر الصحفي الحكومي يستضيف وزير الصناعة غداً    شراكات في صناعة السينما بمهرجان البحر الأحمر    اختتمت مشاركتها في المعرض بمدينة ميلانو الإيطالية.. السعودية تبهر زوار «أرتيجانو آن فييرا» بعمقها الحضاري    ضمن أعمال منتدى تحالف الحضارات.. مناقشات دولية في الرياض تعزز الحوار بين الثقافات    تعديل السلوك    موجز    دواء مناعي يعالج التهاب مفاصل الركبة    دراسة: نقص«أوميغا-3» يهدد 76% من سكان العالم    فيديوهات قصيرة تهدد نمو الأطفال    وميض ناري على مذنب    جريمة قتل حامل تهز سكان المنوفية    علامة مبكرة لتطور السكري الأول    أسعار تطعيم القطط مبالغة وفوضى بلا تنظيم    نائب أمير الشرقية يستقبل مجلس «مبرة دار الخير»    الدكتور علي مرزوق يسلّط الضوء على مفردات العمارة التقليدية بعسير في محايل    أمير الكويت يستقبل الأمير تركي بن محمد بن فهد    حين تُستبدل القلوب بالعدسات    المرأة العاملة بين وظيفتها الأسرية والمهنية    غداً .. "كبدك" تُطلق برنامج الطبيب الزائر «عيادة ترحال» ومعرضًا توعويًا شاملًا في عرعر    أمير منطقة جازان يستقبل إمام المسجد النبوي    دور إدارة المنح في الأوقاف    وفد أعضاء مجلس الشورى يطّلع على أدوار الهيئة الملكية لمدينة مكة المكرمة    طلاب ابتدائية مصعب بن عمير يواصلون رحلتهم التعليمية عن بُعد بكل جدّ    «الحياة الفطرية» تطلق مبادرة تصحيح أوضاع الكائنات    أمانة الرياض تطلق فعالية «بسطة» في حديقة الشهداء بحي غرناطة    أمير منطقة جازان يستقبل سفير إثيوبيا لدى المملكة    تنظمها وزارة الشؤون الإسلامية.. دورات متخصصة لتأهيل الدعاة والأئمة ب 3 دول    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



25 معلمة يطالبن «التربية» باحتساب سنوات بند «105»
نشر في شمس يوم 01 - 06 - 2011

حضرت أكثر من 25 معلمة من معلمات «بند 105» أمام وزارة التربية والتعليم أمس، وطالبن بحضور أحد مسؤولي الوزارة للاستماع إلى مطالبهن والرد على استفساراتهن.
وأوضحت إحدى المعلمات ل«شمس» أنهن لم يجدن أحدا من المسؤولين للحديث معه وإيصال مطالبهن إليه «تزامن تجمع المعلمات مع خلو الوزارة من الوزير ونائبه والوكيل وكل من يستطيع التحدث مع المعلمات باسمها».
إلا أن بيانا صحفيا للمعلمات أصدرنه أمس، وحصلت «شمس» على نسخة منه، ذكر أن مدير شؤون الموظفين الدكتور محسن البقمي حضر واستمع إلى مطالب المعلمات الموجودات أمام مبنى الوزارة، مضيفا أنهن سيتجمعن مرة أخرى لمقابلة وزير التربية والتعليم أو من ينوب عنه، وإيصال مطالبهن بكل أدب ووقار ورقي يليق بمربيات الأجيال.
وذكر البيان أن الدوريات الأمنية حضرت أمام وزارة التربية وظلت تراقب الوضع حتى ذهاب المعلمات.
من جهة أخرى، أوضحت نائبة وزير التربية والتعليم لتعليم البنات نورة الفايز ل«شمس»، عدم علمها بوجود المعلمات أمام مبنى الوزارة، ومطالبتهن بخدمات احتساب البند، مشيرة إلى أنها لا تملك حاليا معلومات حول ما آلت إليه الدراسة التي أعلنت عنها الوزارة في وقت سابق بخصوص احتساب البند 105.
كما حاولت «شمس» الاتصال بالمتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم محمد الدخيني ومدير شؤون الموظفين بوزارة التربية والتعليم للتعليق على الموضوع، إلا أن الهاتف النقال للأول كان مغلقا، فيما لم يستجب الثاني لاتصالات المحرر المتكررة.
إلى ذلك، ذكرت المتحدثة الرسمية باسم حملة المساواة بين المعلمين والمعلمات في الحقوق الوظيفية منى العبدالعزيز، أن عدد المعلمات المتضررات من بند 105 ممن عين منذ عام 1416ه وما بعدها يبلغ أكثر من 100 ألف معلمة.
وقالت إن المتضررات يطالبن باحتساب سنوات البند وإعطائهن كامل حقوقهن المهدرة منذ ذلك التاريخ وتحسين مستوياتهن مساواة بالمعلمين «المتحدث الرسمي باسم وزارة الخدمة المدنية عبدالعزيز الخنين أوضح خلال لقائه المعلمات الموجودات أمام مبنى وزارة الخدمة المدنية الأسبوع الماضي أن وزارة التربية ستتكفل بدفع مبلغ للتأمينات لاحتساب سنوات البند».
وأضافت العبدالعزيز «وزارة الخدمة المدنية ترمي الكرة في ملعب وزارة التربية، والتربية بدورها تمررها إلى وزارة المالية وتقف المعلمة تائهة بكل ما تعني الكلمة».
وتابعت: «ما نريده هو إجابة صريحة عن سؤال كثر طرحه، وهو أن بند 105 سيستقر في أي وزارة؟».
وأشارت إلى أن وزارة التربية والتعليم تتوجه لمطالبتهن بدفع حق التأمينات حتى يتم احتساب تلك السنوات كخدمة «بافتراض زعم التربية عدم أحقية المعلمات المطالبة بسنوات البند 105، فإن هذا تأكيد لأحقيتهن في فروق التمييز بين الجنسين منذ تاريخ دمج الرئاسة العامة لتعليم البنات بوزارة المعارف عام 1423/2002 وحتى تاريخه؛ حيث يحق للمعلمات المعينات على البند في العامين 1416 و1417ه أن يتساوين في الراتب والدرجة مع معلمي دفعة 1418ه»، مضيفة أنه بذلك يرتفعن إلى الدرجة «12» بدلا من درجاتهن الحالية «10 و7» على التوالي، بينما تستحق معلمات الدفعات من 1418ه وحتى 1422ه المساواة مع معلمي دفعة 1422ه، وبذلك يرتفعن من الدرجة «6 و5» إلى الدرجة «7»، وعلى هذا يحق لهن صرف الأثر الرجعي عن سنوات «التمييز» باحتسابها من تاريخ صدور المكرمة الملكية بالتعيين على المستوى الثاني في 16/10/1422ه، وهذا ما يقدر بمبالغ تراوح بين 75 ألفا و380 ألف ريال.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.