نطالب بإنشاء فروع لمعهد الإدارة دون جدوى

أبرم عقد دراسة وتقييم البرامج .. الشقاوي:

كشف مدير معهد الإدارة الدكتور عبد الرحمن الشقاوي، لدى حضوره إبرام عقد دراسة تقييم برامج معهد الإدارة العامة وأنظمته وأدائه وقياس أثر التدريب في أداء الأجهزة الحكومية في الرياض أمس، عن أن المعهد منذ سنوات يطالب بفتح فروع في أنحاء المملكة، لكن دون الحصول على الموافقة.
وقال مدير معهد الإدارة إنه خلال ميزانيات المعهد في الأعوام العشر الماضية، طلب إنشاء خمسة فروع للرجال، وفرعين للنساء في جدة، والدمام، والقصيم، وحائل، والجوف، وعسير، والمدينة المنورة، مؤكدا أن ميزانية هذا العام لم تشمل افتتاح فروع جديدة.
وأوضح مدير معهد الإدارة، أنه في ظل عدم وجود اعتمادات مالية لا يستطيع المعهد فعل شيء، نافيا أن يكون هناك أي قصور في أداء المعهد.وأفاد الدكتور عبد الرحمن الشقاوي، بأن ملاحظات أعضاء مجلس الشورى على خلفية تقرير المعهد الأخير، والذي تم مناقشتها مؤخرا في المجلس كانت على أساس التوسع في البرامج، إضافة إلى أن أعضاء الشورى قالوا: إن هناك قلة في بعض البرامج، كما طالبوا بأن يكون هناك حاجة إلى تقييم أثر التدريب، ومعرفة مدى استفادة الجهاز الحكومي من التدريب بالمعهد.
وأوضح مدير معهد الإدارة، أن إدارة المعهد تقييم أداء المعهد بصورة دائمة.
وعند سؤاله عن التأخر في مشروع تقييم أداء معهد الإدارة، قال الدكتور الشقاوي «أي مشروع يحتاج إلى تجهيز»، مشيرا إلى أنه على مدى السنتين السابقتين كان يطالب باعتمادات لهذا المشروع لتتعاقد مع شركة متخصصة في هذا المجال.
ورأى الدكتور عبد الرحمن الشقاوي، أن هذه الفكرة تأتي عندما عرض التقرير السنوي للمعهد على مجلس الشورى، حيث إن الشورى لاحظ أهمية أن يكون تقييم شامل لأداء المعهد، مشيرا إلى أن هذا التقييم سيكون فيه نشاط كامل للدراسات والبحوث والاستشارات والتوثيق.
وقال الشقاوي: إن قرار الشورى رفع لمجلس الوزراء الذي توج هذا القرار بالموافقة، موضحا أن المعهد فور تلقيه الموافقة عمل على البحث عن شركات أجنبية مناسبة.
وأشار مدير معهد الإدارة، إلى أنه تم اختيار مجموعة بوسطن كنسلتينج جروب انتر ناشونال انك العالمية، وستكون مدة العقد 6 أشهر، وقيمته المالية 6.5 مليون ريال، وتشمل تقييم شامل لتدريب في المعهد وأثر التدريب وإعادة تصميم برنامج اللغة الإنجليزية وتقييمه. وأكد الدكتور عبد الرحمن الشقاوي، أن هذا التقييم سيكون صورة محايدة، خصوصا أنه مع شركة استشارية، وأنه يعطى المعهد رؤية مستقلة وموضوعية، مضيفا أن مشروع الدراسة سيتضمن أربع مراحل، المرحلة الأولى خاصة بتعريف عناصر الأداء ذات الصلة، والمرحلة الثانية خاصة بقياس الأداء، والمرحلة الثالثة يتم خلالها تحديد الفجوات، والمرحلة الرابعة تتضمن خطة التنفيذ.