مدير ادارة الاشراف التربوي بصبيا يجتمع برؤساء الاقسام

في اطار استعداد إدارة الاشراف التربوي للعام الدراسي الجديد عقد مدير إدارة الاشراف التربوي الاستاذ علي بن طعنون النعمي اللقاء التحضيري الاول بعد ظهر أمس الاثنين الموافق 9/10/1433 و ضم هذا اللقاء رؤساء شعب الاشراف التربوي والشركاء من مشرفي ادارة الاشراف المعنين بمتابعة تنفيذ البرامج التي تضمنتها الخطة العامة لادارة الاشراف التربوي وفي بداية اللقاء رحب مدير إدارة الاشراف التربوي بقيادات العمل الاشرافي وهنأهم بعيد الفطر السعيد وبالعام الدراسي الجديد وسأل المولي عزوجل ان يجعل هذا العام الدراسي حافلا بالمنجزات العلمية والتربوية .
وتحدث النعمي في بداية اللقاء عن الشراكة الحقيقيه لقيادات العمل من المشرفين في الشعب الاشرافية في متابعة تنفيذ البرامج سواء علي مستوي شعبهم اوتلك البرامج التي أسندت اليهم متابعتها وفي نفس الوقت منوها بما تحقق من منجزات تضمنها التقرير الاحصائي لاعمال ادرة الاشراف التربوي في العام الدراسي المنصرم . وبين مدير ادارة الاشراف أنه مع مطلع العام الدراسي 1428/1429 تبني الاشراف التربوي بصبيا النموذج الاشرافي التطوري كاطار لمجمل العمليات الاشرافية في مدارس المحافظة . وأصبحت الزيارة التي يقوم ببها المشرف التربوي الصفية للمعلم تتم في ضوء بطاقة ملاحظة الاداء المعيارية التي يعكس مضمونها فكر المشروعات الوزارية . وفي ضوء نتائجها يصمم المشرف الخطة التطويرية للمعلم . ومن أجل تمكين القائد المدرسي من العمليات السابقة يتم اشراكه في عمليات ملاحظة الاداء جنبا الي جنب مع ا المشرف التربوي كما يشارك أيضا المشرف التربوي في رسم الخطة التطويرية لأداء المعلم بعد تشخيص أدائه مباشرة .
ومن أجل مواكبة التقنية في حفظ وتوثيق بيانات عمليات الاشراف التي تتم داخل المدرسة وتحليلها وتوظيفها صمم الاشراف التربوي البرامج الحاسوبية ومن تلك البرامج . برنامج الضعف القرائي والكتابي ( حسن حاليا ) وبرنامج المشرف التربوي وبرنامج مدير المدرسة . كما ركز الاشراف التربوي مجمل عملياته وخططه الاشرافية خلال السنوات الأربع السابقة وجعلها تتجه باتجاه المدرسة باعتبارها نواة التغيير والتطوير . ومن أجل تمكين القيادة المدرسية من الأدوار المنوطة بها وأشرك الاشراف التربوي القيادة المدرسية في عمليات التخطيط والتنفيذ والمتابعة لكثير من البرامج الاشرافية . ومن برامج صبيا الحاسوبية التي تبنتها الادارة العامة للاشراف التربوي بالوزارة والذي عمم علي جميع مدارس المملكة برنامج الضعف القرائي والكتابي . (حسن حاليا ) لقياس الناتج التعليمي . ويتجه الاشراف التربوي في هذا العام الدراسي 1433/1434 ضمن خطته الاشزافية تطبيق برامج نوعية لتحسين بيئات التعلم والعمليات التدريسية التي تتم بداخلها .
وتهدف في مجملها الي جعل تلك البيئات نشطة وفاعلة وتتواكب في معطياتها مع التوجهات التطويرية للاشراف والي توظيف نتائح عمليات التقويم التي يقوم بها
الاشراف التربوي بشراكة المدرسة في مدارس المحافظة لتحسين عمليات التعلم والتحصيل الدراسي . وفي ختام اللقاء أكد مدير ادارة الاشراف التربوي أن كل الجهود والمنجزات التي تحققت في السنوات الماضية تمت في وجود قيادات فاعلة علي مستوي الاشراف التربوي والمدرسة والتي تسعي لأن تحقق ادارتها التعليمية التميز في العمل التربوي والتعليمي بوجه عام والعمل الاشرافي علي وجه الخصوص . كما أشاد مدير ادارة الاشراف التربوي بوجود قيادات اشرافية مهنية عاليه التفكير ومخططة ومنجزة . تجمعهم قواسم مشتركة ( فكر نموذج الاشراف التطوري ) والقيم التي يتبناها الاشراف التربوي . وبتوفر بيئة اشرافية محفزة وواعدة أشبه ماتكون بدوحة غناء هواءها عليل وظلها وارف ومسكنها جميل وفكرها متجدد.
1