اقترحت اللجنة العليا لسياسة التعليم فصل مرحلة رياض الأطفال عن مراحل التعليم الأخرى وجعلها مرحلة مستقلة وبعد صدور موافقة خادم الحرمين الشريفين في ربيع الأول من عام 1423ه بدأ العمل في وضع خطة زمنية وبرنامج يتم اعتماده في خطط التنمية للدولة بهدف التوسع تدريجياً في إنشاء رياض الأطفال بالمناطق مع الاستفادة من القطاع الخاص ( التعليم الأهلي) وبناء مناهج فاعلة تحقق أهداف المرحلة وقد عبر عدد من التربويات والمسئولات في رياض الأطفال عن مدى سعادتهن وتقديرهن لصدور هذه الموافقة وانتظارهن البدء في تنفيذ الخطة دعماً لمرحلة رياض الأطفال باستقلاليتها وفصلها في مبان مستقلة . يسرى المبارك مديرة مدارس العزيزية الأهلية بالخبر قالت: انها تنتضر تنفيذ هذا القرار بأسرع ما يمكن وأن يكون الفصل فعلياً أي من ناحية المباني والإدارة. وقالت المعلمة (ه.م): انه قرار موفق وحضاري يراعي الطفولة المبكرة التي هي بمثابة القاعدة لبناء شخصية قوية ومبدعة. وقالت المشرفة التربوية لرياض الأطفال بإشراف الدمام رقية أحمد الشريف: القرار صائب وحكيم ولكننا لم نتلمس حالياً آثار أو بدايات تنفيذ هذا القرار، فمرحلة رياض الأطفال قائمة بذاتها ولابد من التفرغ والتفريغ لها لأن أساس كل أمة واعية طفل واع. وأهم الجوانب التي يجب التركيز عليها الاهتمام بالمرحلة لخطورتها وتسخير كافة الطاقات المادية والبشرية وتغيير وضع معظم رياض الاطفال الأهلية وإخراجها مما هي فيه من تخبط في تعليم الطفل فوق طاقته بدون مراعاة لخصائص النمو. بينما ذكرت المشرفة التربوية لرياض الأطفال بإشراف الخبر نورة إبراهيم السويل تمنت أن يطبق النظام وان تفتح رياض الأطفال لجميع فئات المجتمع خاصة لبعض الأطفال الذين حرموا من مرحلة مهمة في طفولتهم وحالت القدرة المادية دون ويمكن تعي دخولهم الروضة وان تجعل مرحلة الزامية وإجبارية قبل الابتدائي. وقالت المشرفة الأولى للحضانة ورياض الأطفال (س. ع): القرار مناسب جداً لأن مرحلة رياض الأطفال مرحلة مستقلة بذاتها لها حاجاتها ومتطلباتها. منى عبد الله آل سليمان المساعدة في الروضة الثالثة في الظهران تمنت الخطوة باعتبارها خطوة جيدة للتركيز على هذه المرحلة وإعطاءها حقها كتوفير مبان مهيأة للأطفال وتوفير معلمات متخصصات لرياض الأطفال. أم عبد الله مشرفة رياض أطفال توقعت تحقيق فائدة كبيرة من صدور القرار ولاحظت انه لم يتم تنفيذه حتى الآن ولم تتضح إيجابياته وسلبياته ولكن يتوقع أن يكون لذلك القرار الصدى الإيجابي الملموس والواسع. وقالت مديرة إحدى المدارس بالدمام (ه.أ): القرار صائب وأتوقع مزيداً من الاهتمام بالمرحلة ومزيداً من المخصصات المالية، المباني المطورة مع تطوير المعلمات ورفع مستوى أدائهن. شريفة العبده مديرة مدرسة قالت ان الروضة تشعر الطفل بالاستقرار النفسي والهدوء الأمان وانفراده في مملكته التي تكون قريبة من بيئته التي خرج منها مما يشعره بالاعتزاز بالنفس فيحب تلقي المعلومات. فاطمة علي معوض مشرفة رياض أطفال بمدارس الملك عبد العزيز الأهلية بالقاعدة الجوية أيدت هذا فصل رياض الاطفال بشدة وقالت المعلمة المبدعة بدون مناخ مناسب لا يمكنها تأدية دورها. واختلفت نوف السبيعي معلمة بالظهران مع زميلاتها ورأت انه لا يوجد فرق بين دمج رياض الأطفال مع مراحل التعليم الاخرى او فصلها. أم عمر بكالوريوس تربية تخصص رياض أطفال من الخفجي قالت ان مرحلة رياض الأطفال إلى الآن تفتقر إلى الاهتمام من قبل المسئولين بل حتى من قبل أولياء الأمور فمازالت مرحلة مغيبة أي مرحلة غير مهمة. وقالت سلوى سعد الدوسري من الخبر: لم تظهر آثار هذا القرار بعد وسوف نتابع ما يجد في الموضوع. وقالت أحلام قعوان معلمة رياض أطفال: رأينا من رأي وموافقة مليكنا خادم الحرمين الشريفين أطال الله في عمره وأتمنى تحقيق كل الإنجازات الإيجابية الناجحة والابتعاد عن القرارات السلبية. أم فهد قالت: قرار متميز وأتمنى إبعاد جميع الفئات التي دخلت مجال فتح رياض الأطفال بالواسطة حتى ننهض بهذه المرحلة ونجدد العناصر التي ترى الروضة مكاناً للراحة والاسترخاء وإيجاد عناصر تحاسب نفسها قبل أن تحاسب. سارة السبيعي ( معلمة رياض أطفال بالدمام): أتمنى تحقيق هذا القرار لأنه قرا صائب وإدخال كل ما يتعلق بمرحلة رياض الأطفال وتخصيص شعبة للبحوث والدراسات والتطوير والتجارب التابعة للقسم، مع دراسة النتائج والبحوث والتجارب وكل ما يصدر للطفل من ألعاب وقصص وكتب وتنقيحها وتطويعها بما يناسب المرحلة. خلود السديري معلمة رياض أطفال بالخبر: أتمنى توفير روضات مخصصة للأطفال من حيث الأثاث والمبنى. وقالت معلمة أخرى: القرار صائب لتطوير رياض الأطفال بشكل مستقل وأعتقد أن في ذلك حماية لحقوق معلمات رياض الأطفال، وهذه المرحلة تكاد تكون منفصلة إلى حد كبير وتعطي المعلمة فرصة أكبر للإبداع. وفاء صبحي داود: القرار صائب وأهم الإنجازات جعل المرحلة التمهيدية إلزامية قبل التعليم العام. أم سارة من الدمام: القرار صائب 100% وأتمنى أن يكون لرياض الأطفال مبان مستقلة عن المراحل الأخرى لأن رياض الأطفال تحتاج لبيئة تربوية تختلف اختلافاُ تاماً عن المراحل الأخرى، بالإضافة إلى توفير الأجهزة اللازمة والأدوات المناسبة للمستوى العمري لأطفال هذه المرحلة.
