90 مختصاً في اللغة العربية يوصون بتعميم الفصحى في المدارس

أوصى رؤساء ورئيسات أقسام اللغة العربية بالمملكة خلال لقاء (تحسين الممارسات اللغوية للطلاب والطالبات) الذي استضافته إدارة التعليم بالمنطقة الشرقية، بالعناية بالبرامج التي تعالج الضعف القرائي والكتابي والعناية بالتعبير الكتابي والشفهي في المدارس وفق خطة إشرافية فاعلة، والتركيز على جانب الاعتزاز باللغة العربية والانتماء لها، وتنفيذ البرامج والفعاليات الخاصة باللغة العربية في إدارات التعليم.
كما أوصوا بأهمية دراسة تجربة تعليم جدة في تطبيق الفصحى للإفادة والاستفادة من دون مطلب التنفيذ كل إدارة تطبق البرنامج وفق إمكانياتها، وتكوين لجنة خاصة بالقراءة مهمتها تقويم المشاريع القرائية واقتراح التعميم المناسب منها والتأكيد على أهمية الاستمرار في متابعة مشروع تعميم (الفصحى لغة الخطاب والتخاطب المدرسي) في هذا العام والأعوام المقبلة ورفع تقارير دورية للفصلين الأول والثاني فيما تم إنجازه.
وكان اللقاء الذي شارك فيه 90 من رؤساء أقسام اللغة العربية على مستوى المناطق والمحافظات التعليمية بالمملكة شهد عددا من ورش وأوراق من بينها تسليط الضوء على دراسة مسحية حول الضعف القرائي والكتابي، وكذلك استعراض تقويم تقارير إدارات التعليم عن الاحتفاء باللغة العربية في يومها العالمي، وصولاً إلى تقويم مواد اللغة العربية في المراحل الثلاث، وتنفيذ ورشة الممارسات الإشرافية المعززة لتعليم اللغة العربية وتعلمها.