يوم دراسي أطول

بموضوعية

معايير التعليم كالوقت مختلفة بين دول العالم في الغالب، بمعنى بداية وقت الدراسة ونهاية اليوم الدراسي، فلدينا غالباً تبدأ من السابعة صباحاً حتى الواحدة ظهراً على أقصى حد "ابتدائي - ثانوي - متوسط"، وأعتقد أننا نحتاج إعادة نظر كاملة في أوقات الدراسة، بمزيد من البقاء للطلاب والطالبات بالمدارس، ليس بقصد زيادة ساعات الدراسة، بقدر زيادة دور "الأنشطة" والمساهمة المشتركة للأنشطة الغير صفية، فنحن نحتاج دوراً أكبر للمدارس في تجهيز الطلاب والنشىء، وهذا له متطلبات كثيرة من حيث المدارس القادرة على تطبيق ذلك وتوفيره بمعنى مدارس نموذجية، التجهيزات والإمكانيات المتوفرة، نوعية المعلم القادر على صقل المواهب والتدريب والتعليم بهذا الجانب، نحتاج دورا أكبر للمدراس في إعداد الطلاب والطالبات، لا نحتاج تعليم كتب فقط، يجب التنويع بمزيد من الأنشطة، والفكر والهوايات التي يمارسها، التدريب على أعمال كثيرة تحتاج من يدعمها سواءً موهبة الرسم أو الرياضة أو موهبة علمية لديه في لغات أو علوم أو رياضيات وغيرها.
نحتاج يوما دراسيا متكاملا لا فقط للحضور والانصراف والخلاص من أداء منهج يجب أن ينتهي بوقت محدد، بل نريد أعمق من ذلك بكثير، من خلال بيئة مدرسية متكاملة جاذبة، ويوضع معلمين ومتخصصين في هذا المجال، وأن نحاول تغيير "حل الواجب بالمنزل" لماذا لا يكون بالمدرسة؟! مع معلمه وإشرافه ومشاركة الطلاب معه؟ لماذا لايكون إشرافا على غذاء الطالب وقت الغداء، بغذاء صحي مهم يبنى عليه ثقافة مهمة وهي صحة الجسم، أسلوب المشاركة والأنشطة مع الطلاب، لماذا يخرج الطالب متأخراً ساعتين حتى الساعة 3 عصراً أو حتى 4 عصراً، ويبدأ اليوم الدراسي 8 صباحاً مثلا؟؟!! الطالب يقضي ثلث حياته يتعلم غالباً، وهي من تعده للمستقبل الحقيقي، فيجب أن يكتشف مواهبة، وقدراته ويساند ويساعد على تقويتها وتنميتها ونموها، نحتاج تعليما شموليا لا "مناهج" فقط وهذا ما يسهم بإعداد جيل أكثر قدرة وجدية ومشاركة ومسؤولية.
أدرك أنها أفكار تحتاج الكثير من الإمكانيات والقدرات البشرية ومدراس كافية ومتكاملة، أدرك المتطلبات ولكن لماذا لا نبدأ بصياغة هذا النوع من التعليم، والذي يجب أن يحفز الطالب والمعلم معاً للعمل به، الطالب بوجود جاذبية تشجعه والمعلم بمكأفات وتدريب وتأهيل له، نحتاج خطوة واحدة وتدريجية للبداية بذلك، ولن نبدأ بالتعميم على الجميع أو بوقت واحد، التدرج مهم والدراسة والتمحيص لها مهمة، ولكن أثق أننا نحتاج إعادة نظر في اليوم الدراسي بمزيد من الدور للمدرسة في إعداد النشىء، لدي قناعة أننا نملك القدرات البشرية قبل المالية لنطلق قدرات الطلاب والطالبات بصورة أكبر ومعهم معلميهم، فنحن بحاجة إلى التعليم بشمولية لا بالمنهج فقط، وهذا ما سيزيد من قدرات اكتشاف الموهبة والتفكير والاستنتاج للطلاب، بدلاً من أسلوب المنهج، انتهى أو لم ينتهي، واختبارات ودراجات، نحتاج تعليم ومعرفة وعلم.