حلول سعودية في قمة التحديات    فتياتنا من ذهب    تضخم البروستات.. من أهم أسباب كثرة التبول    بريد القراء    الرائد يتغلب على الوحدة في الوقت القاتل ويبتعد عن شبح الهبوط    مستقبل الحقبة الخضراء    حراك شامل    الدراسة في زمن الحرب    76 مليون نازح في نهاية 2023    فصّل ملابسك وأنت في بيتك    WhatsApp يحصل على مظهر مشرق    تركي بن طلال يرعى حفل تخريج 11 ألف طالب وطالبة من جامعة الملك خالد    رئيس موريتانيا يزور المسجد النبوي    ولي العهد يلتقي الأمين العام للأمم المتحدة وملك الأردن والرئيس السوري    هتان السيف.. تكتب التاريخ في الفنون القتالية    الإطاحة بوافد مصري بتأشيرة زيارة لترويجه حملة حج وهمية وادعاء توفير سكن    مدير عام مكتب سمو أمير منطقة عسير ينال الدكتوراة    الشريك الأدبي وتعزيز الهوية    التعليم في المملكة.. اختصار الزمن    صالح بن غصون.. العِلم والتواضع        ابنة الأحساء.. حولت الرفض إلى فرص عالمية    الاستشارة النفسية عن بعد لا تناسب جميع الحالات    فوائد صحية للفلفل الأسود    لماذا يجب تجريم خطاب كراهية النساء ؟    أثقل الناس    ايش هذه «اللكاعه» ؟!    خطر الوجود الغربي    العام والخاص.. ذَنْبَك على جنبك    تحولات التعليم.. ما الذي يتطلب الأمر فعله ؟    حق الدول في استخدام الفضاء الخارجي    كلنا مستهدفون    الهلال ينتصر ودربه «سالم» أمام النصر    المسابقات تعدل توقيت انطلاق عدد من مباريات دوري روشن    الاتحاد يتعثر من جديد بتعادل أمام الخليج    بتوجيه ولي العهد.. مراعاة أوقات الصلوات في جدولة المباريات    البنيان يشارك طلاب ثانوية الفيصل يومًا دراسيًا    البدر يضيء قاعة المركز الحضاري ببريدة    رئاسة السعودية للقمة العربية 32.. قرارات حاسمة لحل قضايا الأمة ودعم السلام    أمير القصيم يرفع «عقاله» للخريجين ويسلم «بشت» التخرج لذوي طالب متوفى    النفط يرتفع والذهب يلمع    وقاية.. تقصّي الأمراض الخطرة وإعداد خطط الطوارئ    أمير تبوك يرعى حفل جامعة فهد بن سلطان    بمشاركة السعودية.. «الحياد الصفري للمنتجين»: ملتزمون بالتحول العادل في الطاقة    "الخطيب": السياحة عموداً رئيسيّاً في رؤية 2030    أمطار على أجزاء من 6 مناطق    أمير تبوك يطلع على نسب إنجاز مبنى مجلس المنطقة    افتتاح منتدى «كايسيد» للحوار العالمي في لشبونة    برعاية ولي العهد.. انطلاق الملتقى العربي لمكافحة الفساد والتحريات المالية    صفُّ الواهمين    «الصحة» تدعو حجاج الداخل لاستكمال جرعات التطعيمات    رعاية ضيوف الرحمن    سقيا الحاج    أمين العسيري يحتفل بزفاف نجله عبد المجيد    تعزيز التعاون العدلي مع فرنسا وأستراليا    خادم الحرمين الشريفين يصدر عدداً من الأوامر الملكية.. إعفاءات وتعيينات جديدة في عدد من القطاعات    معرض"سيريدو العقاري"أحدث المشاريع السكنية للمواطنين    رحالة فرنسي يقطع ثمانية آلاف كلم مشياً على الأقدام لأداء مناسك الحج    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



وزير التربية يوافق على إقامة مبانٍ مدرسية لعشر مدارس أهلية
تستوعب 25 ألف طالب وطالبة وتوفر 2000 فرصة وظيفية
نشر في الرياض يوم 22 - 09 - 2011

وافق وزير التربية والتعليم سمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد أل سعود، مؤخراً على عشر طلبات لمدارس أهلية ترغب في إقامة مبان مدرسية على مرافق تعليمية يملكها القطاع الخاص بمختلف مناطق ومحافظات المملكة، وقد كلف سموه مديري التربية والتعليم بتوقيع اتفاقيات الموافقة بين الوزارة وملاك المدارس الأهلية.
وتأتي تلك الموافقة في إطار تعزيز مشاركة القطاع الخاص في التعليم العام ووفقا لقرار مجلس الوزراء القاضي بالموافقة على الضوابط الخاصة باستفادة المدارس الأهلية من أراضي المرافق التعليمية التي تملكها الوزارة.
في هذا السياق صرح مصدر مسؤول من وكالة المباني التابعة لوزارة التربية والتعليم ل"الرياض" قائلاً: "إن هذه الخطوة تأتي في إطار الدعم الحكومي لقطاع التعليم الأهلي في المملكة، وتفعيل الشراكة بين قطاع التعليم الأهلي ووزارة التربية والتعليم والقطاع الخاص".
وأضاف: "أن هذه الموافقات ستساهم في زيادة عدد المدارس الأهلية القادرة وبالتالي زيادة عدد المقاعد المخصصة للطلاب الذين يرغب أوليا أمورهم بإلحاقهم بمدارس أهلية، وسيخلق بيئة تنافسية بين ملاك المدارس الأهلية لإنشاء مباني تعليمية بتصاميم مميزة ومتوافقة مع أفضل الممارسات التربوية".
وأوضح المصدر ذاته أن موافقة الوزارة على الاستفادة من المرافق التعليمية التي يملكها القطاع الخاص لبناء مدارس أهلية جديدة ستساهم في تخفيض الرسوم الدراسية للطلاب استناداً إلى قاعدة العرض والطلب، حيث سيستفيد من هذه الموافقات تحديداً أكثر من 25,000 طالب وطالبة وستخلق فرص وظيفية لأكثر من 2000 معلم ومعلمة، مشيراً إلى أن ضوابط تنفيذ القرار تتيح للقطاع الخاص الراغب في الاستثمار في هذا المجال الاستفادة من أراضي المرفق التعليمية التي تملكها الوزارة دون التأثير على خدمة التعليم الحكومي الذي تقدمة وزارة التربية والتعليم.
وأشار كذلك إلى أن للوزارة -وفقا للضوابط ذاتها- الحق بالاستفادة من هذه المباني بعد إقامتها من قبل المدارس الأهلية عند الحاجة لها في المستقبل ودفع تعويض مالي لملاك المدرسة.
وكشف المصدر نفسه أنه يجري حالياً دراسة باقي الطلبات المقدمة للاستفادة من المرافق التعليمية والتي وضع لها آلية وضوابط جديدة تهدف إلى مساعدة ملاك المدارس الأهلية للاستفادة من المرافق التعليمة وفقا لضوابط قرار مجلس الوزراء في مدة لا تتجاوز شهر.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.