أحتفل عدد كبير من طلاب مكةالمكرمة بمختلف مراحل التعليم العام(الابتدائي والمتوسط والثانوي)مؤخراً بمناسبة اليوم الوطني(81)لمملكة العربية السعودية,وذلك من خلال تنظيم العديد من الفعاليات والفقرات المتنوعة التي صاحبت يوم الاحتفال ,الذي خصصته الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة مكةالمكرمة ,للاحتفال باليوم الوطني في الذكرى(81)بمتابعة من مدير إدارة التربية والتعليم بمنطقة مكةالمكرمة بكر بن إبراهيم بصفر,الذي وجه القائمين على قسم النشاط الاجتماعي بإدارة نشاط الطلاب بمتابعة(1400)فعالية متنوعة بهذه المناسبة السعيدة.من جانبه أكد مدير مجمع الفضيل بن عياض التعليمي الثانوي بحي العوالي عبد الواحد بن محمد المغربي في سياق حديثه بهذه المناسبة السعيدة الخاصة بالاحتفال بيوم غالي وعزيز على قلوب كافة أبناء المملكة العربية السعودية من مواطنين ومقيمين .بأن إدارة المدرسة وبمتابعة شخصية منه قامت بتشكيل لجنة مشكلة من وكلاء المدرسة ومن رائد النشاط ورؤساء الأقسام العلمية ,وبعضوية عدد من معلمي المدرسة,لتنظيم فقرات وفعاليات الحفل,التي شارك فيها كافة طلاب المدرسة(550)طالباً بمختلف مراحل التعليم الثانوي,وجاءت مشاركة الطلاب بجدية وفعالية تنم عن الحس الوطني لديهم,مضيفاً بأنه تم تفعيل دور الإذاعة المدرسية طيلة اليوم الدراسي سواءً في برنامج الاصطفاف اليومي وكذلك وقت الفسحة الكبرى,وعقب صلاة الظهر,وتم تقديم العديد من الكلمات والمشاركات الأدبية والثقافية ,والتي شارك الطلاب ومعلميهم فيها بصورة جماعية,مشيراً إلى أن المدرسة تسعى لإكساب طلابها العديد من المهارات والقيم التربوية سواءً على الجوانب التعليمية والسلوكية والتربوية,مؤكداً على أهمية ودور المدرسة في تنشئة الطلاب التنشئة الصحية وفق تعاليم الدين الإسلامي الحنيف,وتغرس في قلوبهم حب الوطن وقيادته والالتفاف حولهم ,واحترام علماء المملكة ومشايخها والالتفاف حولهم. أوضح ذلك المنسق الإعلامي بالمدرسة الزميل هاني قفاص,الذي أشار إلى أن فعاليات اليوم الوطني(81*جاءت بصورة جاذبة ومتنوعة,وشارك فيها الطلاب بحماس منقطع النظير,مؤكداً بأن إدارة المدرسة الواعية هي التي تدفع جميع منسوبيها للعمل بصورة جماعية,وغرس روح التعاون فيما بين الجميع والعمل بروح الفريق الواحد,كاشفاً إلى أن المدرسة تنفذ العديد من البرامج والأنشطة الصفية وغير الصفية من أجل صقل وتنمية قدرات طلابها,الأمر الذي يعود عليهم وعلى ذويهم ومجتمعهم بالنفع والفائدة .
