امطار وضباب على اجزاء من منطقة الرياض والشرقية والشمالية    إطلاق مبادرة "عطاء هنوف" للتوعية بأهمية التبرع بالدم    أمير منطقة جازان يشرّف الأمسية الشعرية للشاعر حسن أبوعَلة    كريم بنزيما يُلمّح: العودة للمنتخب الفرنسي ليست مستحيلة!    الطائف تحتضن فعاليات CIT3    الصين تطلق أقمار صناعية جديدة للإنترنت    منافسات قوية في اليوم الثالث من العرض الدولي الثامن لجمال الخيل العربية    محافظ جدة يطّلع على مبادرات جمعية "ابتسم"    ترامب: سنشارك في اجتماع أوكرانيا بشرط وجود فرصة جيدة لإحراز تقدم    بوتين يعلن الاستيلاء على بلدة سيفيرسك الأوكرانية    النفط يتراجع مع عودة التركيز إلى محادثات السلام في أوكرانيا    المملكة ترتقي بجهود التنمية المستدامة عبر 45 اتفاقية ومذكرة تفاهم    الاتحاد الدولي يختار"كنو" رجل مباراة السعودية وفلسطين    الأدب وذاكرة التاريخ    قلم وشمعة وإدارة    كنو: سعيد بتسجيل هدف الفوز على فلسطين وهدفنا تحقيق كأس العرب    المرونة والثقة تحرك القطاع الخاص خلال 10 سنوات    معرض جدة للكتاب 2025 يسجل إقبالا كبيرا في يومه الأول    الجريمة والعنف والهجرة تتصدر مخاوف العالم في 2025    أسبوع الفرص والمخاطر للسوق السعودي    العمل التطوعي.. عقود من المشاركة المجتمعية    نائب أمير الرياض يعزي أبناء علي بن عبدالرحمن البرغش في وفاة والدهم    مدينون للمرأة بحياتنا كلها    السعودية تتفوق على فلسطين وتتأهل لنصف نهائي كأس العرب    المغرب لنصف نهائي كأس العرب    كتاب جدة يستهل ندواته الحوارية بالفلسفة للجميع    نائب أمير جازان يستقبل الدكتور الملا    القصبي يشرف مهرجان المونودراما بالدمام.. وتتويج عشرة فائزين في ليلة مسرحية لافتة    يوم الجبال الدولي مشاركة واسعة لإبراز جمال تضاريس السعودية    خوجة في مكة يستعرض تاريخ الصحافة السعودية ومستقبلها الرقمي    روضة إكرام تختتم دورتها النسائية المتخصصة بالأحكام الشرعية لإجراءات الجنائز    رئيس الخلود: صلاح غير مناسب لدوري روشن    برعاية محافظ صبيا المكلف"برّ العالية" تُدشّن مشروع قوارب الصيد لتمكين الأسر المنتجة    ريما مسمار: المخرجات السعوديات مبدعات    طرق ذكية لاستخدام ChatGPT    فعاليات ترفيهية لذوي الإعاقة بمزرعة غيم    مهرجان البحر الأحمر.. برنامج الأفلام الطويلة    أمير المدينة المنورة يستقبل تنفيذي حقوق الإنسان في منظمة التعاون الإسلامي    استضعاف المرأة    ممدوح بن طلال.. إرثٌ لا يرحل    مستشفى الملك فهد الجامعي يعزّز التأهيل السمعي للبالغين    «طبية الداخلية» تقيم ورشتي عمل حول الرعاية الصحية    المملكة تعزز ريادتها العالمية في مكافحة الجفاف    غرفة إسكندراني تعج بالمحبين    أسفرت عن استشهاد 386 فلسطينيًا.. 738 خرقاً لوقف النار من قوات الاحتلال    زواج يوسف    «بناء» تحصد المركز الأول بجائزة الملك خالد    الأرض على موعد مع شهب التوأميات    ترفض الإجراءات الأحادية للمجلس الانتقالي الجنوبي.. السعودية تكثف مساعيها لتهدئة حضرموت    وسط ضغوط الحرب الأوكرانية.. موسكو تنفي تجنيد إيرانيين وتهاجم أوروبا    بحث مع الرئيس الإريتري تطوير التعاون المشترك.. ولي العهد وغوتيرس يستعرضان سبل دعم الاستقرار العالمي    القيادة تعزّي ملك المغرب في ضحايا انهيار مبنيين متجاورين في مدينة فاس    8.9 % ارتفاع الإنتاج الصناعي    دراسة تكشف دور «الحب» في الحماية من السمنة    استئصال البروستاتا بتقنية الهوليب لمريض سبعيني في الخبر دون شق جراحي    ضمن المشاريع الإستراتيجية لتعزيز الجاهزية القتالية للقوات الملكية.. ولي العهد يرعى حفل افتتاح مرافق قاعدة الملك سلمان الجوية    طيور مائية    ولي العهد يفتتح مرافق قاعدة الملك سلمان الجوية    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



المدرسة التي أحبها
نشر في المدينة يوم 21 - 09 - 2012

"المدرسة" مؤسسة تربوية اجتماعية وإنسانية تتحمل كثيراً من المسؤوليات الكبيرة والتي تهدف إلى بناء "الإنسان" ووضعه على المسار السليم على طريق الحياة للوصول به إلى بر الأمان، ولأهمية هذه المؤسسة في حياتنا الإنسانية، فإنه من الطبيعي أن نسبح في آفاق بعيدة من الآمال والأمنيات والطموحات التي ننتظر تحققها بين جدران المدرسة، ويزداد الأمل عمقاً إذا كان لهذه المؤسسة التربوية رؤية واضحة تسعى لتحقيقها، ورسالة محددة تعمل على الوصول إليها بكل ما لديها من طاقات بشرية، وموارد مالية وسلطة إدارية، وقيادة تربوية ناضجة، وليس من الترف أو كماليات الحياة وجود خطة استراتيجية وأخرى تشغيلية لدى المدرسة ليعرف كل فرد فيها دوره ومكانه ومكانته وموقعه، ليتحملها ويتعاون مع الآخرين في تنفيذها، وتحقيق الأهداف المرسومة، والمفترض أن يكون قد شارك بفعالية في وضعها سواء أكان طالباً أم معلماً أم إدارياً!
المدرسة التي أحبها هي التي تتوفر فيها بيئة تربوية تلمّ شمل أفرادها ضمن برامج متنوعة غير تقليدية، بعيدة كل البعد عن الأسلوب الروتيني الذي جرت عليه العادة في بعض مدارسنا، حيث المعلم فيها ينتظر لحظة الانصراف بلهفة لينطلق نحو بيته، وقد سبقه طلابه؛ كل منهم يتلهف الوصول إلى غرفته لينام، والمدير يهمّه ضبط الحضور والانصراف، ولا يملك من أدوات القيادة الإبداعية أي شيء، فالجميع يعيش بين جدران المدرسة وكأنه عصفور حُبس في قفص يحاول الخروج منه بأي وسيلة، وإذا ما فُتح له الباب طار بعيداً عنه. قد يكون لبعض العاملين في مجال التربية والتعليم العذر إن مسّهم طائف من شيطان التضجر والتبرم من المدرسة، والحال نفسه بالنسبة لبعض الطلاب، بسبب سوء أحوال بعض المباني، وضعف الإمكانيات، وربما يأتي هذا الشعور السلبي لأسلوب تعامل إدارة التعليم بالمنطقة، وقد يكون لبعض القيادات المدرسية دور عميق في تفشي هذه الروح السلبية بين جدران المدرسة، في الوقت الذي يمكن لهم أن يكونوا مصدراً لإشعاع الروح الإيجابية ودعم قوى التطوير المحتمل وجودها بين العاملين والطلاب معا، لأن القيادة التربوية الناجحة هي التي تدفع بالمبدع نحو مزيد من النجاح، وتعمل على استكشاف أصحاب القدرات الابتكارية، ووضع خطة شاملة للارتقاء بالمدرسة، ويكفي أن يشعروا بأهمية وعظم رسالة التعليم لإخراج الأجيال من ظلمات الجهل إلى نور العلم!!
ومن سمات المدرسة التي أحبها توفير الفرص العديدة لكل منسوبيها لتطوير قدراتهم وإكسابهم مهارات جديدة، والسعي دوماً للارتقاء بهم كل في مجاله، والعمل بروح الفريق والإحساس بأن الجميع يضمهم خندق واحد تقودهم عقول متفتحة وأيدي متشابكة تتعاون فيما بينها لتحقيق الأهداف الكبيرة التي باتت هاجس الجميع، ومنطلقاً لهم، يحدوهم الأمل في توفيق الله وتسديده وعونه.
[email protected]


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.