أكاديمية تطالب بتدريس «المواطنة» لذوي الإعاقة الفكرية

دعت الدكتورة هنادي القحطاني، أستاذ التربية الخاصة المشاركة بجامعة تبوك، والحاصلة على الدكتوراه الفخرية من الفيدرالية العالمية لأصدقاء الأمم المتحدة، ضرورة تدريس «المواطنة» للتلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية يعزز اندماجهم بالمجتمع، مشيرة إلى أن المرأة السعودية تعيش أزهى عصورها في العهد الحالي وتلقى ترحيبا عالميا.
وأوضحت أن الأبحاث التي قدمتها على المستوى العالمي، تهدف إلى إبراز دور المواطنة، في تعزيز دمج ذوي الإعاقة الفكرية اجتماعيا، وذلك عن طريق إضافة التربية الوطنية للمناهج الدراسية.
ولفتت إلى أن أبحاثها تسلط الضوء على التأثير الإيجابي للتربية الوطنية، وتعزيز مفهوم المواطنة لدى التلاميذ من ذوي الإعاقة الفكرية.
وشددت على أن فهم التلميذ من ذوي الإعاقة الفكرية لحقوقه كمواطن في المجتمع، أمر مهم لنجاح دمجه في المجتمع، وانخراطه في الأنشطة الاجتماعية بكل أشكالها.
ولفتت إلى أن العالم يشهد حاليا، على الطفرة الهائلة التي تعيشها المملكة، على الصعيد الاجتماعي، وبخاصة فيما يتعلق بذوي الاحتياجات الخاصة، الذين يلقون اهتماما، ورعاية غير مسبوقين من قبل حكومة خادم الحرمين الشريفين، مضيفة: «يكفي لتأكيد ذلك سلسلة الأوامر والقرارات التي صدرت، للتيسير على ذوي الاحتياجات، وتعزيز حقوقهم، وحفظها لهم، سواء في الدراسة، أو العمل، أو الخدمات، أو الحصول على رعاية الدولة».