مؤتمر «التعلم الإلكتروني»: مراهنات على ضعف «الجامعات التقليدية»

طالب رئيس جامعة حمدان بن محمد الإلكترونية الدكتور منصور العور من وزارات التعليم العالي والشركات في العالم العربي الاعتراف بشهادات التعليم الالكتروني واعتمادها، كونه سيوثر في الجامعات التقليدية.
وقال العور خلال للمؤتمر الدولي للتعلم الالكتروني والتعليم عن بعد أول من أمس: «أراهن على نجاح التعليم عن بعد على رغم التوجس الذي لا يزال متواجداً في أذهان المجتمع، لكنه بالدعم والمساندة من الجهات المعنية في هذا الأمر سيسهم بشكل كبير في نجاحها خلال فترة وجيزة».
من جانبه، ذكر وكيل كلية التربية في جامعة الطائف محمد الجودي أن استبياناً وزع على أعضاء هيئة التدريس في جامعة الطائف لمعرفة مدى تفعيل استخدامهم لتطبيقات تكنولوجيا المعلومات في المجال الأكاديمي وتقدير مدى حاجتهم للتدرب عليها، وأظهرت النتائج أن استخدام الأعضاء لتطبيقات تكنولوجيا المعلومات في المجمل منخفض، إذ بلغت بلغت نسبة الاستخدام في الشبكة العنكبوتية 78 في المئة، و10 في المئة في مجال تصميم الدروس التفاعلية باستخدام نظام جسور.
وأضاف: «أشارت النتائج إلى تفاوت ملحوظ في مجال تقدير الحاجة، خصوصاً أن 58 في المئة من الأكاديميين أكدوا حاجتهم للتدرب بدرجة عالية جداً وعالية على تصميم درس تفاعلي باستخدام نظام جسور، و42 في المئة لفتوا إلى حاجتهم للتدرب على استخدام الكاميرا الرقمية»، مشدداً على أنه لابد من توفير برامج تدريبية لأعضاء هيئة التدريس في مجال تكنولوجيا المعلومات، واختيار أوقات تتناسب مع أوقات فراغ الأعضاء، كبداية العام الدراسي، أو بعد الانتهاء من أعمال الاختبارات وقبل بداية الإجازة السنوية للأعضاء، والاهتمام بالدراسات المستقبلية في مجال تقدير حاجات أعضاء هيئة التدريس في مجال تكنولوجيا المعلومات.
بدوره، أوضح أستاذ الفلسفة في التربية الدكتور سالم العلوني خلال ورقة عمل عن حماية حقوق الملكية الفكرية للتعليم في السعودية أن حماية حقوق الملكية الفكرية للبرامج والمصنفات المنفذة للتعليم عن بعد مسؤولية مشتركة بين المشاركين في العملية التعليمية، إذ انها جزء لا يتجزأ من سياسة المؤسسة التعليمية.
وأشار إلى ضرورة إنشاء وحدات للملكية الفكرية في الجامعات السعودية والمؤسسات التعليمية تقوم بإصدار براءات الاختراع، وحماية مقررات وبرامج التعليم عن بعد بطرق عدة مختلفة كتشفير البيانات أو التوقيع الرقمي، أو استخدام نظام الكتروني مناسب، أو استخدام البصمة الالكترونية، أو غير ذلك من سبل الحماية وتسويق المقررات والبرامج تتولى من خلالها وحدات الملكية الفكرية في الجامعات السعودية، والمؤسسات التعليمية على عاتقها حماية إنتاج أعضاء هيئة التدريس لمقررات وبرامج لدورات التعليم عن بعد، وملاحقة المعتدين على هذه البرامج والدورات والمقررات ومحاكمتهم قضائياً، وإنشاء مكتب قانوني خاص بإدارة المنازعات والقضايا المتعلقة بالملكية الفكرية.
وأكد أنه لابد أن تكون هناك سياسة منشورة خاصة بالملكية الفكرية لبرامج التعليم عن بعد لكل جامعة من الجامعات السعودية ومؤسسة تعليمية تلتزم بها وتعمل على تطويرها وتحديثها، وفق مستجدات العصر الحديثة، وإبرام عقود مع أعضاء هيئة التدريس بشأن المواد والبرامج والمقررات المراد القيام بها للتعليم عن بعد لضمان حقوق جميع الأطراف المعنية بالعملية التعليمية.