الأطفال ذوو الاحتياجات الخاصة لهم حق الاستفادة من التعليم بشكل ملفت، وهذا يرفع من شعورهم بالثقة داخلهم، ويعزز مشاعر داخلهم بين زملائهم في الصف حينما يدخلون بفصل واحد ويتعلمون ويشاركون بطريقة إيجابية، فالمعلم هنا يكون في موقع مهم لدعم هذا الطفل ودمجه من دون إشعاره بالتفرقة في التعامل. رغد سلطان البصري – الرياض