تدريب 156 تربوية من مدارس التطوير بتعليم الرياض على القيادة والتقويم والاستراتيجيات

نفّذت وحدة تطوير المدارس للبنات بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض الأسبوع الماضي سبع ورش تدريبية في مجال تنمية مهارات أعضاء وحدات ومدارس برنامج تطوير المدارس على تطبيقات مختلفة في مجالات مختلفة (القيادة التربوية – استراتيجيات التدريس – التقويم الصفي).
وأوضحت مشرفة وحدة تطوير المدارس الأستاذة منيرة العريدي أن البرنامج الأول كان في مجال تطبيق استراتيجيات التدريس واشتمل على توضيح سمات التدريس في نموذج تطوير المدارس ليكون (شامل – تشاركي-موجه نحو أهداف التعلم – منمذج -جذاب – متمايز- معتمد على البحوث – متنوع جذاب) وقد أدارت الورش عضوتا وحدة تطوير المدارس الأستاذة نوال الحيدري، والأستاذة ندى السيف.
وأشارت إلى أن البرنامج الثاني كان في مجال (القيادة التربوية) وتناول شرح الإجراءات العملية لتطبيقات القيادة التربوية في نموذج تطوير المدارس لتحقيق المحاور التالية (القيادة المدرسية – من قيادة التعليم إلى قيادة التعلم – من إدارة المدرسة إلى قيادة المجتمع المدرسي – من الإدارة للقيادة – بناء الرؤية وإدارة التغيير – بناء الدافعية- اتخاذ القرار- حل المشكلات – مهارات الاتصال – بيئة القيادة الفعالة) وقد أدارت الورش عضوتا وحدة تطوير الأستاذة سؤدد المديهيم، والأستاذة نهى الفايز.
وأضافت العريدي أن البرنامج الثالث كان في مجال التقويم الصفي واشتمل على تحديد الإجراءات العملية لسمات التقويم في نموذج تطوير المدارس وتولت التدريب عليه عضوتا وحدة تطوير الأستاذة عواطف البلالي، والأستاذة هدى السديس، وقد استهدفت هذه الورش (مديرات المدارس- وكيلات – معلمات) وشملت (156) مشاركة.
ويأتي تنفيذ هذه الورش كخطة من قبل شركة تطوير للخدمات التعليمية المساندة لتوطين التنمية المهنية التي نفذت هذه الورش في كافة مناطق ومحافظات المملكة العربية السعودية بهدف التعرف على آراء وأفكار المشرفين والمشرفات ومديري ومديرات المدارس والمعلمين والمعلمات حول الطرق المناسبة لتفعيل تطبيق نموذج تطوير المدارس من خلال طرح العديد من الإجراءات المناسبة والخيارات المتعددة على أرض الواقع، التي يمكن من خلالها أن تتحقق رؤية النموذج، معربة عن شكرها للمدير العام للتربية والتعليم الأستاذ محمد بن عبدالله المرشد على دعمه الكبير والمتواصل للوحدة.