جمعية القلب السعودية تُحيي اليوم العالمي للقلب بحملة توعوية شاملة في الرياض    الفاران إلى المرتبة الحادية عشر    إعادة تعريف تجربة العميل في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا: يونيفونك تتعاون مع "Groq" و"هيوماين" خلال مؤتمر E3 تمكين تجربة العميل في نسخته الخامسة    "هدية" تطلق معرض "تاريخ مجيد في خدمة ضيوف الرحمن"    توجيهات ولي العهد تُعيد التوازن التدريجي إلى عقارات العاصمة    يحيى بن جنيد شخصية العام التراثية في احتفالية يوم المخطوط العربي 2025    ابن معمر: المملكة تضع الترجمة والابتكار في صميم رؤيتها الثقافية والتنموية    تشكيل النصر المتوقع أمام الزوراء    هيئة الإحصاء تنشر إحصاءات سوق العمل للربع الثاني 2025م.    "طبية" جامعة الملك سعود تسجّل براءة اختراع لأداة فموية متعددة الوظائف    افتتاح معرض "صوت التناغم" الصيني بالمتحف الوطني السعودي في الرياض    ترامب يؤكد دعم باكستان لخطته للسلام    دوري يلو.. الدرعية يلاحق العلا.. والرائد يحسم الديربي    انخفاض أسعار النفط    جذب الشركات العالمية للقطاع الثقافي.. «الثقافة» توقع مذكرة تفاهم مع «دويتشه» لتنمية المواهب    في ثاني جولات نخبة آسيا.. الهلال يتصدر بنقاط ناساف.. والأهلي يتعادل مع الدحيل    في الجولة الثانية من دوري أبطال أوروبا.. ريال مدريد وليفربول يبحثان عن التعويض.. ومورينيو يعود إلى «ستامفورد بريدج»    في الجولة الثانية من دوري أبطال آسيا للنخبة.. الاتحاد يسعى لاستعادة الثقة أمام شباب الأهلي الإماراتي    جدة تتصدر جودة الحياة في السعودية    شدد على دعم المحتوى المحلي واستكمال مشاريع الجامعات.. «الشورى» يطالب بتطوير مبادرات القطاع غير الربحي    الجهات الأمنية تضبط 173 كجم من المخدرات    2.5 مليار دولار صكوك إعادة التمويل    مع ارتفاع نسبة مشاركة النساء.. سوريا تبدأ الدعاية الانتخابية لمجلس الشعب    مستشفيات غزة محاصرة.. والموت يطوق المرضى    انطلق برعاية ولي العهد.. بدر بن عبدالله خلال مؤتمر الاستثمار الثقافي: إطلاق جامعة الرياض للفنون قريباً    ميدفيديف يحذر أوروبا من حرب شاملة.. وزيلينسكي: روسيا لن تعيد رسم حدود أوكرانيا    «مطوفي الدول العربية» تحتفل باليوم الوطني ال 95 بفعاليات تراثية وفنون شعبية    أمَّن وصول المساعدات لأول مرة.. الجيش السوداني يكسر حصار الفاشر    الذكريات.. إرث يبقى بعد الرحيل    «أحذية» تقود هنديين للفوز بجائزة عالمية    نوم أقل.. وزن أكثر (1)    سعود بن نايف يكرم شركاء نجاح "سند"    المعلم أولًا..    سعود بن بندر يستقبل قائد المنطقة الشرقية    لبنان: «إسرائيل» تقصف مخزن أسلحة ل«حزب الله»    أربعة قتلى بنيران مسلح في ميشيغن.. وترمب يصفه بجزء من "وباء العنف"    الاتحاد يودع بلان.. وخليفة يطالب لاعبيه بنسيان النصر    أمير جازان يطلق فعاليات منتدى فكر    تكريم الفائزين بجائزة «صيتة» في الزلفي    أمير جازان يرعى ندوة "بلادنا تأريخ وحضارة" والتي ينظمها نادي الثقافة والفنون بصبيا    أمير حائل: المبادرات تدعم الحراك الرياضي والسياحي    ليلة الخذلان من لوران بلان    ‏قائد قوة جازان يزور المنطقة الخامسة ويشيد بالجاهزية القتالية للوحدات العسكرية    «محمية الإمام تركي» تنضم لبرنامج الإنسان والمحيط الحيوي    أمير الرياض يلتقي نائب وزير الحرس الوطني    لحظة انشغال.. نهاية مأساوية    «العظام والمفاصل» بمستشفى الدكتور سليمان الحبيب بالمحمدية في جدة.. رعاية صحية وفق أعلى المعايير.. أميز الكفاءات.. وأحدث التجهيزات    الصندوق السعودي للأفلام يعتمد ريفيرا كونتنت اسما جديدا    100ألف ريال للاسم التجاري الجديد    الشورى لبنك التنمية الاجتماعية: استثمروا في التمويل الجماعي    فضيلة المستشار الشرعي بجازان يلقي كلمة ضمن برنامج تماسك في الكلية التقنية بصامطة    لا للتهجير أو الاحتلال.. البيت الأبيض ينشر خطة ترمب لإنهاء الحرب في غزة    بحضور الأمراء.. نائب أمير مكة يشارك في صلاة الميت على الأميرة عبطا بنت عبدالعزيز    نائب أمير تبوك يستقبل القنصل العام لجمهورية السودان    أول محمية ملكية سعودية ضمن برنامج اليونسكو    «هيئة الشورى» تحيل 20 موضوعاً للجان المتخصصة    نائب أمير الرياض يستقبل وزير الشؤون الإسلامية    أكثر من 53 مليون قاصد للحرمين خلال ربيع الأول    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



انطلاق ورش عمل وحدة البرنامج الوطني لتطوير المدارس بحائل في مرحلتها الثانية
نشر في الرياض يوم 28 - 10 - 2014

انطلقت مؤخراً المرحلة الثانية من ورش عمل (التنمية المهنية لتطوير مهارات أعضاء وحدات تطوير المدارس على توطين التنمية المهنية لنموذج تطوير المدارس) في القيادة التربوية والتقويم الصفي واستراتيجيات التدريس والتي تتضمن أهدافها رفع الوعي بنموذج تطوير المدارس والمساهمة في بناء نموذج تطوير المدارس وبناء برامج تطويرية متنوعة من الخبرات المشاركة إلى جانب توحيد الرؤية والمفاهيم العامة للبرنامج الوطني لتطوير المدارس، وذلك ضمن مشاريع وحدة البرنامج الوطني لتطوير المدارس بمنطقة حائل بمتابعة تنفيذ الورش وتطبيقها ومخرجاتها من قبل الفريق المركزي في الوحدة والذي تم تشكيله من قبل مديرة الوحدة أ. هند الفقيه بمقر قاعة التدريب بالوحدة.
وتركز محاور هذه الورش في مرحلتها الثانية على نموذج تطوير المدارس في موضوعات القيادة التربوية وسمات التقويم واسترايجيات التدريس، ويشارك في ورش العمل شرائح المجتمع التربوي في الوحدات والمدارس المطبقة لنموذج تطوير المدارس.
كما وتهدف آلية تنفيذ مشروع الورش إلى تحليل نموذج تطوير المدارس والذي يمثل الإطار المفاهيمي لتطوير المدرسة ووصف الممارسات التعليمية المنبثقة منه.
وتقوم الفكرة العامة لورش العمل على لقاءات تهدف إلى التعرف على آراء وأفكار الزميلات والمشرفات ومديرات المدارس والمعلمات حول الطرق المناسبة لتفعيل تطبيق نموذج تطوير المدارس من خلال طرح العديد من الإجراءات المناسبة والخيارات المتعددة على أرض الواقع للوصول للإجراءات العملية التي يمكن من خلالها الوصول لرؤية النموذج، وهي أيضا ورشة تؤكد على المناقشة الحرة وتبادل الأفكار وتطبيق مجموعة من الوسائل والطرق لتحصيل أفضل الأفكار للاستفادة منها، والتي تنبني قواعدها ومبادئها على التعاون والمساهمة وتقبل مشاركة الىخرين والتواصل الايجابي والتركيز على الهدف والتشارك في المعلومات والأفكار إلى جانب تنظيم الوقت والأنشطة والمرونة والحيوية.
وتنفذ الورشة وفقا لمشاركة ما يقارب 25 مشاركة تتولى تنفيذ العمل عليها الميسر والراصد، وقد شكلت الأدوار والمسؤليات في ورش العمل على المشرف والميسر والمقرر وسكرتير ورشة العمل.
هذا وقد بدأت الوحدة بأولى ورشها (استراتيجيات التدريس) والتي انعقدت على مدى يوم واحد، نفذتها ميسر الورشة المشرفة أ. زكية الحمدان، والراصد أ. أمل الشنتوف مشرف النشاط بالوحدة، وسكرتير ورشة العمل أ. منال الشمري مسؤولة التدريب والتوعية والإعلام بالوحدة.
واستهدفت الورشة قائدات ووكيلات ومعلمات مدارس تطوير ومسؤلات مكاتب التربية والتعليم بالمنطقة ، وقد تم استعراض بداية الورشة الفكرة العامة لورش العمل ، واهم قواعد ومبادئ ورش العمل والتي يفترض الالتزام بها ، كما تم التعرف على أهداف الورشة ولعل من أبرزها تحديد الإجراءات العملية لسمات التدريس في نموذج تطوير


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.