التوجيه والإرشاد بتعليم نجران حزمة من البرامج لرعاية الطلاب وإكسابهم المهارات الحياتية

من أجل توفير التوافق النفسي والتربوي وتحقيق رؤية 2030

بذلت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة نجران ممثلة بإدارة التوجيه والإرشاد جهودًا كبيرة خلال الفصل الدراسي الأول لهذا العام الدراسي ١٤٣٩-١٤٤٠ ه من خلال تنفيذ حزمة من البرامج أسهمت في رعاية الطلاب وتحقيق التوافق النفسي والتربوي والاجتماعي والمهني لمواجهة تحديات العصر.
وأوضح مدير عام التعليم بمنطقة نجران الدكتور محسن بن علي حكمي أن إدارة تعليم نجران تولى أبناءها الطلاب والطالبات أهمية كبيرة من خلال تقديم العديد من البرامج والخدمات الإرشادية والتي تهدف إلى رعاية الطلاب وتحقيق التوافق النفسي والتربوي والاجتماعي والمهني لهم ليكونوا أنموذجًا متميزًا لخدمة هذا الوطن الغالي وتحقيق رؤية المملكة ٢٠٣٠.
*برنامج المدارس المعززة للسلوك الإيجابي
أوضح مدير إدارة التوجيه والإرشاد بتعليم نجران حسين جليدان أن الإدارة نفذت العديد من البرامج خلال الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي الحالي ١٤٣٩-١٤٤٠ه ومنها برنامج المدارس المعززة للسلوك الإيجابي والذي يهدف إلى دعم وتنمية السلوك الإيجابي من خلال إيجاد بيئة محفزة وبرامج إرشادية متخصصة وجاذبة، وبمتابعة إشرافية فاعلة ونوعية لتحقيق توافق نفسي واجتماعي وتربوي للطلبة في جميع مدارس المنطقة والذي استهدف مايزيد عن ٣٢٠٠ طالب وفق خطة البرنامج التنفيذية وآليته ، ويرتكز تنفيذه على خمسة محاور رئيسية تحقق الحراك في الميدان التربوي نحو السلوكيات الإيجابية وهي رعاية وإنماء السلوك الايجابي وخفض السلوك السلبي من خلال عدد من الأساليب العلمية لتعزيز السلوك الإيجابي ، وعقد الشراكات مع الجهات الحكومية والخاصة “الشراكة المجتمعية” والتي تخدم أهداف المشروع ، واختيار العناصر التنفيذية بالمشروع المتمثلة في المدرسة والقادة والمرشدين الطلابيين ، بالإضافة إلى تحديد التقنيات الحديثة وتوظيفها ، وتم تخصيص جائزة للتميز السلوكي على مستوى الطالب والمدرسة إيمانًا بتعزيز السلوك الإيجابي لديهم.
*برنامج إنجاز السعودية
وأضاف أنه تم إقامة برنامج إنجاز السعودية الذي استهدف المدارس بالمرحلتين الابتدائية والمتوسطة والتي بلغت ١٢ مدرسة ؛ واستفاد منه ما يزيد عن ٦٠٠ طالب بهدف التعريف بالبرنامج وإعداد الطالبات لقيادة عالم ريادة الأعمال وإكسابهن المهارات الحياتية للتعرف على الذات والقدرات ، وإعدادهن لممارسة مهارات الحياة العملية والاقتصادية و بناء شراكات اجتماعية مع المؤسسات الحكومية والاقتصادية والقطاع الخاص والمتطوعين على حد سواء من خلال برامج مبنية على العمل الجماعي وتقوم على التجربة نقل الخبرات العملية .
*كتابي أمانة
وبين ال جليدان أنه نفذ برنامج التوعية بالمحافظة على الكتب المدرسية وعدم امتهانها تحت شعار “كتابي أمانة”و استهدف جميع المدارس ويتركز حول أهمية التوعية المستمرة من خلال القنوات الإعلامية المدرسية المتاحة للمحافظة على الكتب المدرسية وعدم امتهانها ورميها بتخصيص حاويات داخل فناء كل مدرسة للأوراق المحترمة والكتب المدرسية والتأكيد على المعلمين المناوبين والمشرفين على الطلاب قبل وبعد الاختبارات في متابعة الطلاب وتوجيههم وربط تسليم نتائج الطلاب باستلام الكتب المدرسية منهم ، وتفعيل قواعد السلوك والمواظبة لمن يثبت عليه امتهان الكتب الدراسية إضافة إلى التوعية ووضع نشرات وعبارات توجيهية لحث الطلاب على احترام الكتب وعدم رميها ووضعها في المكان المخصص.
*برنامج رفق لخفض العنف في مدارس التعليم العام
وأشار إلى أن جميع المدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية (الحكومية والأهلية) بالمنطقة فعلت برنامج “رفق” لخفض العنف في مدارس التعليم العام و عرض الجوانب الوقائية للحد من العنف في المدارس على المستويات كافة (المدرسة الأسرة الطلبة)، وبيان أساليب الكشف والتعرف على الأعراض الدالة على احتمالية العنف، والمشاهدة الواعية، والملاحظة العلمية، وقائمة بالمؤشرات الدالة على احتمالية التعرض للعنف، إضافة إلى عرض أهم أساليب التدخل المبكر ما بعد المشكلة مباشرة، وبيان الأساليب الإرشادية العلاجية الممكنة على مستوى كل من المعتدى عليهم والمعتدين، وعرض نماذج لحصر حالات العنف ومتابعتها والإبلاغ عن أي حالة عنف لمركز البلاغات بوزارة الشؤون الاجتماعية، وعرض مؤشرات تنفيذ البرنامج على مستوى إدارة التعليم.
علمًا بأن برنامج (رفق) يهدف إلى التأكيد على ما تتضمنه تعاليم الشريعة الإسلامية الداعية إلى تحسين التعامل مع الآخرين بالحسنى والتسامح والرحمة والعفو، وتبصير الطلبة والعاملين في المدرسة وأولياء الأمور بمفهوم العنف وأسبابه وأشكاله المختلفة، وتهيئة البيئة التربوية والأسرية المناسبة للطلبة الغني عن البيان أن البرنامج قد استفاد منه مايزيد عن ٤٠٠٠٠ ألف طالب.
*الأسبوع الحي
كما تم تنفيذ برنامج الأسبوع الحي والذي يهدف البرنامج في دعم وتعزيز قيم الانضباط في المدارس، والوقوف جنباً إلى جنب مع قيادات المدارس والميدان التربوي بشكل عام، ورفع قيمة الانضباط لدى الطلاب فيما تم إطلاق حملة إعلامية مكثفة من قبل إدارة التوجيه والإرشاد بتعليم المنطقة، تهدف إلى بث رسائل توعوية عبر منصات الإعلام الحديث والصحف، ورصد مظاهر الانضباط في المدارس والإشادة بها، وعرضها كنماذج واقعية تهدف لتحفيز بقية المدارس لرفع قيمة الانضباط .
* برنامج الإرشاد وقت الأزمات ( إشراق )
وكذلك برنامج الإرشاد وقت الأزمات ( إشراق ) ويهدف لزيادة مستوى المرونة النفسية للطالب، ورفع القدرة على مواجهة ما قد يتعرضون له من أزمات محتملة، وتقديم المساعدة الإرشادية للحالات التي تعرضت للأزمة ومتابعتها ووقايتها والحد من الآثار الضارة ، وتبصير المجتمع المدرسي بمجال إرشاد الأزمات، ومفهوم الأزمة ومراحلها وآثارها بهدف تنمية مهارات منسوبي المدرسة في التعامل مع الطلاب المتعرضين للأزمات ، وإكساب الطالب المهارات اللازمة للتعامل مع الأزمات، إضافة إلى تحديد مهام منسوبي المدرسة تجاه الطلاب المتعرضين للأزمات ، وإكساب المرشدين الطلابيين مهارات الوقاية والتدخل والعلاج في وقت الأزمات وتوعية الأسرة بواجباتها وبطرق التعامل الصحيحة لدعم الطلاب المتعرضين للأزمات حيث استفاد من ذلك البرنامج أكثر من ٨١ مرشدًا طلابيًا يمثلون جميع مراحل التعليم بالمنطقة.
*برنامج الدعم النفسي في مدارس التوأمة
وأكد أن من ضمن البرنامج التي نفذت برنامج الدعم النفسي لطلاب التعليم العام في مدارس التوأمة وهو برنامج خاص بتغيير نمط تفكير الطالب عن كل ما يواجه من تحديات نفسية خلال الأزمات وتحوله إلى تفكير إيجابي مدعومًا بمايقدمه أعضاء فريق العمل بوحدة الخدمات الإرشادية من خدمات بالتعاون مع الجهات ذات العلاقة وفي ضوء الشراكة المجتمعية وقد نفذ هذا البرنامج في ١٥ مدرسة من مدارس المنطقة بمراحلها الثلاث مستهدفا نحو ٥٤٣٠ طالب خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي ١٤٣٩-١٤٤٠ ه
ويهدف البرنامج في تعزيز روح الانتماء والمواطنة الصالحة والعمل على تحقيق الصحة النفسية للطلاب ، بالإضافة إلى مساعدة الطلاب على التكيف مع الأزمات وتوعية المجتمع المحلي بالطريقة المثلى للتعامل مع ابنائهم أثناء الأزمات.
*برنامج الهاتف الإرشادي
كما تم استضافة استشاري الطب النفسي بمستشفى الصحة النفسية بنجران الدكتور : محمد كمال الشريف ذلك عبر هاتف وحدة الخدمات الإرشادية 0175233247 ، ضمن برنامج الهاتف الإرشادي وذلك لتوعية الأسرة والمجتمع ومساعدتهم في التغلب على ما يعترضهم من صعوبات وتقديم الاستشارة الإرشادية المناسبة لهم .
*برنامج التثقيف التعليمي والمهني
وأشار إلى أنه بالتعاون مع الكلية التقنية والمعهد الثانوي الصناعي بنجران تم تنفيذ برنامج” التثقيف التعليمي المهني ” لطلبة المرحلة المتوسطة والثانوية لتعريفهم بكيفية اختيار المسار المناسب بعد انتهاء المراحل الدراسية وتبصير الطلاب بقدراتهم وإمكاناتهم وتحقيقًا لما تضمنه رؤية ٢٠٣٠ من توجيه الطلاب نحو الخيارات التقنية والمهنية المناسبة حيث استفاد منه ٤ مدارس للمرحلة الثانوية بواقع ١٨٠٠ طالب فيما استهدف عدد ست مدارس للمرحلة المتوسطة بواقع ٢٠٢٠ طالب .
*برنامج جيلنا واعي
وأوضح إلى أن من ضمن البرامج المنفذة برنامج ” جيلنا واعي ” الذي استهدف عدد من المدارس المتوسطة واستفاد منه مايزيد عن٣٠٠٠ آلاف طالب تحقيقًا للأهداف الاستراتيجية لوزارة الصحة في تحسين خدمات الصحة العامة وذلك حسب رؤية المملكة ٢٠٣٠ نظرًا لمخاطر التدخين والمشكلات والآثار السلبية المترتبة عليه لما للتوعية والتثقيف الصحي والعلاج من أهمية بالغة في محاربة وباء التبغ والحد من انتشاره.