هيئة الاعتماد تقدم ورشة العمل الثانية عن "إجراء استطلاعات الرأي، وتحليل البيانات والتقارير الخاصة بضمان الجودة

نظمت الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي اليوم ورشة عمل بعنوان " إجراء استطلاعات الرأي ، وتحليل البيانات والتقارير الخاصة بضمان الجودة - المستوى الثاني" المستمرة إلى يوم الغد ، في فندق إيلاف ردسي مول بجدة .
وأوضح الأمين العام للهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي الدكتور عبدالله بن عبد الكريم المسلّم أن هدف الورشة المسؤولين عن مراكز الجودة والقائمين على أنظمة المتابعة وتصميم استطلاعات الرأي وتحليل البيانات وإصدار تقارير الأداء الخاصة بالجودة على مستوى الجامعة والوحدات والبرامج والأفراد.
وأكد أن الهيئة استقطبت متحدثين عالميين لديهم خبرة في نظام الهيئة الوطنية لتقديم هذه الورشة إذ عملوا كمراجعين للمؤسسات والبرامج التعليمية الوطنية مع الهيئة الوطنية ، كما شارك في هذه الورشة من جانب الهيئة كل من المستشار المتفرغ بالهيئة الدكتور حسين العواجي والمستشار المتفرغ ومشرفة التدريب بالهيئة الدكتورة إقبال درندري .
من جانبها قالت الدكتورة درندري : "إن هذه الورشة هي ورشة عمل متقدمة تلت ورشة عمل أخرى في نفس الموضوع طرحت قبل شهرين تقريبا حضرها عدد كبير من مسؤولي المؤسسات التعليمية الحكومية والخاصة من كلا الجنسين".
وأضافت : "أن الهيئة طالبت مؤسسات التعليم العالي بأن تستفيد استفادة كاملة من هذه البرامج التدريبية بحيث يساعد المتدربون في تدريب هيئة التدريس بالجامعة وفي وضع خطط العمل والتحسين لذا من المتوقع أن يربط حضور ورش العمل بخطة تدريبية للمؤسسة التعليمية وبخطط عمل مرتبطة بوظائفها وبالوحدات والبرامج الخاصة بها".
وأبانت الدكتورة درندري أن للورشة أهمية خاصة وصممت بحيث تتناسب مع الاحتياجات الحالية للمتدربين وملاحظات المراجعين وتقارير الدراسات الذاتية المقدمة من المؤسسات وبرامج التعليم العالي ، مشيرةً إلى أن هذه المؤسسات والبرامج بحاجة إلى المزيد فيما يخص جمع وتحليل البيانات واستطلاعات الرأي وكتابة التقارير عنها واستخدامها بشكل مستمر للمتابعة والتحسين ، للتقويم والمراجعة السنوية والدورية وتحتوي الورشة على عدة أمثلة واقعية ومواد مساعدة وتطبيقات تساعد المشاركين على التطبيق المباشر.
يذكر أن ورش عمل الهيئة تقدم الإرشادات الأساسية لضمان الجودة الضرورية لمؤسسات التعليم العالي وللبرامج لتصبح مؤسسات تعليمية بمستوى عالمي وريادي.
// انتهى //