مكتشف أخطاء المناهج.. "معلم" بمدرسة ابتدائية في جازان

قال ل"سبق": أراجع محتوى كل كتاب وأعود للمراجع

كعادته، في كل عام يحاول معلم الاجتماعيات والتربية الوطنية بمدرسة وعلان الابتدائية التابعة لمكتب التربية والتعليم بمحافظة صامطة جنوب جازان، الأستاذ محمد ناصر آل علي اكتشاف أخطاء المناهج الدراسية وتصحيحها.
ويروي آل علي ل"سبق" قصته في ملاحظة الأخطاء قائلاً: "مع بداية كل عام دراسي جديد أحرص في الحصول على الكتب المدرسية"، لافتاً إلى أنه يراجع ويدقق محتوى كل كتاب ومن ثم يبحث في المراجع والإنترنت للتأكد من صحة جميع المعلومات؛ حتى لا ترسخ في عقول الطلاب معلومات مغلوطة.
ويقول آل علي إنه حصل على عدة شهادات تقديرية نظير مجهوده في ملاحظة واكتشاف الأخطاء، كانت أبرز تلك الشهادات حصل عليها من وزارة التربية والتعليم لعام 1427- 1428وإدارة تعليم جازان لعام 1427- 1428ومكتب التربية بصامطة لعام 1430-1431 وإدارة تعليم جازان لعام 1431-1432ه.
وعن نشاطه هذا العام، استطاع آل علي اكتشاف عدة أخطاء في منهج الصف الخامس الابتدائي في كتابي الاجتماعيات والوطنية.
وكشف ل"سبق" عن تلك الأخطاء، مؤكداً أنه خاطب إدارة تعليم جازان بشأنها، وهي كالآتي:
أولاً: ص11شكل 1 شجرة نسب الخلفاء الراشدين يوجد خطأ في نسب الخليفة عمر بن الخطاب رضي الله عنه والخطأ "رازح بن عدي" والصحيح هو "رزاح بن عدي".
ثانياً: ص36 فتح قبرص سنة 82 وهذا خطأ والصحيح أن فتح قبرص كان سنة 28.
ثالثا: ص 62 شكل 12 بشجرة نسب خلفاء الدولة الأموية هناك خطأ، حيث ورد إبراهيم بن يزيد الثالث بن الوليد والصحيح أن إبراهيم بن الوليد بن عبد الملك وليس ابن يزيد الثالث، بل هم أخوان؛ فكلاهما أبناء الخليفة الوليد بن عبد الملك.