نجم يكشف أسرار منكب الجوزاء    سوري يشتري عملات ويسلمها للمتحف    مجسات ذكية لراحة مرضى السكري دون ألم    أسباب وعواقب إدمان الحلويات    لماذا غسل الدجاج غير مستحب    فريق التنسيق الآسيوي يبدأ زيارته الرسمية إلى الرياض لمتابعة التحضيرات القارية    أوبك تحذر من خطورة تداعيات فقر الطاقة وتضع الحلول    النفط ينخفض مع تزايد مخاوف الطلب على الوقود    تنفيذاً لتوجيهات سمو ولي العهد.. منتدى استثمار (سعودي – سوري) في دمشق    بريطانيا تدرس فرض عقوبات على إسرائيل.. السعودية ترفض منع المساعدات واستهداف المدنيين الفلسطينيين    ترحيب سعودي ببيان الشركاء الدوليين المطالب بإنهاء الحرب على غزة    " السيبراني" يحذر: ثغرات أمنية في منتجات Synology    أكد وجود انتهاكات جسيمة.. لجنة تقصي الحقائق تسلم تقريرها للرئيس السوري    نائب أمير الرياض يؤدي صلاة الميت على والدة عبدالرحمن بن فرحان    عزز صفوفه بالخيبري.. الأهلي يشارك في السوبر بديلاً للهلال    النصر يتراجع عن صفقة هانكو.. ويخسر الجابر    المملكة وبريطانيا تبحثان تعزيز التعاون الأمني    جذور العدالة    أكد دعم سوريا لضمان أمنها واستقرارها.. مجلس الوزراء: السعودية تدعو لاتخاذ قرارات عملية أمام التعنت الإسرائيلي    استطلاع عدلي.. "تطوير خدمة المستفيدين" أولوية    "صواب" تحتفي بمتعافي الإدمان    إطلاق جمعية سقيا الماء بجازان    "البيئة": تمديد مهلة رخص مياه الآبار لمدة عام    مجلس الوزراء يدعو المجتمع الدولي لسرعة اتخاذ قرارات عملية أمام التعنت الإسرائيلي    أمير حائل يكرم «طبيباً استشارياً»    المنتخب السعودي يشارك في أولمبياد الأحياء الدولي    وزير الداخلية يلتقي منسوبي الوزارة المبتعثين في بريطانيا    اختتام تدريب الخطباء بتبوك    منسوبات واعي يطلعن على مركز التراث وبيت الحرفيين بجازان    منع الفنان راغب علامة من الغناء في مصر    سبعة آلاف طفلٍ في مركز ضيافة المسجد النبوي    حكمي.. قصة تحدٍ ملهمة في عالم التوحد وحفظ القرآن    دينية الحرمين توقع اتفاقية تعاون لبرامج نوعية    مفوض إفتاء جازان يستقبل منسوبي إدارة جمعية سقيا الماء    11 معياراً أساسياً لقياس الأداء.. الطيران المدني: مطار الملك خالد الدولي الأول في نسبة الالتزام ب 82 %    إطلاق كود"البنية التحتية" بمنطقة الرياض بعد 15 يوماً    «بدر الجنوب».. وجهة تنتظر الاستثمار    "هلال مكة" يفعل مساراته الطبية الإسعافية القلبية والدماغية    155 ألف مستفيد من خدمات مستشفى ينبع    تداول يفقد 137 نقطة    السعودي محمد آل نصفان يحقّق إنجازاً تاريخياً في الاسكواش العالمي    الإسناد نموذج تشاركي يعزز جودة الخدمات    جولة أمير جازان ترسم ملامح المستقبل والتنمية في فيفاء والعيدابي    المَملكة ترفُض المَساس بأمن ووحدة سُورية    ميلان يتعاقد مع المدافع الإكوادوري إستوبينان    نبض العُلا    جمعية اللاعبين القدامى بالشرقية تكرّم المدرب الوطني حمد الخاتم    قوميز يستأنف تدريبات الفتح ويُطلق أولى ودياته المحلية لرفع الجاهزية    عراقجي: لن نتخلى عن تخصيب اليورانيوم    أمير جازان ونائبه يتفقدان عددًا من المشروعات التنموية والسياحية بمحافظة فيفاء    الجامعة العربية تدعو المجتمع الدولي لكسر حصار غزة    الأمير محمد بن عبدالعزيز يستقبل رئيس ووكلاء جامعة جازان    فيصل بن مشعل يرعى توقيع اتفاقية دعم "أهالي البكيرية الوقفية" لبرنامج المدينة الصحية    البيئة تعلن تمديد مهلة الحصول على رخص استخدام مياه الآبار لمدة عام    السعودية ترحب بمطالبة دولية لإنهاء حرب غزة    تقنية تحسن عمى الألوان    المفتي يطلع على أعمال جمعية البر    رئيس باكستان يمنح رئيس أركان القوات البحرية وسام "نيشان الامتياز" العسكري    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



مشاركو مؤتمر التعليم الإلكتروني يوصون بتوظيف الشبكات الاجتماعية في التعليم والتعلم
نشر في سبق يوم 08 - 03 - 2015

أوصى المشاركون في المؤتمر الدولي الرابع للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد، بالعمل على نشر ثقافة التعلم الإلكتروني، وإدخالها على نطاق واسع في الجامعات والمدارس والمعاهد، والتركيز على التعلم الفردي باعتباره موجهًا للتعلم اللامحدود.
وأكَّد المشاركون في المؤتمر الذي نظَمته وزارة التعليم ممثَلة بالمركز الوطني للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد تحت عنوان "تعلم مبتكر: لمستقبل واعد" والذي اختتم في فندق الريتز كارلتون في الرياض الخميس الماضي، أهمية هذا المؤتمر في تهيئة البيئة العلمية الحاضنة للتعلم الإلكتروني وإعطاء الفرصة لإعداد الكوادر الواعدة في مجال تطبيقات التعلم الإلكتروني.
ورفع المشاركون ببرقية شكر وعرفان وتقدير لمقام خادم الحرمين الشريفين يحفظه الله - لكريم رعايته للمؤتمر ودعمه اللامحدود للتعليم، مؤكدين أهمية تبني ما جاء في كلمة الدكتور عزام الدخيل وزير التعليم كإطار عمل وخريطة طريق للمرحلة القادمة، ويشمل ذلك دعم المبادرات التي أطلقها، كمبادرة الموارد التعلمية المفتوحة ومبادرة الرائدات في التعليم الإلكتروني، إضافة إلى ما وجه به من تعميم جائزة التميز على جميع قطاعات التعليم العام.
وتضمنت التوصيات أهمية التركيز على التعلم الفردي باعتباره موجهًا للتعلم اللامحدود، والاتاحة والوصول للمحتوى الرقمي وإثراءاته في دعم منصة التعليم، بالإضافة إلى توظيف الشبكات الاجتماعية التفاعلية في عملية التعليم والتعلم.
وجاء المؤتمر لتحقيق عددٍ من الأهداف تمثلت في: التعرف على أحدث التطبيقات والممارسات في بيئة التعلم الإلكتروني المبتكرة والمتميزة؛ واستعراض التجارب والاتجاهات العالمية الحديثة في استخدامات المحتوى الرقمي وأساليب تطويره، واستشراف مستقبل التعليم والتعلم في مجتمعات المعرفة والأدوار المتوقعة منه، والاطلاع على أحدث البحوث والدراسات العلمية في مجال التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد، ومناقشة دور التعلم الإلكتروني في مجالات الابتكار والمشاركة من أجل تعلم أفضل، وضمان جودة التعلم الإلكتروني من حيث المحتوى والقياس والتقويم وآليات التطبيق.
وقد غطى المؤتمر خمسة محاور رئيسة شملت: تطبيقات وممارسات التعلم المبتكر ... أفكار وتجارب، والمحتوى الرقمي التعليمي المبدع، ومستقبل التعليم والتعلم في مجتمعات المعرفة، والابتكار والمشاركة من أجل تعلم أفضل، وقضايا الجودة في الابتكار والإبداع.
وقد شارك في المؤتمر أكثر من 20 متحدثًا وخبيرًا من نخبة المختصين والباحثين وصناع القرار على مستوى العالم من الرجال والنساء لمناقشة مستجدات التعلم الإلكتروني والتعلم عن بعد. وشمل المؤتمر عددًا من الفعاليات تضمنت: ندوة كبرى بعنوان الابتكار في التعليم والتعلم: المسؤولية والشراكة الواعدة، وست عشرة جلسة رئيسة، وثلاث حلقات نقاش، وثماني عشرة جلسة لعرض البحوث العلمية وأوراق العمل واثنتان وثلاثون منصة لعرض التجارب التطبيقية المبتكرة، إضافة إلى ثلاثة لقاءات عملية في التعلم الإلكتروني حاضر فيها الخبراء الدوليون الذين شاركوا في المؤتمر.
وأُقيمت على هامش المؤتمر 18 ورشة عمل توزعت على 37 جلسة تدريبية حضرها 610 متدرب ومتدربة من الرجال والنساء، وشارك في تقديم هذه الورش 20 مدربًا ومدربة من السعودية والولايات المتحدة الأمريكية وبريطانيا وماليزيا وعمان والأردن ومصر، كما تم تنفيذ 15 دورة قصيرة أثناء المؤتمر في ركن التدريب في المعرض خلال أيام المؤتمر.
يُشار إلى أنه قد بلغ عدد المشاركات التي قبلت في المؤتمر بعد عمليات التحكيم والتأكد من استكمالها لقواعد المشاركة في المؤتمر: 58 بحثًا اختيرت من بين 134 بحثًا، و22 ورقة عمل اُختيرت من بين 31 ورقة، و32 عرضًا للتجارب التطبيقية "بوستر" اُختير من بين 125 عرضًا.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.