"التربية" تعلن ضوابط الترشيح للمستوى السادس

تفتح باب الاستفسارات لمن لم يشملهم التحسين

أعلنت وزارة التربية والتعليم ضوابط الترشيح للمستوى السادس، وكشفت عن آليات استقبال الاستفسارات من المعلمين والمعلمات ممن لم تنطبق عليهم ضوابط الترشيح.

وقال المتحدث الرسمي باسم الوزارة، فهد الحارثي، إن الترشيح يمرّ بإجراءات دقيقة تحت إشراف لجنة مشكّلة بقرار من وزير التربية والتعليم.

وأضاف "الحارثي": "التربية والتعليم تؤكد أن من لم يشملهم الترشيح ويرون أحقيتهم يجب عليهم أن يقوموا بالرفع للوزارة باستفساراتهم وبياناتهم وملاحظاتهم عبر البريد الإلكتروني التالي [email protected] وذلك ليتم عرضها على اللجنة الخاصة بتحسين المستوى؛ لاتخاذ الإجراءات اللازمة بما يتوافق مع الأنظمة التعليمية التي تحدد الضوابط والأولويات المرتبطة بعملية الترشيح".

وأردف: "الشروط والضوابط للترشيح للحصول على المستوى السادس التي اشترطت أن يكون المتقدم يشغل وظيفة مشمولة بلائحة الوظائف التعليمية ويمارس عمله فعلاً مع حصوله على درجة الماجستير في تخصص مناسب للوظائف التعليمية".

وقد راعت الشروط والضوابط أهمية أن يكون المتقدم للترشيح للمستوى السادس قد أمضى مدة لا تقل عن ثلاث سنوات في خدمته بوظيفة تعليمية وأن يكون المؤهل صادراً من جامعة سعودية بنظام الانتظام الكلي أو الجزئي إذا كانت هناك موافقة من الوزارة، أو يكون معادلاً من قبل وزارة التعليم العالي إذا كان صادراً من جامعة غير سعودية أو مبتعثاً من قبل الوزارة بموافقة لجنة تدريب وابتعاث موظفي الخدمة المدنية.

وتضمنت الشروط كذلك أهمية ألا يكون على المتقدم قضايا تتعلق بأدائه المهني، مع التركيز على التميز في العمل بالنسبة المرشح للمستوى السادس بحيث لا يقل تقويم أدائه الوظيفي في السنتين الأخيرتين عن "ممتاز".

وقال "الحارثي": "اللجنة تتعامل مع تحديد ضوابط الحصول على المستوى الوظيفي التعليمي السادس بكل شفافية مع ترتيب الأولوية للحصول على المستوى من حيث الحصول على المؤهل وفقاً للإجراءات النظامية المتبعة بالانتظام الكلي بموافقة الجهة المختصة بوزارة التربية والتعليم على الدراسة، وهو على رأس العمل وأن يكون التخصص ضمن التخصصات المدرجة في خطة الوزارة".

وأضاف: "أولوية الترشيح بحسب أقدمية تاريخ المباشرة على الوظيفة التعليمية وحصوله على الدرجة العلمية وفق الضوابط مع ندرة التخصص وحاجة وزارة التربية والتعليم له ونتيجة الدرجة الكلية لاختيار كفايات المعلمين ومراعاة أقدمية الحصول على المؤهل".

وأردف: "تدخل الدورات التدريبة التي حصل عليها المتقدم للترشيح ضمن الأولوية وفق الإجراءات النظامية المعتمدة بعد مؤهل الماجستير وتقديره على ألا تقل عن شهر في مجموعها".

وأشار "الحارثي" إلى أن اهتمام الوزارة بالمعلمين والمعلمات لا يتوقف عند تحسين المستويات بل يتجاوز ذلك إلى الاهتمام بالتدريب والتأهيل والابتعاث.