120 تربويا يناقشون تجويد أداء مكاتب التعليم

ناقش 120 تربويا وتربوية لليوم الثاني على التوالي، تجويد أداء مديري مكاتب التعليم، ضمن البرنامج الحواري الذي تستضيفه إدارة تعليم الطائف.
واستهل اليوم الثاني للبرنامج بورقة عمل بعنوان «قراءة في نتائج تقويم الأداء الإشرافي لعام 1435ه»، تطرقت إلى معرفة واقع الأداء الإشرافي للعام الدراسي 1435ه وتعزيز جوانب القوة في الأداء الإشرافي ومعالجة نقاط الخلل، واستعرضت معدل الأداء الإشرافي في المملكة بشكل عام والذي بلغ نحو 67.98 %، كما تناولت مؤشرات: الإشراف الكمي والنوعي، المدرسي النوعي، بناء الخطط، القدرات، التحصيلي.
وفي جلسة ثانية قدمت ورقة عمل عن الزيارات الميدانية وأثرها في تطوير مخرجات التعليم، تناولت مفهوم الزيارات الميدانية «الطارئة والمجدولة»، وأهدافها وأغراضها التي تشمل الاستطلاعية والتفقدية والطارئة والعلاجية والفنية والوقائية والتشجيعية والشرفية، كما عرضت الورقة آلية التخطيط للزيارات المختلفة.
وخصصت الجلسة الثالثة لورقة عمل بعنوان «دور القيادات في متابعة ورفع مستوى التحصيل الدراسي في ضوء منظومة قيادة الأداء الإشرافي»، متناولة التحصيل الدراسي واختباراته، مستعرضة عددا من المصطلحات المتعلقة به من حيث قياس التحصيل الدراسي، وتحليل النتائج والأسئلة.