البراك يفتتح الجرس المدرسي الناطق بتحفيظ الريث ويتفقد مركز رعاية الموهوبين

افتتح وكيل وزارة التربية والتعليم الدكتور/عبدالرحمن محمد البراك يوم الخميس الماضي ،الجرس المدرسي الناطق الأول على مستوى المنطقة في نحفيظ الريث والإمام مالك الابتدائية مثنيا على الفكرة ومطالبا بالتوسع في تنقيذها يأتي ذلك على هامش زيارته لإدارة التربية والتعليم بمحافظة صبيا.
يأتي يأتي ذلك ضمن إفتتاح وكيل الوزارة لمعرض المشروعات التربوية التعليمية التي نفذتها إدارة التربية والتعليم بمحافظة صبيا، بحضور مدير التربية والتعليم بالمحافظة أحمد بن علي ربيع والمساعد للشؤون التعليمية الدكتور عسيري بن أحمد الأحوس والمساعد للشؤون المدرسية علي بن حسين الذروي وعدد كبير من المشرفين التربويين وقادة العمل التربوي بالإدارة وذلك بمقر الإدارة.
وتجول الحضور في أركان المعرض واستمعوا لشرح مفصل عما اشتمل عليه من معروضات وأبرز البرامج والنشاطات التي نفذتها الإدارة وما حققته من نتائج على المدار العام الحالي وافتتاحه لمشروع مجتمبع التميز وزيارته لمركز وبرنامج تعليم الكبار الموسمي بمحافظة هروب
نبذة تعريفية عن الجرس الناطق
(ففي بادرة تعد الأولى على مستوى مدارس إدارة التربية والتعليم بمحافظة صبيا قامت مدرسة الإمام مالك وتحفيظ الريث الابتدائية، بإلغاء الجرس المدرسي التقليدي وتغييره بجهاز ناطق يسمى (جهاز ابتكار المدرسي الناطق) حيث قامت المدرسة بتركيبه وذلك للتخلص من الجرس التقليدي، وتعتبر خطوة للتغيير في البيئة المدرسية التي ينبغي أن تعنى جُلّ عناية، لكي تكون بيئة جذابة للطالب والمعلم
وهو عبارة عن برنامج ينظم لك اليوم الدراسي
بداية من الطابور الصباحي إلى الإنصراف عن طريق مكبرات الصوت والسماعات الموزعة في كل مكان في المدرسة وكل قاعة دراسية
( يبدأ بالقرآن الكريم وأذكار الصباح – وإعلان بداية الحصص – ونهاية الحصص- تنبيه بالمشرفين في الفسحة - الدخول – الخروج رسائل توجيهيه - أوقات الصلاة- ونهاية بإعلان وقت الإنصراف وكفارة المجلس)
أهداف المشروع :
1- توظيف التقنية الحديثة في البيئة المدرسية.
2- خلق بيئة تعليمية جاذبة للطالب والمعلم.
3- إدارة الوقت المدرسي بأسلوب دقيق راقي وحديث.
4- إضفاء روح التجديد والتطوير في الجو التعليمي.
5- تسهيل عملية التواصل مع الهيئة التدريسية والطلاب.
6-تنمية مواهب الطلاب ورعايتها من خلال استخدام الجرس في بث( إذاعة إف إم ) وقت الفسحة تحت اشراف جماعة اللغة العربية.
7-ضمان وجود إذاعة يومية متكاملة ومتميزة من خلال تسجيل الإذاعات المتميزة وبثها حال الحاجة لها كإذاعة احتياطية.
8-وجود نظام صوتي جيد ومتكامل تبث كم خلاله الإذاعة المدرسية والحفلات والمناسبات.
9-تعديل بعض السلوكيات الخاطئة من خلال الرسائل التربوية الهادفة التي تبث من خلال الجرس.
10- ضمان سلامة الطلاب بمشيئة الله عزوجل داخل المدرسة من خلال الإنذار الآلي و الصوتي حال وقوع حريق أو مشكلة (لاقدر الله ).
مميزات جرس ابتكار المدرسي الناطق:
1- القران الكريم وأذكار الصباح والطابور الصباحي والنشيد الوطني :
* يقرأ القران والأذكار قبل طابور الصباح
* يمكن تشغيل السور الخاصة بمنهج الطلاب ليسهل عليهم حفظها وقراءتها
يمكن وضع سورة أو عدد من السور كل يوم.
* مرونة في تغيير السور والأذكار
*إعلان بداية الطابور الصباحي للمعلمين والطلاب.
*تقديم الإذاعة المدرسية من خلاله وأيضا تسجيل الإذاعة المتميزة وإمكانية بثها حال عدم وجود إذاعة.
*يقرأ النشيد الوطني بنهاية الطابور الصباحي.
2- الإعلان الصوتي للحصص والاختبارات:
*إعلان بداية الحصص والاختبارات ونهايتها بصوت بشري جميل:
الحصص (تبدأ الآن الحصة الأولى) (انتهت الحصة الأولى)
الاختبارات: (تبدأ الآن الفترة الأولى) (انتهت الفترة الأولى)
* تصل الرسالة الصوتية لكل أرجاء المدرسة من خلال السماعات الموزعة في الفصول والإدارات والممرات والساحات.
*سهولة تعديل أوقات بداية ونهاية الحصص في ثواني معدودة من خلال برنامج الجرس الناطق.
3 إعلان الفسح والإشراف والمناوبة للمعلمين:
*يعلن بداية ونهاية الفسحة ويمكنه تقسيم الفسح إلى عدد من الفسح وبدون أي ازدواجية أو تداخل.
* يعلن الجرس صوتيا كل يوم عن أسماء مشرفي الفسحة والمناوبين بجميع أرجاء المدرسة.
4 الرسائل الصوتية التربوية :
في الفسح أو بين الحصص أو وقت تحديدها.
*رسائل صوتية تربوية مختلفة المواضيع تبث صوتيا
*التركيز على الرسائل التي ترسخ القيم الإسلامية و المواطنة والحفاظ على الأمن في نفوس الطلاب والمعلمين.
*يمكن بث كلمات وتوجيهات صوتية ومحاضرات وندوات حية أو مسجلة
*تختلف المواضيع والرسائل باختلاف المناسبات ووقت بثه
5: نظام النداء الآلي:
*من خلال تحديد مكان النداء بجهاز الأمبري فير ثم النداء. نداء أي معلم أو طالب بشكل سريع من خلال بثها لهم مباشرة. إرسال التعاميم المهمة للمعلمين أو الطلاب بكل يسر وسهولة
6 إخلاء الطوارئ :
من خلال ربط الجرس يجهاز الإنذار في كل المدرسة. إخلاء المدرسة بسرعة حال حدوث طارئ بكل أرجاء المدرسة يرسل الجرس رسالة صوتية لإخلاء الطوارئ (حالة طارئة على الجميع مغادرة المدرسة)
الجرس الناطق مشروع وبرنامج حاسوبي وتفني طبقته في مدرستي ونقلته للمعرض فس جناح الادارة المدرسية بطلب منهم ضمن المبادرات التربوية والابداعات المدرسية.
ومن جانب اخر تفقد وكيل وزارة التربية والتعليم للتعليم الدكتور عبدالرحمن البراك مركز الأمير ناصر بن عبدالعزيز لرعاية الطلبة الموهوبين، حيث التقى المسؤولين والمختصين، وتجول في أرجاء المركز واطلع على أقسامه واطمأن على سير العمل فيه وذلك بحضور مدير التربية والتعليم الأستاذ أحمد بن علي ربيع والمساعد للشؤون التعليمية الدكتور عسيري الأحوس والمساعد للشؤون المدرسية الأستاذ علي الذروي
وقدم رئيس قسم الموهوبين الأستاذ محمد ادريس شرحاً لوكيل الوزارة عن أنشطة المركز وبرامجه الموجهة لطلبته البالغ عددهم أكثر عن 600 طالبامن الموهوبين في مجالات الإبتكار والإبداع كما بلغ عدد البرامج أكثر من 100 برنامجاً في 5 مسارات في الفترة المسائية يشترك فيها 600 طالباً يمارسون مواهبهم داخل المركز، إضافة إلى البرامج الصباحية يشترك فيها وتنفذ بالتنسيق مع المدارس والإدارات المختصة
وبهذه المناسبة، أثنى وكيل الوزارة للتعليم على الجهود التي يبذلها القائمون على مركز الأمير ناصر بن عبدالعزيز لرعاية الطلبة الموهوبين، مشدداً على الدور الكبير الذي يضطلع به في اكتشاف ومتابعة الموهوبين في شتى المجالات الإبداعية والارتقاء بمستوياتهم الفنية والمهارية.
1