الصور البشعة لن تزول

تعنيف وتخويف

صورة طفل رضيع في قدر، وآخر على رأسه حروق وما يشبه الجمر، وآخر ضرب بسوط على اليدين والرجلين والرقبة وحول الخصر، وطالب علم في بيوت من بيوت الله تجرع الضرب والخوف والقهر، ما هذه الصور.. وهل من مجيب.. ما هذا الأمر؟ انها صور شاهدناها لأطفال ذاقوا تعنيفا وتخويفا بصور فيها شيء من الغرابة والعجب، فماذا يستفيد وماذا يريد من قام بتصوير رضيع في قدر وسط خضار ويردد (هذا غدانا اليوم وأشعل النار)، وبماذا يفسرها الأطفال من حوله؟ هل هي صورة يريد بها كوميديا للاثارة والاستغراب أو تخويف أطفال أو نشر صور مثيرة؟ هل اراد بها مزاحا مع أهله؟ لماذا نشرها؟ هل نشر كل ما هو غريب يثير الإعجاب؟.
إن صورة طفل القدر تثير الألم والغرابة، ولكن عمق الألم تجسد في صورة الطفل مسلوخ الرأس فقد أصابت الجميع بالذهول والحيرة والقهر والحسرة على ما يربط هذا الطفل وابيه، أين احساس الأبوة؟ أين الخوف من الله؟ أين مشاعره؟ هل مشاعر بعض الناس مدفونة وسط أعماق ميتة واجساد تتحرك فقط؟ أين السكينة والطمأنينة في بيوت الله وهي الخشوع عندما تقرأ كلام الله، إن ثورة الغضب والهستيريا من المعلم تجعله يقوم بضرب الطالب وسط زملائه في حلقة القرآن الكريم تثير الكثير من العجب.
ان أماكن تحفيظ القرآن يجب ألا يمارس فيها الشحن والغضب والتأديب، أين هذا المعلم من قول الخالق العظيم في محكم كتابه الكريم ( لو أنزلنا هذا القرآن على جبل لرأيته خاشعا متصدعا من خشية الله وتلك الأمثال نضربها للناس لعلهم يتفكرون)، أين الخشوع.. أين الخشية؟ لماذا سبب رعبا للطلبة في تلك الحلقة؟ انهم سيكونون وسط جو من الخوف والرعب مما أصاب زميلهم، وكذلك صورة اخوة الطفل الرضيع سيعيشون في جو من الغرابة والعجب وحتى ان كانت مداعبة فالطفل يجب أن تكون مداعبته فيها نوع من نشر ثقافة المتعة البريئة التي تنمي وترسخ جمال الموقف.
الصور البشعة لن تزول وحتى بعد فترة من الزمان؛ لانه من الصعب مسح الصور التي صعب استيعابها، ولنعد للصورة التي كلها ألم ومرارة حتى في شكلها وعنوانها، الطفل المسلوخ صورة أوجعت كل طفل سمع عنها أو شاهدها وأرعبته عن بعد، الى متى هذه الصور التي نعيشها كل فترة وبصور مختلفة، ان هذا الجيل يبحث عن عمق يريحه وتطلع يسعده وفكر يجدد أمله وان يتخذ مثله الأعلى من أب صالح وبسيط وطيب مهما كان نصيبه من التعليم، أب يفرض احترامه ويعطي إحساسه الصادق لأبنائه. احساس كان يعيشه آباؤنا في الماضي رغم صعوبة العيش.
لان أطفالنا يبحثون عن ذاتهم في عيوننا ولمسة حانية من قلوبنا وحب وإخلاص معلم يتعهد بتعليمهم في مدارسهم فلماذا نجد صورا من النفور والجفاء بين الطالب ومعلمه؟ لماذا تتكرر صور القسوة والتحدي بين المعلم وطالبه؟ ولماذا تزيد الفجوة بين الأب وابنه انها صور تتكرر للتعنيف والتخويف بصور متعددة فهل نحن بحاجة لدور حماية او قلوب تحتاج لصحوة ووقاية اننا بحاجة لتثقيف مختلف بعلاقات ورحلات وتقارب يكسر الروتين ويقرب النفوس التي يجب أن تمتد جسورها وجذورها بين المربي في البيت والمدرسة أتمنى.