56 ألف بطاقة لتقييم السلوك المدرسي للطلاب

اكد وكيل وزارة التربية والتعليم الدكتور خالد العواد ان الوزارة تسعى الى تحسين البيئة المدرسية ضمن مشروع التقويم الشامل للمدرسة مشيرا الى ان ادارة التقويم الشامل استخدمت اكثر من 56 الف بطاقة لتقييم سلوك الطلاب وتفاعلهم وتحصيلهم الدراسي وحضورهم ومواظبتهم في المدرسة, واوضح الدكتور العواد ان التقويم الشامل للمدرسة استخدم في تقويم محاور المادة الدراسية التي تضم 5 محاور تشمل التدريس, سلوك الطلاب وتفاعلهم, التحصيل الدراسي وتقدمه اساليب تقويم اداء الطلاب ادارة تدريس المادة (حوالي 49070) بطاقة ملاحظة درس.
واشار الى انه استخدم في تقويم المحاور العامة (سمات المدرسة حضور الطلاب ومواظبتهم, النمو الخلقي والاجتماعي للطلاب, التوجيه والارشاد والخدمات الطلابية, النشاط الطلابي والبرامج الاضافية, الادارة المدرسية, العاملين في المدرسة, المنشآت والمرافق المدرسية ومصادر التعلم (حوالي 7010) بطاقات ملاحظة محاور عامة. واشار الدكتور العواد الى انه تم انجاز عدد من الانشطة التي تخدم محاور المادة الدراسية حيث بلغ اجمالي تلك الانشطة 37026 نشاطا تضم ورش عمل, نشرات تربوية, زيارات, دورات تدريبية, حلقات نقاش, استخدام الوسائل التعليمية, طرائق التدريس, بناء الاختيارات, واستفاد من هذه الانشطة 243096 ما بين طالب ومعلم واداري ومرشد طلابي. وفيما يتعلق بعدد الانشطة التي تخدم المحاور المدرسية العامة اوضح العواد ان الانشطة بلغت 97075 نشاطا تشمل مجالات مختلفة منها انشاء وتنظيم, توفير دعم مادي معنوي وعيني اجراءات السلامة وتحسين البيئة المدرسية, مكيفات, برادة مياه, طابعة, وسائل تعليمية بلغت تكلفتها المادية لهذه الانشطة 23860530 ريالا.