أزمة المسميات: التدريب مثالاً

نقطة ضوء

عندما نتأمل بعض مسميات الأمور نجد أن مجتمعنا يكاد يلفظ بعض المسميات لأسباب تبدو غير موضوعية لاتجد لها مبرراً سوى التقليد والنسخ وإسقاط التجارب غير الناجحة على المسمى. اليوم سأبدأ معكم بمصطلح التدريب وأركز على تطبيقه في القطاع الصحي، وكيف أنه مسمى لا يحبذه الأطباء حتى وإن كان متقدماً ويقود إلى الحصول على اجتياز برنامج الزمالة التخصصية في المجال الطبي .
الدراسات العليا والشؤون الأكاديمية والتدريب. من يلاحظ مستشفياتنا الكبرى يجدها تحوي أقساماً تسميها الشؤون الأكاديمية وأخرى تسميها أقسام التدريب وبعضها يستخدم مصطلح الدراسات العليا، ووظائفها جميعاً هي التدريب لكنهم يصنفون تدريب الأطباء كدراسات عليا أو يضعونها تحت أقسام تسمى الشؤون الأكاديمية بينما تدريب الفئات الصحية الأخرى والإداريين كتدريب. لا أدري من هو الذي اخترع هذا التصنيف؟ هل ترى المستشفيات بأن التدريب لايليق بالأطباء وبالتالي جعلته خاصاً بالفئات الصحية الأخرى؟ لماذا اعتبر أو سمي تدريب الأطباء بما في ذلك تدريبهم عبر برامج الزمالات دراسات عليا أوأكاديمية رغم أنها تدريب؟ بل لا أدري من الذي جعل برامج الزمالات دراسات عليا واعتبرها درجات أكاديمية وليست تدريبية؟
مصطلح التدريب يمر بمأزق ليس فقط في القطاع الصحي، بل حتى القطاع الحكومي الآخر بقيادة وزارة الخدمة المدنية التي ترى أن التدريب هو ماكانت مدته أقل من سنة و غير ذلك فلابد أن يكون دراسة تنتهي بالحصول على درجة أكاديمية. هذا المأزق نراه يقود أو يحث موظفي الدولة على الالتحاق ببرامج دراسات عليا حتى يضمنوا الابتعاث لفترات تزيد عن العام. الموضوع أصبح يقاس بالمدة الزمنية وليست بالمحتوى أو الهدف أو المضمون أو المخرجات وهذا ماجعلهم يعتبرون شهادة الزمالة شهادة دكتوراه فقط لأن مدتها حوالي أربع سنوات. الهيئة السعودية للتخصصات الصحية تسمي الشهادة التي يحصل عليها متدرب برامج الزمالات بشهادة الاختصاص وهو اسم معبر، لكنها تراه غير منصف فتضع له شرحاً إضافياً يصنفه كمعادل لشهادة الدكتوراه. طبعاً لا نورد الزمالة أو شهادة الاختصاص كما تسميها هيئة التخصصات كمثال بغرض التقليل من قيمتها ولكن بغرض التمثيل كيف أن اهتمامنا بالمسميات جعلنا ننبذ مسمى التدريب ونعتقد أنه لن يحظى بقيمته وحقه من الاعتراف إلا إذا أعطيناه مسمىً أكاديمياً كالدكتوراه رغم أن للدكتوراه طبيعتها الأكاديمية ومسارها البحثي ولبرامج الزمالة طبيعتها المهنية ومسارها التطبيقي المختلف. انظرو كيف أصبحت هيئة التخصصات تمنح وتحتفل بشهادات الدكتوراه بشكل يفوق جامعاتنا المرموقة! بل تجد بكلية الطب وكيلاً للدراسات العليا رغم أنه لايوجد بها برامج دراسات عليا أكاديمية وإنما برامج تدريب سريرية تتراوح مابين التعليم المستمر والتدريب الطبي العالي.