«جستن»: 95 ورقة عمل تضيء مستقبل التنمية

صرح رئيس اللجنة العلمية للمؤتمر الثامن عشر للجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية (جستن) الدكتور سعيد الشمراني أن عدد الأوراق العلمية والبحثية التي تم قبولها في المؤتمر بلغ خمساً وتسعين ورقة من أصل مائة وست وثمانين ورقة تقدمت للمؤتمر، وبلغت نسبة القبول للأوراق العلمية والبحثية في المؤتمر 51%. وأشار الشمراني إلى أن الأوراق المقبولة موزعة على مجالات المؤتمر التي تتضمن: التعليم والتعلم، والسياسات والقيادة التربوية، وعلم النفس والتربية الخاصة، وقد رشحت اللجنة العلمية ست عشرة ورقة للعرض في جلسات المؤتمر، في حين أن بقية الأوراق المقبولة سيتم عرضها على شكل ملصقات علمية وبحثية في جلسة خاصة. وسيضاف لبرنامج المؤتمر ثلاث حلقات نقاش تركز على المحور الرئيس للمؤتمر والذي سيتناول التعليم ما بعد الثانوية: الهوية ومتطلبات التنمية.
وانتهز الدكتور الشمراني الفرصة لشكر أعضاء اللجنة العلمية ولجانها الفرعية، وأكد في نهاية تصريحه أهمية مشاركة الباحثين والمهتمين بالتعليم ما بعد الثانوية من أفراد وجهات حكومية وأهلية في هذا المؤتمر الذي يتوافق مع توجه المملكة ورؤيتها حول مستقبل التنمية في المملكة وما يتطلبه هذا المستقبل من تأهيل للشباب السعودي.
من جانبه أوضح أمين مجلس إدارة جمعية جستن سعيد آل محيي بأن الجمعية حرصت على تلبية رغبة أعضائها من المختصين والمهتمين بمجالات التربية وعلم النفس، من خلال تنويع مجالات المؤتمر لإتاحة الفرصة لاستقبال المشاركات البحثية والبرامج والخبرات التربوية في مجالات التربية وعلم النفس المختلفة، بالإضافة إلى موضوع المؤتمر الرئيس، إذ تشكل مؤتمرات جستن مناسبة مهمة ينتظرها التربويون للمشاركة بإنتاجهم البحثي، والاستفادة من آراء المختصين في دعمها، موجهاً الدعوة لجميع المختصين في التربية وعلم النفس من أعضاء الجمعية وغيرهم لحضور المؤتمر يومي الأربعاء والخميس 26-27/6/1439ه، في رحاب جامعة الملك سعود.
Your browser does not support the video tag.