البركاتي: الطالب المحور الرئيسي للعملية التعليمية والتربوية

خلال لقائه بمديري المدارس بالليث

أكد مدير التربية والتعليم بمحافظة الليث مرعي البركاتي أن الطالب هو المحور الرئيسي للعملية التربوية والتعليمية ومناط اهتمام الإدارة وأقسامها، لذا يجب الحرص عليه تربويًا وتعليميًا، والاهتمام بالدور التربوي للمدرسة في غرس القيم التربوية في نفوس الطلاب وسلوكياتهم، مشيدًا بالدور العظيم لمديري المدارس، وأنهم شركاء في النجاح، مؤكدًا أن الآمال الكبيرة والطموحات العريضة والتي ينشدها الجميع من مديري المدارس تؤكد أن مدير المدرسة هو حجر الزاوية وبأنه هو من يستطيع صناعة النجاح والتميز للمدرسة بالتعاون مع المعلمين كافة.. جاء ذلك خلال اجتماعه الثاني بمديري المدارس بمختلف المراحل الدراسية في المحافظة ومكتبي التربية والتعليم في أضم وسوق العين بمسرح الإدارة، بحضور المساعد للشؤون المدرسية عبدالرحمن بن حسين باعفيف ومدير الإدارة المدرسية الأستاذ عبدالله بن محمد الزبيدي. ومنح مدير التعليم الصلاحيات لمديري المدارس في تحديد أوقات الفسح بعد أخذ آراء الطلاب والمعلمين، ومنحهم كذلك الصلاحيات في متابعة حضور وغياب طاقم المدرسة كافة مع وجود المحاسبة في حال وجود القصور في ذلك، وشدد على أهمية توحيد الدوام المدرسي، والحرص على تفعيل المشروعات والبرامج الوزارية، وأشاد البركاتي بنتائج مسابقات الأولمبياد الوطني في البحث العلمي والابتكارات ومسابقات حفظ القرآن الكريم والسنة النبوية مشيرًا إلى أن مدارس المحافظة تزخر بالكثير من الطلاب المتفوقين. وأكد مدير تعليم الليث على أهمية المشاركة في جائزة الأداء المتميز والتي تعد معيارًا حقيقيا للتميز والجهد المبذول في الميدان التربوي، بعدها استمع لعدد من مداخلات مديري المدارس، واعدًا إياهم بحل جميع المعضلات التي قد تشكل عائقًا أمام إبداعاتهم وأداء مهامهم، وتمحورت أهم المشكلات التي تعاني منها المدارس، الصيانة والترميم، وقلة الكوادر البشرية الإدارية، واحتياجات المدارس من التجهيزات المدرسية، تأخر فصل المدارس المشتركة، مشكلة المباني المدرسية المتعثرة. وأشاد مديرو المدارس بعد نهاية الاجتماع بالنتائج التي توصل إليها، مؤكدين أنهم سيسعون جاهدين لتحقيق تطلعات ولاة الأمر في إعداد جيل يحقق مزيدًا من النجاح والتقدم.