نائب أمير جازان يلتقي مشايخ وأهالي محافظة العيدابي    نائب أمير جازان يشهد حفل أهالي العيدابي بمناسبة إطلاق "معرض عسل جازان 2026"    وكيل وزارة الداخلية يرأس اجتماع وكلاء إمارات المناطق ال(60)    2026.. مرحلة اقتصادية سعودية أكثر رسوخاً واستدامة    مواجهة الجفاف.. دروس مستفادة من دافوس    الإنسان هو الوطن    أضخم عملية تطهير عرقي في الضفة    التقنيات العسكرية الحديثة وتأثيرها على ميزان القوى    المملكة واللياقة السياسية    الصين تحظر 73 شخصًا من ممارسة أي أنشطة متعلقة بكرة القدم مدى الحياة    كأس آسيا تحت 23 عاماً: نجوم خطفوا الأضواء    الاحتراف في المظهر أم الجوهر.. أزمة إدارة    الأمن العام يتيح خدمات البنادق الهوائية إلكترونيًا عبر «أبشر»    القبض على فلسطيني في جدة لترويجه "الحشيش"    د. محمد الهدلق.. الحضور الأدبي    الراكة.. مدينة تحت الرمل    الخلاف النقدي بين الإبداع والقطيعة    هدية الشتاء لجسمك    الشباب يتغلّب على الحزم برباعية في دوري روشن للمحترفين    الفتح يقتنص تعادلًا قاتلًا من الاتحاد في دوري روشن للمحترفين    نيفيز ينفجر غضبًا عقب تعادل الهلال مع القادسية    إنطلاق الدورة العلمية الثانية لأئمة الحرمين الشريفين تزامنًا مع الخطة التشغيلية لشهر رمضان ١٤٤٧ه    "التعليم" رمضان فرصة لتعزيز معاني الانضباط في المدارس و لا تحويل للدراسة عن بعد في رمضان    نائب أمير تبوك يستقبل قائد حرس الحدود بالمنطقة    «التعليم» تمنع منسوبيها من استخدام صفاتهم الوظيفية في المنصات الرقمية وتُلغي مسمّى «المتحدث الرسمي» في إدارات التعليم    "هداية" تحتفي بإنجازاتها لعام 2025 وتوقّع شراكات مجتمعية    جمعية "نبأ" تُكرم "73" حافظة للقرآن الكريم خلال عام 2025 في خميس مشيط    الجدعان يعلن بدء تنفيذ "الإستراتيجية الوطنية للتخصيص"    وزير البيئة الأوزبكي يزور المركز الوطني للأرصاد ويطّلع على تجارب المملكة في مجالات الأرصاد    السعودية للكهرباء تفوز بجائزة العمل 2025 في مسار "بيئة العمل المميزة" للمنشآت الكبيرة والعملاقة    الجامعة الإسلامية تفتح آفاقًا جديدة لتنمية الوقف الزراعي    برعاية أمير المنطقة الشرقية.. انطلاق النسخة الثالثة من مهرجان البشت الحساوي بالأحساء    "تعليم جازان" يحصد 22 جائزة في معرض إبداع للعلوم والهندسة    استعراض تقرير "الاتصالات" أمام نائب أمير نجران    الوعي والإدراك    الشخصية المثمرة    سعود بن بندر يشدد على العمل التكاملي بين الجمعيات    نفتقد قلم الإبينفرين    «صحي المجيدية» يطلق «نحياها بصحة»    بحثا مستقبل القوات الروسية بسوريا.. بوتين للشرع: وحدة سوريا أولوية ومستعدون لدعم دمشق    84 طالباً يفوزون بجوائز الأولمبياد الوطني    الأفلام السعودية إلى العالم عبر«لا فابريك-المصنع»    «الفيصل»: 50 عاماً من صناعة الوعي الثقافي    تكريم الفائزين بجائزة التميز العقاري    في الجولة الختامية لمرحلة الدوري في يوروبا ليغ.. 11 مقعداً تشعل مباريات حسم التأهل لدور ال 16    دوريات الأفواج الأمنية بمنطقة جازان تُحبط تهريب (268) كيلو جرامًا من نبات القات المخدر    ليست مجرد كرة قدم    الخريف يدشن خطوط إنتاج في جدة.. السعودية مركز إقليمي لصناعات الدواء والغذاء    زيلينسكي يبدي استعداده للقاء بوتين.. الأراضي وزابوروجيا تعرقلان مسار السلام    لا تزال قيد الدراسة.. 3 خيارات للجيش الإسرائيلي لإخضاع حماس    ما هو مضيق هرمز ولماذا هو مهم جداً للنفط؟    سمو وزير الدفاع يلتقي وزير الدفاع بدولة الكويت    وافق على نظام حقوق المؤلف.. مجلس الوزراء: دعم «مجلس السلام» لتحقيق الأمن والاستقرار بغزة    المبرور    إنفاذاً لتوجيهات خادم الحرمين وولي العهد.. وصول ثلاثة توائم ملتصقة إلى الرياض    7 أطعمة صحية تدمر جودة النوم ليلاً    نحن شعب طويق    متقاعدو قوز الجعافرة ينظّمون أمسية ثقافية ورياضية على كورنيش جازان    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



متابعون: 6 عوامل تصنع عباقرة الرياضيات علماء المستقبل

قدم 15 طالبا عربيا، منظومة عبقريّة خلال مشاركتهم في الأولمبياد العربي للرياضيات والذي أقيم في جدة الأسبوع الماضي، وقال متابعون: إن 6 عوامل مشتركة بينهم صنعت منهم عباقرة وموهوبين في علم الرياضيات، وهي: «الاكتشاف المبكر لموهبتهم، وتشجيع الوالدين والأسرة، وكذلك دعم المعلمين لهم، واستغلالهم الأوقات والإجازات، إضافة إلى الرغبة الذاتية للتعلم ووجود خطة واضحة الأهداف». (المدينة) التقت الطلاب الذين شاركوا في الأولمبياد في نسخته الأولى وناقشتهم حول العوامل التي أهلتهم للمشاركة في الأولمبياد، وخبراتهم، وكشفتهم عن طموحات علماء المستقبل.
السعودية
عمر محمد حبيب الله (3 ثانوي)
• عوامل النجاح:
1. مشاهدة تجارب أخي الذي يكبرني
2. تحقيق أخي إنجازات محلية وإقليمية
3. دعم أحد المعلمين والذي يمنحني حصصا إضافية
4. تشجيع الأهل
5. دعم تعليم ينبع من خلال الدورات التأهيلية
• الخبرات:
1. المشاركة في أولمبياد البلقان للرياضيات 3 مرات
2. المشاركة في الأولمبياد العالمي مرتين
3. تحقيق ميداليتين برونزيتين، وأخريين فضيتين
4. الحصول على شهادة تقدير لحل مسألة كاملة
• الطموح:
تحقيق ميداليات ذهبية، القبول في أفضل الجامعات العالمية.
أسعد حامد محمد (3 ثانوي)
• عوامل النجاح:
1. الانطلاقة من اختبار قياس في الصف 6 ابتدائي.
2. الدورات التدريبية لمؤسسة موهبة
3. الاهتمام الذاتي، والاستمتاع بعلم الرياضيات.
4. مطالعة تجارب الدول الأخرى في المسابقات المحلية للرياضيات
• الخبرات:
1. المشاركة في الأولمبياد الخليجي للرياضيات 2017
2. المشاركة في أولمبياد البلقان للرياضيات 4 مرات
3. الحصول على ميداليات ذهبية وبرونزية وفضية
• الطموح:
تحقيق ميدالية ذهبية في الأولمبياد العالمي المقبل
ثناء خالد الحيدري (2 ثانوي)
• عوامل النجاح:
1. الحصول على درجة عالية في مادة الرياضيات في الابتدائية.
2. مشاركة أخواتي في الأولمبياد المحلي.
3. حضور ملتقيات تدريبية كمستمعة.
4. تشجيع مشرفتي في تعليم ينبع.
5. تحفيز الوالدة
• الخبرات:
1. المشاركة في أولمبياد البلقان 2016
2. المشاركة في الأولمبياد الأوربي للرياضيات
3. تحقيق ميداليات فضية وبرونزية
• الطموح:
1. تحقيق ميداليات ذهبية
2. أسعى لأن أكون مدربة أولمبياد رياضيات معتمدة.
خالد محمد عجران (3 ثانوي)
• عوامل النجاح:
1. الحصول على درجة عالية في اختبار قياس
2. الفضول لمعرفة علم الرياضيات
3. قراءة منهج الرياضيات قبل أن أصل إليه دراسيا.
• الخبرات:
1. المشاركة أولمبياد البلقان للناشئين 2017
2. المشاركة في مسابقة روسيا للهندسة
3. الحصول على ميدالية فضية
تونس
أيهم بو عبيد (3 ثانوي)
• عوامل النجاح:
1. دعم الوالدين
2. دعم الجمعية التونسية لثقافة المسابقات والرياضيات.
3. الاجتهاد والعمل الذاتي.
4. تقليص ساعات النوم واستغلال الإجازات
• الخبرات:
1. المشاركة في الأولمبياد الأفريقي
2. المشاركة في الأولمبياد العالمي
• الطموح:
تحقيق ميدالية ذهبية في الأولمبياد العالمي.
آدم مشارك (2 ثانوي)
• عوامل النجاح:
1. تشجيع الوالد منذ الصغر
2. حصولي على درجات عالية في اختبار نهاية المرحلة الابتدائية
3. دعم المعلمين من خلال المدرسة النموذجية.
4. دعم الجمعية التونسية للرياضيات.
• الخبرات:
1. المشاركة في أولمبياد محلي
2. الحصول على الميدالية البرونزية.
السودان
أحمد هشام حنتوش (2 ثانوي)
• عوامل النجاح:
1. الحب الشديد للمادة منذ الصغر.
2. دعم وتشجيع الوالدين.
3. تحديد هدف بالوصول إلى التميز عالميا.
• الخبرات:
1. المشاركة في مسابقات محلية للرياضيات
2. تحقيق المركز الأول محليا
• الطموح:
أسعى لأن أكون أحد العلماء في الرياضيات.
عزام حسن عثمان (2 ثانوي)
• عوامل النجاح:
1. تنمية قدراتي في مدرسة للموهوبين.
2. نبوغي المبكر في الرياضيات.
3. اهتمام الوالدين من خلال عرض مقاطع مرئية لحل مسائل الرياضيات المختلفة.
• الطموح:
المشاركة في الأولمبياد الأفريقي والعالمي
محمد عنان إبراهيم (2 ثانوي)
• عوامل النجاح:
1. دعم المعلمين
2. صقل موهبتي في مدرسة متخصصة للموهوبين.
• الطموح:
تحقيق ألقاب محلية وإقليمية.
لبنان
كريم أبو سعيد (3 ثانوي).
• عوامل النجاح:
1. وجود شغف مبكر لاكتشاف مادة الرياضيات
2. دعم الإدارة المدرسية
• الخبرات:
المشاركة في عدة مسابقات محلية
• الطموح:
تنظيم مبادرة لتدريب الطالب الموهوبين في الرياضيات الأصغر سنا لتمكينهم من تحقيق نتائج عالية.
2. داني سامر عزام (3 ثانوي).
• عوامل النجاح:
1. الرغبة الذاتية في اكتشاف أسرار الرياضيات.
2.دعم المعلمين والأهل وتهيئة الأجواء المناسبة للتعلم.
• الخبرات:
1.المشاركة في مسابقات محلية للرياضيات والعلوم.
3. ايميل عيد (3 ثانوي).
• عوامل النجاح:
1. الشغف المبكر بتعلم مهارات الرياضيات.
2. دعم المعلمين والأهل
عُمان:
زمزم أنس العبري
( 3 ثانوي)
• عوامل النجاح:
1. حب وهواية الرياضيات منذ الصغر
2. وجود شغف للتعلم
3. اهتمام المدرسة
• الخبرات:
1.المشاركة في عدد من المسابقات المحلية
• الطموح:
مواصلة التعلم وتحقيق ألقاب عديدة
صفاء سليم (3 ثانوي)
• عوامل النجاح:
1.اكتشاف موهبتي في الصفوف الابتدائية الأولى
2. الدعم الكبير من الأسرة
3. اهتمام وتشجيع المعلمين.
• الخبرات:
1. المشاركة في الأولمبياد المحلي
2. تحقيق ألقاب عديدة على مستوى السلطنة.
• الطموح:
1. الوصول إلى مراحل عالية في علم الرياضيات
2. تحقيق ألقاب عالمية.
خليل بن أحمد الحبسي ( 2 ثانوي )
• عوامل النجاح:
1. تشجيع الأهل
2. دعم المدرسين
3. الرغبة
4. وضع تحد شخصي لحل بعض المسائل العلمية
5. وكان في بعض المسائل نوع من التحدي الشخصي.
• الخبرات:
المشاركة في عدد المسابقات المحلية


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.